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職場(chǎng)新人如何學(xué)會(huì )巧用劣勢
職場(chǎng)新人如何學(xué)會(huì )巧用劣勢1
吳剛剛進(jìn)這家公司做營(yíng)銷(xiāo)員，老員工就集體拋給了他一道難題。一位外國客戶(hù)，很刁蠻，是難啃的“硬骨頭”，大家都不愿意跟他打交道，所以就交給新員工去處理。反正手里又沒(méi)客戶(hù)，吳剛就爽快地答應下來(lái)，只當磨煉了。
與客戶(hù)一交往他才知道，這真是個(gè)難纏的主兒，不但一個(gè)勁兒地壓價(jià)，產(chǎn)品稍有一點(diǎn)不合格，就立馬投訴，毫不客氣。吳剛雖然沒(méi)有多少營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)驗，好在他有的是時(shí)間，不怕客戶(hù)找麻煩。有意思的是，因為他剛入職場(chǎng)，沒(méi)有那么圓滑世故，慢慢地，居然用真誠打動(dòng)了客戶(hù)，在對方手里拿了好幾個(gè)大單，一下子上了當月的銷(xiāo)售榜前十，不但順利轉正，還讓領(lǐng)導對他贊賞有加。
點(diǎn)評 新人其實(shí)也有自己的優(yōu)勢，那就是不怕失敗，別人都做不好的事，你也做不好，沒(méi)人會(huì )怪你;如果你做好了，則很容易得到重用。不要怕別人扔給你棘手的工作，這不但是一種很好的'鍛煉，還可能讓你以火箭般的速度上升。所以，想盡早擺脫菜鳥(niǎo)的身份，就要全力以赴，即使最終做不好，起碼過(guò)程你也應該是很努力，很讓人贊賞的。
職場(chǎng)新人如何學(xué)會(huì )巧用劣勢2
裴雪雖然學(xué)的是電子專(zhuān)業(yè)，但因為沒(méi)有經(jīng)驗，最終只找到一份技術(shù)部文員的工作。這份工作沒(méi)有多少含金量，還算輕松。因為裴雪是新員工，不懂職場(chǎng)規則，有些技術(shù)員總喜歡支使她做一些分外的工作。比如讓她到倉庫拿一些材料，讓她幫忙修改圖紙，或者做樣品時(shí)，讓她幫忙遞些東西。
只要有人叫，裴雪都會(huì )很配合，不過(guò)她并不是一味地幫忙，而是會(huì )“順便”看別人具體如何操作，不懂的還會(huì )主動(dòng)請教。因為想讓她多幫忙，所以大家也都樂(lè )意解答一些技術(shù)問(wèn)題，甚至一些核心技術(shù)也不對她設防。幾個(gè)月下來(lái)，裴雪已經(jīng)掌握了技術(shù)員的'工作流程，對所有人的工作一清二楚。有一次，一位技術(shù)員因病住院，做了一半的設計工作就此擱置，裴雪主動(dòng)請纓，完成了剩下的工作，這讓領(lǐng)導對她刮目相看。當她試用期滿(mǎn)，提出想要調崗做技術(shù)員時(shí)，領(lǐng)導欣然同意。
點(diǎn)評 職場(chǎng)新人總容易成為別人支使的對象，其實(shí)這也沒(méi)什么不好，順便多學(xué)一點(diǎn)東西，以后總用得著(zhù)。有些人會(huì )說(shuō)，開(kāi)了這個(gè)頭，以后豈不是有幫不完的忙?放心，當你不再是菜鳥(niǎo)，別人自然不敢再讓你幫忙。另外，就是幫忙，也要永遠排在本職工作之后;否則，只會(huì )越幫越忙，讓你失去方向。
職場(chǎng)新人如何學(xué)會(huì )巧用劣勢3
何薇畢業(yè)后，應聘到一家公司做行政助理。工作雖然不難做，但很瑣碎，對于剛入職場(chǎng)的何薇來(lái)說(shuō)，還是略顯吃力。好在她不但手勤腳勤，嘴巴也勤，有不懂的`問(wèn)題，及時(shí)請教老員工，一些理不清的人際關(guān)系，也在午飯時(shí)間向老員工請教。
新人對自己沒(méi)有威脅，再加上何薇嘴巴很甜，老員工都愿意詳細回答她的問(wèn)題。她還為自己制定了詳細的工作計劃，并請教領(lǐng)導，看這份計劃是否可行。領(lǐng)導見(jiàn)她如此勤學(xué)好問(wèn)，工作又如此有條理，在心里為她打了不少印象分，也給了她一些很具體的指導意見(jiàn)。這樣一來(lái)，何薇的工作開(kāi)展得很順利，不但順利轉正，還很快得到重用。
點(diǎn)評 做事前先問(wèn)一問(wèn)，總比做錯后悔強，沒(méi)有人會(huì )笑話(huà)你，每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)菜鳥(niǎo)階段。勤學(xué)好問(wèn)，會(huì )讓你加速進(jìn)步。需要注意的是，提問(wèn)也要講究方法，在問(wèn)之前，最好自己先查查資料，別提一些太簡(jiǎn)單太白癡的問(wèn)題，那樣只會(huì )讓人覺(jué)得你沒(méi)腦子。
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