《海洋生物》教學(xué)反思
本節課教學(xué)主要是讓學(xué)生了解各種各樣的海洋生物和了解海洋生物的生活環(huán)境。在地球表面，海洋面積占了四分之三左右。在神秘和廣袤的海洋里，生長(cháng)著(zhù)種類(lèi)的繁多的海洋生物，形態(tài)各異，而學(xué)生看見(jiàn)大海的機會(huì )較少，看海底世界的機會(huì )就更少，因此本課通過(guò)創(chuàng )設海底世界的情景，來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性，讓學(xué)生自主控制學(xué)習活動(dòng)。作畫(huà)時(shí)選擇自己喜歡的方式畫(huà)出自己想象中的海洋世界；接著(zhù)，與自主、合作、探究相結合的教學(xué)方式來(lái)了解海洋生物的生活環(huán)境。力求做到以人為本，使學(xué)生充分理解知識的基礎上，自主探究，了解各種各樣的海洋生物和生活習性是與環(huán)境相適應的特點(diǎn)，培養學(xué)生學(xué)習的自主性和探究性。讓學(xué)生更多更好地、更有興致地了解海洋。
由此可見(jiàn)，這節課不僅大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣，提高了他們的學(xué)習效率，為學(xué)生提供了廣闊的空間，變“要我學(xué)習”為“我要學(xué)習”，使學(xué)生成為學(xué)習的主動(dòng)者，而且也改變了教師“教”的行為，使教師成為學(xué)生學(xué)習的引導者、合作者。
【《海洋生物》教學(xué)反思】相關(guān)文章：
《海洋生物》教學(xué)反思04-10
《海洋生物》的教學(xué)反思06-27
《海洋生物》教學(xué)反思范文06-27
《海洋生物》教學(xué)反思4篇04-29
《海洋生物》教學(xué)反思(4篇)04-30
《海洋生物》課后反思06-25
《我做的海洋生物》教學(xué)設計07-04
教學(xué)反思：《愛(ài)護書(shū)籍》教學(xué)反思07-03
海洋生物作文07-26