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多媒體電教室音像系統設計
一、系統組成
1、擴聲系統
2、視頻顯示系統
3、電子書(shū)寫(xiě)系統
二、系統功能作用
1、擴聲系統
電教室的擴聲主要是追求語(yǔ)音清晰和聲場(chǎng)均勻，因此，在揚聲器的選擇和布置上必須遵循以上原則。通常，揚聲器選用小型揚聲器、同軸揚聲器或天花喇叭；布置上采用分散式布置方式，從而得到較均勻聲場(chǎng)，有效防止嘯叫的產(chǎn)生。
主要設備：調音臺（美國mackie、日本yamaha、英國聲藝）
音箱（美國soundtop、英國turbosound ）
功放（合資emter、美國crown、日本yamaha ）
2、視頻顯示系統
電教室通常用于教學(xué)，因此在視頻顯示系統的要求上主要：顯示清晰，可滿(mǎn)足全場(chǎng)人員觀(guān)看；具備叫高亮度，滿(mǎn)足在通常燈光環(huán)境上能正常顯示；輸入信號多樣，滿(mǎn)足各種視頻信號（包括av、vga等）的輸入；系統穩定可靠，避免教學(xué)過(guò)程中斷。通常，根據場(chǎng)地的大小選用合適的投影幕和合適的投影機亮度作為視頻顯示主設備；投影幕可選用電動(dòng)幕或手動(dòng)幕，可采用固定或流動(dòng)安裝。
主要設備：投影機（日本三菱、sony、sanyo、toshiba、愛(ài)普生）
投影幕（加拿大美視、中國唯美、中國leemc、中國紅葉）
3、電子白板或書(shū)寫(xiě)屏系統
電教室用于教學(xué)，不可避免的會(huì )用到書(shū)寫(xiě)，傳統的書(shū)寫(xiě)通常采用黑板加粉筆或白板加油筆，粉筆的塵土飛揚已經(jīng)讓老師和前排聽(tīng)眾吃盡苦頭，而且，老師站著(zhù)書(shū)寫(xiě)也使老師疲憊不堪，背對學(xué)生書(shū)寫(xiě)教學(xué)也沒(méi)能直接及時(shí)的與學(xué)生交流�；谝陨戏N種弊端，電子書(shū)寫(xiě)系統應運而生，大有取代傳統書(shū)寫(xiě)之勢，電子書(shū)寫(xiě)系統既在液晶屏上直接書(shū)寫(xiě)，在通過(guò)投影機投射到投影幕上，除了能解決以上弊端外，還具有能實(shí)時(shí)保存書(shū)寫(xiě)內容，以便日后調用；能通過(guò)打印機打印內容分發(fā)給聽(tīng)眾；能通過(guò)internet與遠端人員共享教學(xué)內容。
主要設備：艾博德、投影寶 polyvision 鴻合交互式電子白板。
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