托班親子活動(dòng)教案:做湯圓

時(shí)間:2022-06-30 12:58:19 親子 我要投稿
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托班親子活動(dòng)教案:做湯圓

  目標:

托班親子活動(dòng)教案:做湯圓

  1.通過(guò)運用手掌、指尖做搓、團、壓等動(dòng)作,提高手的精細動(dòng)作和手眼協(xié)調能力。

  2.學(xué)習使用“請”“謝謝”“不用謝”等禮貌用語(yǔ)。

  3.體驗親子活動(dòng)的樂(lè )趣。

  準備:

  音樂(lè )《伸出雙手來(lái)》《圓圈舞》《唐老鴨》,彩色膠泥若干,布娃娃3個(gè),碗若干,彩虹傘一把,盤(pán)子13只。

  過(guò)程:

  對家長(cháng)的指導語(yǔ):手的精細動(dòng)作能力有自身的發(fā)展規律。例如,6個(gè)月以?xún)葘殞毜闹饕殑?dòng)作是抓握,6~12個(gè)月寶寶的主要精細動(dòng)作是捏,而2~2.5歲寶寶的精細動(dòng)作又有了跨越式發(fā)展。本次活動(dòng)的目的是通過(guò)制作湯圓鍛煉寶寶手掌、手指的精細動(dòng)作能力以及手眼協(xié)調能力,同時(shí)也讓寶寶和家長(cháng)體驗到親子活動(dòng)的快樂(lè )。

  1.問(wèn)候時(shí)光

  教師出示一個(gè)布娃娃,并以布娃娃的口吻一一向寶寶問(wèn)好,被問(wèn)候的寶寶要點(diǎn)頭向大家示意。

  2.歡樂(lè )模仿操

  家長(cháng)和寶寶一起在教師的帶領(lǐng)下跟著(zhù)音樂(lè )復習模仿操“伸出雙手來(lái)”,在此基礎上學(xué)習新操“圓圈舞”。重點(diǎn)讓家長(cháng)引導寶寶學(xué)習跟著(zhù)節奏做操。

  3.手指游戲

  一個(gè)手指頭啊,變呀變呀變呀,變成毛毛蟲(chóng)啊,爬啊,爬啊;兩個(gè)手指頭啊,變呀變呀變呀,變成小白兔啊,蹦啊,跳啊;三個(gè)手指頭啊,變呀變呀變呀,變成小花貓啊,喵喵喵;四個(gè)手指頭啊,變呀變呀變呀,變成小烏龜啊,爬呀,爬呀;五個(gè)手指頭啊,變啊變啊變呀,變成大灰狼啊,嗷——

  4.親子活動(dòng):做湯圓

  (1)教師示范用彩色膠泥做湯圓,用手掌做搓長(cháng)、團圓的動(dòng)作,用三指做拿、捻等精細動(dòng)作。(搓長(cháng):將泥放在手心,兩手前后搓動(dòng),將泥搓成圓柱體。團圓:將泥放在兩手中間,兩手均勻加力轉動(dòng),將泥團成圓球。)

  (2)教師示范把做好的湯圓喂給小動(dòng)物吃,并說(shuō)“我請小狗吃湯圓了”等。

  (3)寶寶和家長(cháng)一起給小動(dòng)物們做湯圓,教師引導家長(cháng)指導寶寶嘗試做搓長(cháng)、團圓等動(dòng)作。

  (4)寶寶和家長(cháng)一起請小動(dòng)物吃湯圓。教師引導家長(cháng)鼓勵寶寶學(xué)習用禮貌用語(yǔ)“請”“謝謝”等。

  5.歡樂(lè )彩虹傘

  (1)紅豆豆、綠豆豆、黃豆豆

  讓家長(cháng)和寶寶各抓住一種顏色的傘邊,表示扮演相應顏色的豆豆;顒(dòng)開(kāi)始,教師念兒歌“紅豆豆甜,黃豆豆圓,綠豆豆香”。當教師說(shuō)“我們要抓黃豆豆”時(shí),抓著(zhù)黃顏色傘邊的家長(cháng)和寶寶趕快跑開(kāi)。游戲反復進(jìn)行。

  (2)洗衣服

  請寶寶坐在傘中間,家長(cháng)按照教師的口令把傘按順時(shí)針或逆時(shí)針?lè )较蜣D動(dòng),注意速度不能太快。最后教師說(shuō):“衣服洗干凈了,甩一甩就干了!币龑Ъ议L(cháng)和寶寶一起做抖衣服的動(dòng)作。

  延伸活動(dòng):

  在家中,家長(cháng)可為寶寶準備膠泥、面泥、陶泥等材料。在寶寶基本掌握團圓、搓長(cháng)等動(dòng)作后,家長(cháng)可引導寶寶練習壓、拉等動(dòng)作,除了做湯圓外,還可以做餃子、包子等,以鍛煉寶寶的創(chuàng )造力。

  建議:

  1.活動(dòng)時(shí),家長(cháng)要陪伴在寶寶身邊,避免寶寶將彩色泥團當作糖果誤食。

  2.在活動(dòng)中,寶寶可能會(huì )表現出很大的差異性,如有的寶寶能夠用手指做團圓、搓長(cháng)等動(dòng)作,但有的寶寶只能用手掌團和搓。家長(cháng)要正確認識寶寶的能力發(fā)展水平,不能操之過(guò)急。

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