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由電腦引發(fā)的趣事作文
兩年前，我家買(mǎi)來(lái)了一臺奔騰586電腦。但那時(shí)，除了啟動(dòng)之外，我僅會(huì )打游戲和簡(jiǎn)單地操作Windows，大多數應用軟件，我一無(wú)所知。但我仍被它神奇的功能與運算速度所吸引，一有空便坐在微機前，不斷地摸索。
不久，爸爸給我請來(lái)一位電腦家教。她第一次給我上課的情景，我至今記憶猶新。那節課上尹知道了電腦包括硬件與軟件兩大部分，它是一種能按照人們的要求，自動(dòng)接收處理、輸出信息的電子與機電設備構成的復雜裝置。在她的指導下，我學(xué)會(huì )了用鍵盤(pán)輸人英文�？傻谝淮螌W(xué)習，手指總是不靈活，不是指法不對，就是找不到鍵。一旦按錯了，顯示器上原來(lái)一排整齊的藍字中就赫然出現一個(gè)紅字，好像是對我的“紅牌警告”。通過(guò)第一次正規的電腦學(xué)習，更加深了我對電腦的摯愛(ài)，并萌發(fā)了要征服電腦的強烈欲望。
為了這個(gè)美麗的夢(mèng)，我在僅僅兩個(gè)月的時(shí)間內，熟練地掌握了五筆字型輸人法、DOS命令、Win95以及其它軟件的使用。爸爸又為我的電腦配置了打印機，我更是欣喜若狂!我可以將一篇文章變成鉛字，制作廣告和海報了!親人和朋友們都夸我學(xué)得好，父母也引以為榮，我更是洋洋得意!并認為自己已經(jīng)“征服了電腦”!
一次電腦課上，老師告訴我，我只不過(guò)學(xué)會(huì )了操作電腦，并沒(méi)有真正征服電腦，因為我對電腦程序的編排一無(wú)所知。從此，我開(kāi)始了艱難而漫長(cháng)的語(yǔ)言程序的設計學(xué)習。
通過(guò)一段時(shí)間的編程學(xué)習，使我對老師的話(huà)確信無(wú)疑了。編程不僅僅是一些命令，它還涉及到許多高中乃至大學(xué)的數學(xué)原理和邏輯推理。于是，我抓緊對一些函數、邏輯運算的學(xué)習，不斷地找資料、計算、練習……有時(shí)一段程序會(huì )讓我苦戰幾個(gè)小時(shí)也收效甚微，于是“開(kāi)夜車(chē)”便成了司空見(jiàn)慣的事，節假日也早已從我的作息時(shí)間表中劃去……
一次，我折騰了幾天，終于編出一個(gè)復雜的程序，激動(dòng)得我忘乎所以、手舞足蹈起來(lái)。忽然，燈光一閃，繼而一片漆黑—壞了!停電了!我的那個(gè)程序還沒(méi)有存呢!一切都無(wú)法挽回，我頓時(shí)嚎陶大哭，悲痛至極!
回顧這兩年學(xué)電腦的艱辛，我甘苦備嘗。但當我看到書(shū)架上那一本本吃穿從儉而買(mǎi)來(lái)的電腦書(shū)時(shí).心中充滿(mǎn)了欣慰;當我歷經(jīng)困苦，開(kāi)發(fā)出一個(gè)個(gè)復雜的程序時(shí)，心中又充滿(mǎn)了無(wú)比的自豪與成功的喜悅。
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