生物教研組計劃范文
新的學(xué)年又開(kāi)始了。在教育形式在日新月異的形勢下，為了能全面配合我校的教育教學(xué)工作，提高教師的個(gè)人素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)提高全組的教研能力。我們生物組在新的學(xué)年里將做好以下幾個(gè)方面的工作：
一、 明確教學(xué)目標
不論教育形式如何變化，有一點(diǎn)是亙古不變的。那就是我們教師的“傳道、授業(yè)、解惑”因此，我們組的生物教師在新的學(xué)年里，將繼續使我們的學(xué)生通過(guò)對生物學(xué)的學(xué)習，獲得生物學(xué)的基礎知識；獲得最基本的科學(xué)探索世界的能力和科學(xué)的學(xué)習、生活的能力；養成良好的學(xué)習習慣；使學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)和方法論，用發(fā)展的眼光看待身邊的事物；培養學(xué)生熱愛(ài)大自然，關(guān)愛(ài)生命，珍惜生命的情感并學(xué)會(huì )感恩。我們初三在此基礎上還要抓好最后的復習來(lái)迎接結業(yè)考試，爭取取得理想的成績(jì)。
(1)繼續強化和完善“學(xué)案導學(xué)”。
上一學(xué)年我們生物組新授課的編寫(xiě)在全市的比賽中取得了優(yōu)異的成績(jì)，在新的學(xué)期里我們將不斷學(xué)習和完善教研中心推廣的新授課的學(xué)案導學(xué)模式，同時(shí)不斷的改進(jìn)和完善我們的復習課學(xué)案。爭取在今年的全市復習課學(xué)案比賽中再創(chuàng )佳績(jì)。為此我們各個(gè)備課組成員既要制定出相應的個(gè)人計劃，又要確定出學(xué)科組的集體備課計劃，以便指導自己今后的教學(xué)工作。
(2)重視教師的教法和學(xué)生的學(xué)法指導，并滲透到自己的教學(xué)工作中。
對于教法和學(xué)法的學(xué)習和指導，我們組將在每周四的集體教研中，組織各個(gè)年級組準備并交流。使每個(gè)成員都能找到適合自己的教法，適合學(xué)生學(xué)習的學(xué)法，并且在今后的聽(tīng)評課中有所體現。
（3）科學(xué)設置、合理使用，不斷提升學(xué)案導學(xué)的實(shí)效性。我們各個(gè)備課組將嚴格執行備課計劃，確保每個(gè)備課日全組成員能按時(shí)到指定的地點(diǎn)研討。并保證學(xué)案能對所學(xué)知識做到“精”、“優(yōu)”從而真正提高課堂教學(xué)效率。我做為組長(cháng)不僅要監督好本組成員，對其他年紀組也要督促檢查，保證個(gè)組工作順利完成。
（4）繼續對全組成員進(jìn)行全程的教材疏通活動(dòng)。讓我們組的成員能從基本上掌握生物教學(xué)的基礎知識和基本技能。熟悉我們的全程教材，基本勝任各個(gè)年級的生物學(xué)教學(xué)。為此，我們每個(gè)學(xué)科組的備課組長(cháng)將制定出具體的計劃，保證我們的教材疏通活動(dòng)順利完成。
（5）常規工作常抓不懈。
常規工作是做好其他工作的基礎。所以我們組還要做到以下幾點(diǎn)：
備課：
仍以集體備課為主，繼續執行上學(xué)期的“三定”“四備”的規定。集體備課計劃由備課組長(cháng)制定，做到群策群力共同進(jìn)步。
上好課：
在面臨著(zhù)課時(shí)少，內容多的情況下。我們今年的課堂教學(xué)將充分利用“學(xué)案導學(xué)”，努力優(yōu)化自己的教法和學(xué)生的學(xué)法，做到精講精練，提高課堂效率。另外，我們還會(huì )充分把握“我的三分鐘我展示”活動(dòng)輔助我們的教學(xué)。同時(shí)也要利用學(xué)案對學(xué)生良好的學(xué)習習慣進(jìn)行培養，以及“典型題集”的整理。
做好聽(tīng)評課：
本學(xué)年我們組的教師每周聽(tīng)課不少于１節。而且聽(tīng)評課有有質(zhì)量。聽(tīng)課意見(jiàn)不少于三條，要提出建設性的意見(jiàn)。要結成幫扶對子，讓沒(méi)有在系列課達標的教師全部達標。
（6）做好單元測試，做好質(zhì)量分析
本學(xué)年我們組準備進(jìn)行３次檢測。這３次檢測我們將統一命題；統一時(shí)間；統一閱卷。做好質(zhì)量分析。對學(xué)生做出積極的評價(jià)促進(jìn)起學(xué)習。
（7）帶領(lǐng)全組成員積極參加教師培訓。
繼續參加學(xué)校組織的教師課件制作培訓；學(xué)科組教材疏通；學(xué)習方法指導意見(jiàn)學(xué)習、研討等活動(dòng)。
二、 教研活動(dòng)：
在明晰類(lèi)型、規范模式，注重過(guò)程、確保效果，切實(shí)提高集體教研水準的基礎上，根據我們組的實(shí)際情況，我們將確定《疏通教材式教研》為我們組的教研課題。圍繞這個(gè)課題我們要開(kāi)展的教研活動(dòng)配檔如下：
9月份：初一上冊教材疏通
10月份：初一下冊教材疏通、初二上冊教材疏通
11月份：初二下冊教材疏通、初三上冊教材疏通
12月份：初三下冊教材疏通
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