學(xué)院審核評估自評報告撰寫(xiě)指南

學(xué)院審核評估自評報告撰寫(xiě)指南

　　為貫徹落實(shí)教育部和學(xué)校審核評估工作方案的文件精神，現將學(xué)院審核評估自評報告撰寫(xiě)的相關(guān)事宜要求如下：

　　一、撰寫(xiě)原則

　　1.堅持實(shí)事求是原則。學(xué)院在認真進(jìn)行自我總結、自我評估的基礎上，撰寫(xiě)寫(xiě)實(shí)性報告。以數據為依據、以事實(shí)來(lái)說(shuō)明，對取得的成績(jì)不作假，不夸大，對存在的問(wèn)題不回避，不隱瞞。

　　2.把握內涵要求原則。深刻理解并把握審核評估的指導思想、重點(diǎn)要求、考察重點(diǎn)和核心教育教學(xué)理念。認真總結，客觀(guān)清醒地認識學(xué)院本科教學(xué)發(fā)展現狀，深入思考，明確內涵發(fā)展方向，促進(jìn)內涵建設與發(fā)展。

　　3.重在以評促建原則。堅持貫徹落實(shí)“以評促建、以評促改、以評促管、評建結合、重在建設”的指導方針，深入查找問(wèn)題和不足，確定整改目標和具體措施，對存在問(wèn)題原因的分析要準確、具體、深入，所提改進(jìn)措施要切實(shí)可行并行之有效。

　　4.突出教學(xué)特色原則。凝聚全院力量，重新審視學(xué)院辦學(xué)定位與目標，認真梳理總結學(xué)院辦學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)特色，弘揚優(yōu)良辦學(xué)傳統，傳承先進(jìn)教育文化，明確辦學(xué)指導思想，達成廣泛的共識與努力方向。

　　二、撰寫(xiě)內容

　　1.依據審核評估范圍即審核評估指標體系，從定位與目標、師資隊伍、教學(xué)資源、培養過(guò)程、學(xué)生發(fā)展、質(zhì)量保障和特色總結7個(gè)方面，按照24個(gè)審核要素，逐一撰寫(xiě)自評報告。

　　2.以審核評估考察重點(diǎn)的四個(gè)“度”為邏輯主線(xiàn)，針對每一個(gè)審核要素，綜合審核要點(diǎn)和要點(diǎn)內涵，說(shuō)明該項工作的建設規劃、工作思路、實(shí)施措施和取得的實(shí)際效果與成績(jì)。

　　3.落實(shí)以評促建原則，按照審核評估審核項目（一級指標）撰寫(xiě)問(wèn)題與改進(jìn)措施，找準關(guān)鍵核心問(wèn)題，深入分析產(chǎn)生問(wèn)題的原因，制定切實(shí)可行的改進(jìn)措施，明確整改的目標與發(fā)展方向。

　　4.自評報告的撰寫(xiě)須處理好自評報告與教學(xué)基本狀態(tài)數據及支撐材料之間的對應關(guān)系；符合寫(xiě)實(shí)要求與突出自身特色的關(guān)系；總結成績(jì)與查找問(wèn)題的關(guān)系；分析問(wèn)題與解決問(wèn)題之間的關(guān)系，做到邏輯清晰、前后貫通。

　　三、撰寫(xiě)要求

　　1.認真學(xué)習研究《吉林大學(xué)本科教學(xué)工作審核評估學(xué)院評建工作方案》等文件精神，以審核評估內涵要求為引領(lǐng)，以審核評估指標體系為抓手，在深刻理解并把握審核評估的審核要點(diǎn)、要點(diǎn)內涵和重點(diǎn)要求的基礎上撰寫(xiě)自評報告。

　　2.自評報告的撰寫(xiě)須理念到位、事實(shí)支撐、優(yōu)勢找準、問(wèn)題寫(xiě)透。報告要求重點(diǎn)突出、文字精煉，文字總量一般不超過(guò)2萬(wàn)字，問(wèn)題與改進(jìn)措施部分要求占自評報告的三分之一。

　　3.自評報告需系統總結近五年（xx期間）學(xué)院教學(xué)改革與建設的經(jīng)驗與成效。涉及到的體現年度變化情況的比較分析類(lèi)數據，可列近三年（或學(xué)年）的數據表格。圖書(shū)、經(jīng)費、教學(xué)科研成果、儀器

　　設備總值等數據應按照自然年統計，其它教學(xué)數據按學(xué)年統計。

　　4.自評報告內容應遵循實(shí)證性原則，撰寫(xiě)時(shí)應穿插核心數據圖表并進(jìn)行分析，數據圖表可自行設計。報告內容要與支撐材料、教學(xué)檔案統計數據、本科教學(xué)基本狀態(tài)數據等材料保持一致并相互印證。

　　5.自評報告格式要求：

　　報告標題使用二號加粗宋體，居中；

　　報告一級標題三號黑體，用“一、”“二、”“三、”標識；

　　報告二級標題三號楷體加粗，用“（一）”“（二）”“（三）”標識； 報告三級標題三號仿宋加粗，用“1.”“2.”“3.”標識； 報告四級標題三號仿宋字體，用“（1）”“（2）”“（3）”標識； 報告正文使用三號仿宋；

　　行距調整為固定值30磅。

　　自評報告撰寫(xiě)體例詳見(jiàn)《學(xué)院審核評估自評報告模板》。

　　四、支撐材料

　　1.自評報告應提供必要的佐證支撐材料，并單獨裝訂成冊。要求提供的支撐材料詳見(jiàn)《學(xué)院自評報告支撐材料清單目錄》。

　　2.支撐材料涉及到的數據表的格式和內容可以按照教學(xué)管理檔案的要求提供或自主設計。

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