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《陪孩子一起成長(cháng)》的讀后感范文3篇
孩子是父母最偉大的事業(yè),是父母基因完美結合的終極體現。下面是小編為你整理了《陪孩子一起成長(cháng)》的讀后感，歡迎閱讀。
《陪孩子一起成長(cháng)》的讀后感范文篇1
任何一個(gè)孩子對他們的父母來(lái)說(shuō)都是一個(gè)特別的存在，是夢(mèng)想，是希望，更是愛(ài)的延續，但對于我們這些年輕的孩爸爸、孩媽媽來(lái)說(shuō)，他們卻也是最熟悉的陌生人。
女兒樂(lè )樂(lè )一天天長(cháng)大，從呀呀學(xué)語(yǔ)到喋喋不休，從蹣跚學(xué)步到奔跑跳躍，我也一步步地在前行，每一本育兒經(jīng)典都是我最好的老師和朋友。很偶然的一天，我的一個(gè)朋友對我說(shuō)：“哎！有一本書(shū)不錯，叫《陪孩子一起成長(cháng)》，看看吧！”當看見(jiàn)書(shū)中那一頁(yè)頁(yè)可愛(ài)的插圖時(shí)，我就已經(jīng)喜歡上她了，就像別人說(shuō)的“第一印象”吧！
捧著(zhù)她如饑似渴的讀了一遍，就像和一個(gè)朋友在聊天，曾經(jīng)困擾我的樂(lè )樂(lè )成長(cháng)中遇到的問(wèn)題似乎就在書(shū)中一個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑的案例中迎刃而解了，感覺(jué)心就象雨后的晴朗天空，清爽了、明亮了！
用心去品讀這本書(shū)，有很多地方都能引起我的共鳴�！巴⒆右黄鹜妗睅Ыo了我很深的思考，書(shū)中有一段話(huà)“如果說(shuō)，爸爸媽媽是孩子的天空，那么，愛(ài)就是陽(yáng)光。試想，孩子在天空下享受著(zhù)陽(yáng)光，自由自在、無(wú)拘無(wú)束地玩游戲，他會(huì )感到多么的快樂(lè )和幸福呀�！睒�(lè )樂(lè )兩歲之前都不是很黏人的，可是一過(guò)了兩歲就常愛(ài)纏著(zhù)我，不管我在做家務(wù)，或煮飯，或和朋友打電話(huà)，她都會(huì )來(lái)要求我陪她，和她玩，這使我常常做不完家務(wù)，也無(wú)法和朋友暢快地聊天。為這我曾很煩惱，感覺(jué)女兒的到來(lái)讓我的生活完全不一樣，沒(méi)有了自由呼吸的空間。但是現在的我明白了，孩子一天天的長(cháng)大，很快，她將有她自己的世界，也許到時(shí)我要陪她，她也不讓我陪了，所以要趁她要我陪的時(shí)候多陪陪她，她不是一盆花，也不是一棵草，她的成長(cháng)是需要愛(ài)來(lái)澆灌的。
在“享受閱讀的快樂(lè )”一文中最開(kāi)始的一段話(huà)對我受益非淺，“人們常說(shuō)：‘書(shū)籍是人最安靜、最永恒的朋友，也是最容易接近、最智慧、最耐心的老師�！碑斉畠哼�是襁褓中的寶寶時(shí)，我就常在她耳邊哼歌，講我小時(shí)聽(tīng)過(guò)的故事；當她呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，給她講《嬰兒畫(huà)報》里的故事，不在乎她懂不懂，只想讓她養成閱讀的習慣，雖然她并不愛(ài)惜書(shū)，經(jīng)常是支離破碎；現在樂(lè )樂(lè )已經(jīng)是一個(gè)愛(ài)喋喋不休發(fā)問(wèn)的小女孩了，書(shū)成了她最好的伙伴，從看最初的《嬰兒畫(huà)報》到現在讀《格林童話(huà)》、《西游記》，我想樂(lè )樂(lè )已經(jīng)完全享受到了閱讀的快樂(lè )。睡前故事是樂(lè )樂(lè )的必修課，大概是樂(lè )樂(lè )3歲時(shí)，有一次我在給她講《小豬鬧鬧冒險的一天》時(shí)，突然發(fā)現她可以跟著(zhù)我的節奏稍微給些小小的提示就可以自己把這個(gè)故事講完了，而且還指著(zhù)一些字告訴我“這是小字”，“這是了字”當時(shí)對我來(lái)說(shuō)真的是一個(gè)很大的驚喜，現在女兒對認字有了強烈的欲望，在享受故事情節的過(guò)程中也認識了字，完全享受到了讀書(shū)的樂(lè )趣。每個(gè)月我們都會(huì )領(lǐng)著(zhù)樂(lè )樂(lè )去圖書(shū)城，在那里樂(lè )樂(lè )完全融入到書(shū)的海洋里，對新鮮的故事她會(huì )要求我們念給她聽(tīng)，有時(shí)她也會(huì )拿著(zhù)一本大大的彩頁(yè)故事書(shū)，自已坐在角落里講故事，但是她總是很害羞，會(huì )說(shuō)“媽媽別離我這么近，遠一點(diǎn)”所以到目前為止我還沒(méi)聽(tīng)她清楚的講一個(gè)故事，看來(lái)克服她害羞的情緒我還要努力呀！
孩子來(lái)到這個(gè)世界，一切都是陌生的，一切都是新奇的，他們有著(zhù)一雙永遠充滿(mǎn)好奇的眼睛，書(shū)中的第一章就是“懂得愛(ài)”，我想我們首先要讓孩子們感受到愛(ài)，他們才會(huì )更好的去愛(ài)，就象一位哲人說(shuō)的“我們怎樣愛(ài)孩子，孩子會(huì )怎樣愛(ài)世界”！我曾看過(guò)一張攝影作品，是一個(gè)結實(shí)的男人背影，他用肩小心的托著(zhù)一個(gè)剛出生的'孩子，就象托著(zhù)一個(gè)非常易碎的心愛(ài)之物，寶寶滿(mǎn)是皺折的小臉和爸爸健康的脊背形成了鮮明的對比。照片的后面有一個(gè)故事，因為先天不足，這個(gè)剛出生的孩子可能會(huì )面臨死亡，他年輕的爸爸，從瞬間的喜悅跌落到無(wú)邊的痛苦，他對醫生說(shuō)想抱抱他的孩子，就是這一瞬間成就了這幅作品，有人問(wèn)從這張照片看到了什么？有人說(shuō)是堅強，有人說(shuō)是依靠，但我覺(jué)得更多的是愛(ài)，沒(méi)有任何語(yǔ)言的愛(ài)。堅強的脊背、依靠的肩膀這些都是天使的翅膀，愛(ài)的力量。
《陪孩子一起成長(cháng)》的讀后感范文篇2
隨著(zhù)孩子的一天天長(cháng)大，自己也開(kāi)始逐步關(guān)注孩子的教育問(wèn)題。最近，我讀了一本書(shū)叫做《陪孩子一起成長(cháng)》，加上自己這幾年在教學(xué)中的一些切身體會(huì )，深深知道教育孩子是一件大事，身為父母這是必不可少的一課。而且教育的成功與失敗事關(guān)孩子的一生，把孩子教育好了，不但自己省心，也不會(huì )給社會(huì )造成負擔。同時(shí)也是對孩子一生的承諾。但是怎樣才能教好孩子？這是每一個(gè)家長(cháng)都在考慮的問(wèn)題。
“愛(ài)要學(xué)習，愛(ài)是從學(xué)習中來(lái)的�！痹谧约旱慕逃^(guò)程中，以及在自己教育孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中慢慢領(lǐng)悟了這句話(huà)的深刻內涵，非常認同并深深為之信服。
如何去培養孩子的這種感恩的愛(ài)的能力，讓孩子一開(kāi)始就沐浴在知恩、感恩，知道付出與回報的氛圍中，結合自己在教學(xué)中的一些所見(jiàn)隨感和一些切身體驗，我想可以從以下幾點(diǎn)做起：
首先，家長(cháng)不要對孩子過(guò)于溺愛(ài)，干預太多，為孩子打理一切事物；現在都是獨生子女，一個(gè)個(gè)視同珍寶，溺愛(ài)過(guò)度，不舍得放手，恨不得所有的事情都為孩子打理順暢，孩子過(guò)著(zhù)衣食無(wú)憂(yōu)，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的皇帝般的生活，殊不知這樣會(huì )慢慢抹殺孩子的自主自立能力，迷失了自己的個(gè)性，不但成為家庭的負擔，也成為社會(huì )的負擔。因此應該鍛煉孩子的自理自立能力，不要有求必應，更不要無(wú)求先應，不要讓孩子擁有的東西來(lái)得太容易，父母還可以經(jīng)常給孩子講一講自己的工作艱辛，生活的不容易。
第二，加強孩子與外界的交流，避免孩子吃“獨食”；我們現在很多的孩子都是真正意義上的“家孩子”，在家里可以一手遮天，出來(lái)了家門(mén)就一無(wú)是處，缺乏與人交流的能力，不會(huì )和陌生人打交道，這也成為以后社會(huì )交往的絆腳石，慢慢轉化為宅男宅女。因此，在孩子剛剛學(xué)習與人交往時(shí)，不要擔心自己孩子會(huì )在這個(gè)過(guò)程中吃虧受欺負，其實(shí)這也是孩子在積累社會(huì )經(jīng)驗，從中他會(huì )學(xué)會(huì )一些結交新朋友的`技巧和與人交往的經(jīng)驗，因此父母應該舍得放手，實(shí)踐出真知。
第三，父母是孩子的第一任老師，在孩子的教育與人格養成上起著(zhù)至關(guān)重要的作用。尤其在良好習慣的養成上要為孩子做出榜樣，如果家中有老人，有好吃的要先給老人吃，逢年過(guò)節給老人買(mǎi)買(mǎi)禮物，經(jīng)常給老人打打電話(huà)，身教的力量遠遠大于言教。不要毋以惡小而為之，毋以善小而不為。潛移默化的教育更有說(shuō)服力和影響力。
在這里我也只是一個(gè)新手，在孩子的教育問(wèn)題上也是摸索著(zhù)一點(diǎn)一點(diǎn)積累自己的經(jīng)驗。教育的路很長(cháng)，作為孩子的母親，我還要繼續探索，繼續為之努力，希望每一個(gè)孩子都成為父母的驕傲。
《陪孩子一起成長(cháng)》的讀后感范文篇3
“人生如夢(mèng)，人生苦短”，人一生有兩件事最重要：一是參加社會(huì )實(shí)踐，獲得事業(yè)的成功。二是家庭子女教育，完成自我生命延續。下面，我就近期閱讀地《陪孩子一起成長(cháng)》這本書(shū)，簡(jiǎn)單談?wù)勔稽c(diǎn)自己的看法。
孩子的成長(cháng)應該是立體的、多方位的成長(cháng)，對孩子的教育也是立體。全方位式的教育，僅僅依賴(lài)學(xué)校教育，忽視家庭教育，對孩子的成長(cháng)是一種缺憾。在家庭教育中，我們應注意以下幾點(diǎn)。
一、做孩子的知心朋友
在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關(guān)系，組做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏(yíng)得孩子的信任。面對調皮淘氣的兒子，經(jīng)常愛(ài)犯錯誤，我們不批評那是肯定做不到的，但是，如何在短時(shí)間內調整好自己的心態(tài)，尋找他在生活中那些值得表?yè)P的閃光點(diǎn)，再給他一個(gè)個(gè)淺淺的微笑，讓他認識到犯錯誤不可怕，只要改正的及時(shí)，父母一樣會(huì )疼愛(ài)他們。所以我們家長(cháng)不能在批評完孩子以后就撂下不管了，這會(huì )讓孩子與你的心越來(lái)越遠。
二、與孩子一起閱讀書(shū)籍
家長(cháng)與孩子共同閱讀，孩子可以從中得到快樂(lè )及滿(mǎn)足，能感受到愛(ài)及溫暖，有時(shí)超過(guò)對書(shū)本身的興趣。才開(kāi)始要去發(fā)現孩子最感興趣的書(shū)籍，鼓勵他去閱讀，要物質(zhì)鼓勵他，并讓他把那些書(shū)最吸引人的地方講出來(lái)，再加以贊揚，讓孩子再講得過(guò)程中獲得一種滿(mǎn)足感。這樣就能調動(dòng)他的閱讀興趣。
三、表?yè)P是塑造好性格的妙方
人性最深切的渴望就是獲得他人的贊賞，孩子當然也不例外，來(lái)自父母的贊美會(huì )激起孩子內在的自我價(jià)值和尊嚴感，促使他們進(jìn)一步強化良好的'行為，直至養成好性格。
四、善于發(fā)現孩子的興趣
“興趣是最好的老師”只有從興趣出發(fā)，才能讓孩子樂(lè )學(xué)，現在社會(huì )上有種怪現象，那就是小小年紀，大多數孩子要學(xué)很多門(mén)知識，很多家長(cháng)不去考慮孩子學(xué)習效果如何，好象是學(xué)的內容越多，孩子就離成才就越近，完全不考慮孩子是否愿意去學(xué)，有沒(méi)有興趣，結果造成浪費金錢(qián)，浪費經(jīng)歷，更浪費孩子天真的快樂(lè )時(shí)光，所以我希望父母從平時(shí)的生活學(xué)習中捉孩子的興趣點(diǎn)，加以引導，然后再給他們的興趣去點(diǎn)溫加油，讓擁有一個(gè)快樂(lè )的童年，這樣才會(huì )獲取更加的效果。
五、做錯事允許孩子申辯
申辯也是一種權利，有的父母喜歡那種腑首帖耳“聽(tīng)話(huà)”的孩子，父母怎么講，孩子就怎么做。一旦發(fā)現孩子做錯了，就會(huì )不分青紅皂白地訓斥，打罵孩子。不允許孩子申辯，這樣不但不能使孩子心服口服，還會(huì )使孩子滋長(cháng)一種抵觸情緒，為推脫責任埋下惡根，孩子申辯本身是一次有條理地使用語(yǔ)言的過(guò)程，也是父母交流的過(guò)程，如果父母能意識地找一些問(wèn)題來(lái)與孩子辯論，孩子的思維能力和口語(yǔ)能力可以得到很好的訓練。
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