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關(guān)于開(kāi)放體育專(zhuān)業(yè)實(shí)驗室問(wèn)題研究
通過(guò)文獻資料法及調查法對具有地方高校特點(diǎn)的平頂山學(xué)院體育系專(zhuān)業(yè)實(shí)驗課程的開(kāi)設及實(shí)驗室建設使用現狀進(jìn)行分析研究，認為體育系實(shí)驗室設備不足與實(shí)驗室閑置及實(shí)驗資源浪費并存。為培養學(xué)生實(shí)踐能力，實(shí)現儀器設備及場(chǎng)地共享，提出開(kāi)放體育專(zhuān)業(yè)實(shí)驗室，并從教育資源、實(shí)驗室管理以及保障機制等方面提出相應措施。
一、高校體育專(zhuān)業(yè)實(shí)驗室開(kāi)放的意義
高校實(shí)驗室是開(kāi)展實(shí)驗教學(xué)、師生科研、理論聯(lián)系實(shí)際的主要基地，是培養學(xué)生實(shí)踐能力、增強科研意識，提高學(xué)生獨立發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力的中心。體育專(zhuān)業(yè)實(shí)驗室既要滿(mǎn)足體育基礎理論課的實(shí)驗教學(xué)，還承擔著(zhù)體育系學(xué)生的畢業(yè)論文的實(shí)驗與設計、體育專(zhuān)業(yè)教師的科研實(shí)驗等任務(wù)。
開(kāi)放性體育實(shí)驗室是指在完成正常教學(xué)、科研任務(wù)前提下，充分挖掘現有師資儀器設備、環(huán)境條件等教育資源，面對體育專(zhuān)業(yè)乃至全校學(xué)生、教師和社會(huì )體育開(kāi)放使用的實(shí)驗室，提高儀器設備使用率和實(shí)驗室利用率;培養實(shí)踐能力強，設計有策略的創(chuàng )新型體育人才;為教師搞科研提供實(shí)驗條件，為社會(huì )上體育科研人才提供支持，達到實(shí)驗室儀器設備資源共享之目的。在開(kāi)放中結合自己學(xué)院實(shí)際得到社會(huì )課題、經(jīng)費、裝備的支持，增強自我發(fā)展的能力。
二、平頂山學(xué)院體育實(shí)驗室建設現狀
平頂山學(xué)院體育系有三個(gè)實(shí)驗室：運動(dòng)生理學(xué)實(shí)驗室、運動(dòng)解剖學(xué)實(shí)驗室、運動(dòng)康復訓練實(shí)驗室，分別依附于《運動(dòng)生理學(xué)》《運動(dòng)解剖學(xué)》《體育保健學(xué)》。實(shí)驗室總面積約為600平方米。擁有實(shí)驗設備固定資產(chǎn)近100萬(wàn)元。由于平頂山學(xué)院是剛升本的地方高校，學(xué)校因搬遷而資金緊張，體育實(shí)驗室建設還不能很好地滿(mǎn)足教學(xué)和科研的需求。然而，這種不足與實(shí)驗設備的閑置并存。由于實(shí)驗教學(xué)依附的地實(shí)驗室也只用半年。即使是在開(kāi)課的半年，也屬于半閑置狀態(tài)，兩周一次實(shí)驗課，有些實(shí)驗，開(kāi)不出，開(kāi)不足。實(shí)驗室設施和設備的綜合應用效率不高。實(shí)驗室之間，界線(xiàn)清晰，互不聯(lián)系。不利于儀器設備的有效利用和實(shí)驗室資源整合，不利于綜合性、設計性實(shí)驗的開(kāi)設。學(xué)生基本上是被動(dòng)地上實(shí)驗課。教師每年的科研任務(wù)、職稱(chēng)評定所需要的科研成果，在沒(méi)有實(shí)驗條件的支持下，很難拿出具有說(shuō)服力的成果，在激烈的競爭中沒(méi)有優(yōu)勢。所以把學(xué)生從枯燥的實(shí)驗教學(xué)模式中解放出來(lái)，讓學(xué)生及有意向的教師都有機會(huì )參與到實(shí)驗的設計、操作中來(lái)，是全系師生的共同愿望。
三、體育專(zhuān)業(yè)實(shí)驗室開(kāi)放的具體措施
實(shí)驗教學(xué)與該課程的理論教學(xué)相分離，改變依附、從屬理論教學(xué)的形態(tài)。單獨制訂實(shí)驗教學(xué)計劃和教學(xué)大綱，使實(shí)驗教學(xué)成為與理論教學(xué)并行的教學(xué)體系。
1.充分挖掘人、財、物、信息等資源潛力
實(shí)驗室開(kāi)放應在保證正常的教學(xué)與科研的前提下，充分利用教育資源。
�。�1）人
通過(guò)培訓，提高教師的實(shí)驗操作技能和基礎理論水平，嚴把上崗關(guān)。鼓勵學(xué)生參與實(shí)驗室管理，補充人力不足。學(xué)生自愿報名，教師篩選、培訓輔導�？己撕细裾�，可以參與實(shí)驗室的管理。這樣大大減輕了教師人員的負擔，同時(shí)也培養了學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦及管理能力，突出了學(xué)生在實(shí)驗教學(xué)中的主體地位。為了保證管理后繼有人，教師可以利用傳、幫、帶等方式，培訓新手。
�。�2）財
體育實(shí)驗室對學(xué)校、社會(huì )實(shí)行全面開(kāi)放，可走產(chǎn)、學(xué)、研相結合的道路，充分利用現有人力和設備資源開(kāi)展對外服務(wù)，使實(shí)驗中心不僅為教學(xué)服務(wù)，還能創(chuàng )造經(jīng)濟效益，更好地促進(jìn)實(shí)驗中心的建設和發(fā)展，可在康復訓練、按摩師培訓、體質(zhì)測試、運動(dòng)處方等領(lǐng)域有所突破。設立實(shí)驗室開(kāi)放的專(zhuān)項基金，專(zhuān)項基金可用于開(kāi)放型體育實(shí)驗項目的儀器設備的補充、實(shí)驗消耗材料、科研項目經(jīng)費的核算以及開(kāi)放型體育實(shí)驗室工作人員工作量等。
�。�3）物
在設備儀器方面，要一改以往僵化的實(shí)驗室管理模式，共享實(shí)驗室場(chǎng)地、設備以及師資等教學(xué)資源。對大型儀器，嚴格執行登記及持證上崗制度，定期檢查與維修。
�。�4）信息
開(kāi)放性實(shí)驗室實(shí)現信息資源共享，科研小組之間，不同學(xué)科實(shí)驗室之間，信息交流無(wú)障礙;在學(xué)校層面，支持教師、學(xué)生科研立項，積極提供科研信息。
建立實(shí)驗室開(kāi)放信息平臺。提供實(shí)驗室開(kāi)放指南，包括實(shí)驗室介紹、實(shí)驗設備及功能、指導教師介紹、每學(xué)期擬開(kāi)實(shí)驗項目、實(shí)驗指導等。為使有限的實(shí)驗室及設備使用的最佳化，采取預約的辦法。實(shí)驗室負責人根據學(xué)生預約情況，安排實(shí)驗。實(shí)驗指導教師根據學(xué)生的實(shí)驗情況考核評分，學(xué)期結束前報教務(wù)處。教師可通過(guò)信息平臺，了解實(shí)驗器材等條件，設計科研課題，申請立項。
2.建立實(shí)驗室開(kāi)放管理制度
制訂開(kāi)放實(shí)驗室的管理規章制度，包括開(kāi)放實(shí)驗室管理中的學(xué)校相關(guān)職能部門(mén)職責、院系相關(guān)人員的職責、學(xué)生管理辦法、學(xué)生實(shí)驗規則、安全衛生管理制度、實(shí)驗設備管理制度、實(shí)驗室工作量的計算方法、校外人員開(kāi)放實(shí)驗室的收費標準等。在制度上保障開(kāi)放型體育專(zhuān)業(yè)實(shí)驗室的正常運行。
3.學(xué)校為實(shí)驗室開(kāi)放提供有力支撐
由于實(shí)驗室的開(kāi)放，增加了實(shí)驗耗材的使用量及器材的維護費。實(shí)驗室的教學(xué)難度和工作量都有所增加，所以應增加工作量補貼。學(xué)校支持教師科研立項做到實(shí)處。如果學(xué)生的實(shí)驗成果獲獎的，指導教師也應得到獎勵，作為評優(yōu)、評先及職稱(chēng)評聘中的工作業(yè)績(jì)。
為吸引學(xué)生參與實(shí)驗，學(xué)�？砂验_(kāi)放性實(shí)驗作為實(shí)踐教學(xué)環(huán)節，給予相應的學(xué)分。鼓勵學(xué)生參與教師的科研活動(dòng)。學(xué)生可以第二課堂的形式，自行擬定科技活動(dòng)課題，設計實(shí)驗，提出申請，審核后，由負責人負責安排。學(xué)校也可舉辦科研成果大賽，獎勵優(yōu)勝者，表彰在參加大學(xué)生運動(dòng)會(huì )科報會(huì )中獲獎的學(xué)生。定期對實(shí)驗室開(kāi)放情況進(jìn)行檢查考核，保障體育專(zhuān)業(yè)實(shí)驗室開(kāi)放的正常運行。
體育專(zhuān)業(yè)實(shí)驗室開(kāi)放可把體育專(zhuān)業(yè)學(xué)生本來(lái)就具有愛(ài)動(dòng)的天性從以前的實(shí)驗教學(xué)模式是釋放出來(lái)，充分發(fā)揮他們的潛能，提高他們動(dòng)手動(dòng)腦能力。為那些喜歡體育、對體育專(zhuān)業(yè)實(shí)驗感興趣的學(xué)生提供實(shí)現夢(mèng)想的機會(huì )，通過(guò)研究加深對體育運動(dòng)的認識，積極投身到體育運動(dòng)中來(lái)，還可帶動(dòng)周?chē)丝茖W(xué)地參加體育鍛煉，對有效地擴大體育人口、增強國民體質(zhì)具有重要的意義。體育專(zhuān)業(yè)實(shí)驗室的開(kāi)放還可以提高實(shí)驗用房及設備的利用率，緩解由于封閉管理而造成實(shí)驗教學(xué)過(guò)程中人、財、物的緊缺。
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