高三歷史教師的工作總結

高三歷史教師的工作總結范文

　　時(shí)光飛逝，日月如梭。轉瞬間已是期末�；厥�20xx——20xx第一學(xué)期的教學(xué)工作，有成功的喜悅，也有些許的遺憾。為了在下學(xué)期更好地開(kāi)展工作，現將這學(xué)期的教學(xué)工作做如下總結。

　　首先，在思想上牢固樹(shù)立“以人為本、關(guān)愛(ài)學(xué)生”的教育思想，深入學(xué)習六步教學(xué)法理論和生態(tài)大課堂理念，用課改的精神武裝自己的頭腦，在思想上與學(xué)校黨委保持高度一致。

　　其次，在教學(xué)方面，努力踐行生態(tài)大課堂的教育觀(guān)。

　　1、積極主動(dòng)的學(xué)習有關(guān)課程改革的理論。

　　通過(guò)聽(tīng)專(zhuān)家講座、外出考察學(xué)習和自修等方式，對我校倡導的六步教學(xué)法和生態(tài)大課堂有了更加清晰的認識，不斷領(lǐng)悟這種教學(xué)法的精神實(shí)質(zhì)，提高自己課改的理論水平。

　　2、積極投身到課改的洪流中去，做課改的積極實(shí)踐者。

　　無(wú)論是導學(xué)案的編制、集體教研、聽(tīng)評課還是上示范課我都積極的參加，并力圖有所創(chuàng )新和收獲。進(jìn)入高三以來(lái)，我更加注重發(fā)揮六步教學(xué)的精髓，在課堂上充分調動(dòng)學(xué)生去說(shuō)，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，相信學(xué)生，同時(shí)又高對重視教師的點(diǎn)撥提質(zhì)，防止課堂的無(wú)效性，能做到課堂既生動(dòng)活潑又扎實(shí)有效。我所任教的兩個(gè)班級學(xué)生的歷史成績(jì)始終名列前茅。

　　3、根據我所任教的兩個(gè)班級的實(shí)際情況：

　　一個(gè)是的文科小班，另一個(gè)是文科普班———————差異很大的現實(shí)情況，我采用分層教學(xué)的方法，兩個(gè)班級的教學(xué)進(jìn)度稍微差開(kāi)一些，一小班學(xué)生的剩余時(shí)間補充一些有難度的習題，普班注重抓好書(shū)本上的基礎知識，目前看這兩個(gè)班級學(xué)生的歷史學(xué)習現狀很好。

　　4、扎實(shí)做好配有補差和學(xué)法指導工作。

　　根據年級部安排，對歷史偏科生進(jìn)行點(diǎn)式輔導，從教材知識、解題指導和學(xué)法歸納等方面對這些學(xué)生進(jìn)行指導，通過(guò)輔導，學(xué)生的成績(jì)較以前有了明顯的變化，呈現良好的上升勢頭。

　　5、做好導學(xué)案檢查和習題講評工作。

　　對下發(fā)的習題和導學(xué)案我基本上能夠全批全改，獎罰分明，讓學(xué)生利用好導學(xué)案和習題。同時(shí)采用多種手段對學(xué)生進(jìn)行檢測，如課前提問(wèn)、課時(shí)小測、單元檢測等。在習題講評課時(shí)側重對學(xué)生答題存在問(wèn)題的分析和解題技巧的指導，現在學(xué)生的答題能力已有明顯的進(jìn)步。

　　雖然在這學(xué)期的工作中取得了一些小的成績(jì)，但也有些許的不足，由于擔任年級部主任工作，事務(wù)繁多，上課時(shí)間有時(shí)不能保證，課堂的連貫性存在問(wèn)題等，這些問(wèn)題我在下學(xué)期努力改正�？傊�我會(huì )盡我的努力搞好高三歷史教學(xué)工作，讓學(xué)生們有一個(gè)良好的歷史成績(jì)。