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中班音樂(lè )活動(dòng):小烏鴉愛(ài)媽媽
設計意圖：這首歌的歌詞，贊揚了小烏鴉愛(ài)媽媽?zhuān)瑸榱俗層變簩W(xué)習小烏鴉愛(ài)媽媽的這種精神，在理解歌詞內容、感受音樂(lè )美的基礎上，為了培養幼兒的合作意識和增進(jìn)關(guān)心媽媽、熱愛(ài)媽媽的情感設計了本次活動(dòng)。
活動(dòng)目標;
1、理解歌曲內容，感受美的音樂(lè )。自己創(chuàng )編動(dòng)作大膽表演
2、培養幼兒的合作意識和對媽媽的關(guān)愛(ài)，讓幼兒懂得感恩。
活動(dòng)準備：
1、菊花”頭飾若干、小烏鴉頭飾若干、用積木搭的“小烏鴉的家”。
2、游戲前學(xué)會(huì )歌曲，磁帶《小烏鴉愛(ài)媽媽》
活動(dòng)過(guò)程：
1、情境導入：你們學(xué)會(huì )了歌曲《小烏鴉愛(ài)媽媽》。今天請你們分別扮演烏鴉媽媽和小烏鴉，表演小烏鴉是怎樣愛(ài)媽媽的好不 好。（幼兒說(shuō)好）
2、布置場(chǎng)景，用積木搭的“小烏鴉的家”。給幼兒戴頭飾，把幼兒分成兩隊，一對扮菊花、一隊扮小烏鴉和烏鴉媽媽。
3、游戲：《小烏鴉愛(ài)媽媽》扮菊花的幼兒分散蹲在活動(dòng)場(chǎng)地。扮烏鴉媽媽的幼兒蹲在（家）里。放音樂(lè )：扮小烏鴉的幼兒隨音樂(lè )飛來(lái)飛去，找到自己的媽媽?zhuān)ㄗ约簞?chuàng )編動(dòng)作）為媽媽找蟲(chóng)子吃。扮菊花的幼兒要做出贊美小烏鴉的動(dòng)作與表情，(啟發(fā)幼兒做出向小烏鴉獻花、握手、伸拇指夸獎等。)音樂(lè )結束幼兒互換角色，游戲繼續。
活動(dòng)延伸：讓幼兒回家每天幫助媽媽做自己能做的事，第二天回幼兒園和小朋友互相說(shuō)一說(shuō)在家幫媽媽都做了哪些事。
活動(dòng)反思：通過(guò)本次活動(dòng)，激發(fā)了幼兒對媽媽的愛(ài)，讓幼兒懂得了感恩。在活動(dòng)中，既鍛煉了幼兒的身體，又增進(jìn)了幼兒的感情。
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