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讀書(shū)有感古詩(shī)
讀好書(shū)可以使我們增長(cháng)更多的知識。下面小編整理了讀書(shū)有感古詩(shī)，歡迎大家欣賞！
詩(shī)人:朱熹 朝代:宋
半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。
問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。
半畝方塘〔方塘：方形的水塘〕一鑒開(kāi)〔一鑒開(kāi)：像一面鏡子被打開(kāi)。鑒，鏡子。古時(shí)候，鏡子用鏡袱蓋上，用時(shí)打開(kāi)�！�，
半畝方塘像一面鏡子被打開(kāi)。
將書(shū)比作半畝方塘。書(shū)是長(cháng)方形的，所以說(shuō)“半畝方塘”�！耙昏b開(kāi)”，以鏡子作比，形容方塘極其清澈。
天光云影共徘徊〔天光云影共徘徊：天光和云影一齊映入水塘，不停地晃動(dòng)�！�。
天光和云影一齊映入水塘，不停地晃動(dòng)。
寫(xiě)清澈方塘中倒映的美好景致�！疤旃狻薄霸朴啊�，比喻書(shū)中的內容。
問(wèn)渠〔渠：它，指水塘�！衬恰材牵和澳摹�，怎么�！车们迦缭S〔如許：如此，這樣�！�，
為〔為：因為�！秤性搭^活水來(lái)。
問(wèn)那方塘的水怎么會(huì )這樣清澈，因為有活水從源頭不斷流來(lái)。
前兩句寫(xiě)景，后兩句議論。一問(wèn)一答，形象地表達了詩(shī)人深切而獨特的讀書(shū)感受，暗含哲理。
這是一首借景喻理的名詩(shī)。全詩(shī)以方塘作比，形象地表達了一種微妙難言的讀書(shū)感受。池塘并不是一泓死水，而是常有活水注入，因此像明鏡一樣，清澈見(jiàn)底，映照著(zhù)天光云影。這種情景，同一個(gè)人在讀書(shū)中搞通問(wèn)題、獲得新知而大有收益、提高認識時(shí)的情形頗為相似。這首詩(shī)所表現的讀書(shū)有悟、有得時(shí)的那種靈氣流動(dòng)、思路明暢、精神清新活潑而自得自在的境界，正是作者作為一位大學(xué)問(wèn)家的切身的讀書(shū)感受。詩(shī)中所表達的這種感受雖然僅就讀書(shū)而言，卻寓意深刻，內涵豐富，可以做廣泛的理解。特別是“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”兩句，借水之清澈，是因為有源頭活水不斷注入，暗喻人要心靈澄明，就得認真讀書(shū)，時(shí)時(shí)補充新知。因此人們常常用來(lái)比喻不斷學(xué)習新知識，才能達到新境界。人們也用這兩句詩(shī)來(lái)贊美一個(gè)人的學(xué)問(wèn)或藝術(shù)的成就，自有其深厚的淵源。我們也可以從這首詩(shī)中得到啟發(fā)，只有思想永遠活躍，以開(kāi)明寬闊的胸襟，接受種種不同的思想、鮮活的知識，廣泛包容，方能才思不斷，新水長(cháng)流。這兩句詩(shī)已凝縮為常用成語(yǔ)“源頭活水”，用以比喻事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力。
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