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聽(tīng)音樂(lè )能否開(kāi)發(fā)寶寶智力
音樂(lè )對1—2歲寶寶的智力開(kāi)發(fā)具有積極的意義。音樂(lè )能刺激寶寶大腦皮層,促進(jìn)腦細胞的發(fā)育及腦功能的發(fā)展。家長(cháng)應運用音樂(lè )去刺激寶寶的大腦,由于于寶寶智力發(fā)展。同時(shí),寶寶會(huì )隨著(zhù)音樂(lè )“同聲喝彩”,“翩翩起舞”,有利于寶寶語(yǔ)言和動(dòng)作的發(fā)展。滿(mǎn)周歲寶寶正處于感情發(fā)展的關(guān)鍵期,給寶寶聽(tīng)音樂(lè ),聽(tīng)錄音機和唱片,為寶寶提供優(yōu)美的音樂(lè ),提升寶寶的情感。音樂(lè )的旋律,節奏能給寶寶以動(dòng)的刺激,寶寶天性好動(dòng),這種好動(dòng)天性是寶寶內在感情的自然流露。
因此,給寶寶聽(tīng)音樂(lè ),家長(cháng)可有意識地把音樂(lè )中的旋律節奏同寶寶的動(dòng)作結合起來(lái)。如,可用音樂(lè )伴奏寶寶的說(shuō)話(huà),畫(huà)畫(huà),玩玩具等活動(dòng)。然而,值得家長(cháng)注意的是,音樂(lè )對寶寶固然有益,但如果用之不當,則對寶寶不利,如音樂(lè )噪聲太強,就會(huì )損害寶寶的聽(tīng)覺(jué),影響寶寶的飲食、睡眠等生理活動(dòng),以及產(chǎn)生吵鬧不安等情緒,甚至造成寶寶生理心理上的嚴重損害。家長(cháng)在給寶寶聽(tīng)音樂(lè )時(shí),盡可能選擇輕音樂(lè )給寶寶聽(tīng)。如兒童歌曲或是本身含有較少嗓聲的小提琴,鋼琴等樂(lè )器演奏的樂(lè )曲,可以為寶寶聽(tīng)些班得瑞的鋼琴曲,如《童年》等。家長(cháng)在給寶寶放樂(lè )曲時(shí),應適當控制音量和高低音。
此外,對于寶寶聽(tīng)音樂(lè )的時(shí)間,家長(cháng)也必須注意合理控制,寶寶小,聽(tīng)音樂(lè )的時(shí)間不能太長(cháng),以避免音樂(lè )造成寶寶的聽(tīng)覺(jué)疲勞為原則。音樂(lè )是一種能作用于寶寶的情緒的藝術(shù)。家長(cháng)可以合理的運用音樂(lè )對寶寶的有利優(yōu)勢,結合寶寶的年齡、性格特點(diǎn),選擇適合寶寶的曲目,去發(fā)展寶寶的能力、開(kāi)發(fā)寶寶的智力。讓寶寶在優(yōu)美的五線(xiàn)譜上跳躍,在幽幽的樂(lè )聲中陶醉,以快樂(lè )美好的情緒成長(cháng)發(fā)育。
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