秦兵馬俑教學(xué)設計
【教學(xué)目標】
�。�、學(xué)會(huì )本課個(gè)生字８個(gè)，積累舉世無(wú)雙、享譽(yù)世界、規模宏大、南征北戰、所向披靡、神態(tài)自若、躍躍欲試、惟妙惟肖等詞語(yǔ)。
�。�、能正確、流利、有感情地朗讀課文。了解秦兵馬俑的規模、類(lèi)型和特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。
�。�、進(jìn)一步培養學(xué)生搜集并應用相關(guān)資料的興趣和習慣。
�。�、憑借課文的語(yǔ)言材料，感受中華民族悠久燦爛的民族文化和人民無(wú)窮無(wú)盡的智慧，激發(fā)民族自豪感。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】
抓住過(guò)渡句統領(lǐng)全文的結構和內容。
【課前準備】
�。�、師生搜集秦兵馬俑相關(guān)的圖片、文字資料、課件。
�。�、學(xué)習課前自學(xué)課文，不懂的詞語(yǔ)查一查字詞典。
【教學(xué)過(guò)程】
一、以自學(xué)為起點(diǎn)，讓學(xué)生暢談讀書(shū)感受
�。�、師：從你們的眼睛里和神情里看，課前大家自學(xué)了《秦兵馬俑》一課，一定有感受要說(shuō)，是這樣嗎？
�。�、生暢談感受。
�。�、師播放視頻,讓學(xué)生走進(jìn)秦兵馬俑。
�。�、以讀強化，檢查識字。
二、以自讀為重點(diǎn)、讓學(xué)生讀出自己的精彩
�。�、讀出理解（重在讀懂）：
�、� 請同學(xué)們用自己最擅長(cháng)的方式讀書(shū)，并注意運用好自己搜集到的信息，注意發(fā)現并積極向自己提出問(wèn)題。
�、� 與小組同學(xué)進(jìn)行交流。
�。�、讀出見(jiàn)解（重在品味）：
圖文結合，并在自己認為印象最深刻和最能吸引自己的句段得多讀多品多想，對精妙的詞句要讀出自己的見(jiàn)解與發(fā)現。
�。ń處熯m時(shí)播放課件）
�。�、讀出心聲（重在體驗）：
引導學(xué)生自讀自悟，用聲音讀出自己的驚奇，用情感讀出自己的感嘆。找伙伴讀，互評互促，入情入境。
�。�、調整板書(shū)，整體構建：
重在強化學(xué)生對秦兵馬俑特點(diǎn)的把握和對美的語(yǔ)言的感受.
三、以誦讀為焦點(diǎn)，讓學(xué)生直抒心中的自豪
�。�、自由選擇，盡情誦讀。
�。�、自主積累，主動(dòng)延伸：
�、� 讀背自己最喜歡的句段和摘抄好的詞句。
�、� 準備以導游的形式，將課文編成導游詞，回家后向家人或鄰居等周?chē)私榻B兵馬俑。
【板書(shū)設計】
規模宏大
�。保� 秦兵馬俑 類(lèi)型眾多 舉世無(wú)雙
個(gè)性鮮明
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