有關(guān)大學(xué)生的職業(yè)策劃書(shū)
大學(xué)生職業(yè)策劃書(shū)（一）
一、活動(dòng)目的：讓大學(xué)生了解社會(huì )，認識社會(huì )，增強社會(huì )責任使命感，讓大學(xué)生在求職、就業(yè)道路上未雨綢繆。提高大學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)意識，拓展學(xué)生職業(yè)能力，發(fā)展學(xué)生職業(yè)潛能，培養學(xué)生的職業(yè)道德，同時(shí)幫助大學(xué)生了解自己，對自己的職業(yè)做出一定的規劃。幫助大學(xué)生明確職業(yè)發(fā)展方向，規劃精彩職業(yè)生涯。
二、活動(dòng)主題：大學(xué)生職業(yè)規劃。
三、活動(dòng)時(shí)間：xx年11月11日
四、參與人員：xx班全體同學(xué)
五、活動(dòng)地點(diǎn)：二教2106教室
六、活動(dòng)形式：演講比賽
七、活動(dòng)流程：
1、活動(dòng)準備：通知本班同學(xué)此次活動(dòng)地點(diǎn)活動(dòng)時(shí)間極做相關(guān)的準備。
2、參賽人數：每間寢室推選兩名人員進(jìn)行演講。
3、比賽環(huán)節：首先在班上進(jìn)行演講比賽，比賽后推選出一人或多名參加系上復賽。
4、演講內容的要求：
�。�1）主題鮮明，符合主題內容。
�。�2）內容充實(shí)，事例動(dòng)人，貼近生活，富有鮮明的時(shí)代感。
�。�3）行文流暢，用詞精練，詳略得當。
5、活動(dòng)當天安排人員
�。�1）主持人：黃老師
�。�2）場(chǎng)地布置：各干部負責。
�。�3）照相：團支書(shū)負責
6、比賽過(guò)程
�。�1）、宣布會(huì )場(chǎng)紀律（2）、主持人宣布演講比賽正式開(kāi)始。（3）、介紹背景比賽背景，開(kāi)展此次活動(dòng)的目的。（4）、參賽選手依次上臺演講（5）、全部選手比賽完畢，黃老師進(jìn)行點(diǎn)評。（7）、宣布參加系上比賽的人員。
八、活動(dòng)結束：
賽后事宜：清理場(chǎng)地，共同負責。
大學(xué)生職業(yè)策劃書(shū)（二）
一、大賽簡(jiǎn)介
�。ㄒ唬┐筚愔黝}：規劃理想職業(yè)，成就精彩人生！
�。ǘ┐筚惸康模和ㄟ^(guò)職業(yè)規劃大賽的活動(dòng)形式，傳播和普及職業(yè)規劃理念，引領(lǐng)和示范職業(yè)規劃實(shí)踐，提升大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)和就業(yè)能力，幫助大學(xué)生學(xué)習與掌握職業(yè)規劃的基本方法、樹(shù)立正確的成才觀(guān)和就業(yè)觀(guān)，從根本上喚醒大學(xué)生的就業(yè)自助意識，并推動(dòng)我院畢業(yè)生就業(yè)工作的深入開(kāi)展。
�。ㄈ┐筚惻e辦單位
主辦單位：院學(xué)生工辦
�。ㄋ模┙M織結構
1、大賽組委會(huì )：負責大賽統籌與領(lǐng)導工作
組委會(huì )主任：呂世軍
組委會(huì )委員：石杰宋宇亮吳皓達馮麗華耿瑞萬(wàn)雷劉磊閆水華韓磊魏鑫
�。ㄎ澹┗顒�(dòng)形式
1、大賽時(shí)間：20xx年4月7日—5月7日
2、參賽對象：xx級2012級基礎醫學(xué)院學(xué)生
3、大賽地點(diǎn)：多功能廳
二、大賽日程安排
大賽階段時(shí)間安排主要內容啟動(dòng)儀式20xx年4月7日
1、學(xué)生代表出席大賽啟動(dòng)儀式。
2、啟動(dòng)儀式后舉辦職業(yè)規劃撰寫(xiě)。
3、各種日常寫(xiě)作指導，教您怎樣寫(xiě)范文圍繞大賽主題，主辦方舉辦一場(chǎng)職業(yè)生涯規劃專(zhuān)題講座。大賽宣傳20xx年4月7日到10日組委會(huì )下發(fā)大賽宣傳單張、宣傳海報至各階梯并通過(guò)張貼欄、等對大賽進(jìn)行宣傳。
三、院決賽評比規則
�。ㄒ唬⿲W(xué)生報名參賽
參賽學(xué)生在本階梯報名。階梯負責人統計好人數統一報到學(xué)工辦。
�。ǘ└傎惌h(huán)節
決賽包含三個(gè)競賽環(huán)節：書(shū)面作品評比、現場(chǎng)PPT展示、職業(yè)角色模擬扮演
�。ㄈ┍荣愐巹t與要求
1、書(shū)面作品
大賽作品以近期目標規劃為主，即大學(xué)期間和畢業(yè)后5年內的職業(yè)生涯規劃。書(shū)面作品為word文檔格式，需包含自我認知、職業(yè)認知、目標確立、計劃實(shí)施與反饋修正5個(gè)方面的完整內容。其中：自我認知部分，選手可通過(guò)大賽網(wǎng)站平臺進(jìn)行職業(yè)素質(zhì)測評；職業(yè)認知部分，除作品中簡(jiǎn)述概況外，選手需另附《職業(yè)探索報告》；計劃實(shí)施部分，應突出大學(xué)期間專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習、職業(yè)技能提高的方案設計及可行性分析，并注重對各種資源（如知識資源、人脈資源、資金資源等）的積累方式和途徑；（）反饋修正部分，應有合理的備選方案、分析及實(shí)施計劃。此外，參賽作品須有扉頁(yè)并附作品簡(jiǎn)本，扉頁(yè)填寫(xiě)參賽者的姓名、院系、班級、聯(lián)系方式等個(gè)人信息，作品簡(jiǎn)本簡(jiǎn)要介紹個(gè)人職業(yè)規劃各步驟的方法、結論與亮點(diǎn)。
2、現場(chǎng)PPT展示
PPT展示主要考察選手的規劃思路、驗證方法及對目標職業(yè)的理解程度。院決賽該環(huán)節每位選手限時(shí)10分鐘，其中，展示限時(shí)7分鐘，另余3分鐘回答評委提問(wèn)。
3、職業(yè)角色模擬扮演
圍繞“如何解決職場(chǎng)中可能遇到的問(wèn)題”這一主題，選手自編時(shí)長(cháng)8分鐘以?xún)鹊亩虅�。選手需扮演本人規劃作品中的目標職業(yè)角色，模擬就業(yè)過(guò)程中會(huì )遇到的問(wèn)題，可邀請其他同學(xué)或老師聯(lián)合參演，但總上場(chǎng)人數不超過(guò)5人。扮演結束后，選手進(jìn)行1分鐘自述，闡明應對這些問(wèn)題在大學(xué)期間應提升個(gè)人哪些職業(yè)能力與素質(zhì)、該如何提升。此環(huán)節評委僅評分，不提問(wèn)。
四、獎勵辦法
獎項設置：一等獎一名、二等獎兩名、三等獎四名并頒發(fā)院級證書(shū)所有參與的同學(xué)都給予加分。
大學(xué)生職業(yè)策劃書(shū)（三）
一、活動(dòng)背景
大學(xué)是人生的一個(gè)新始點(diǎn)，也是人生的一個(gè)重要轉折點(diǎn)。俗話(huà)說(shuō)：大學(xué)猶如社會(huì )，在如今的社會(huì )里需要的是綜合性人才，而不單單只是成績(jì)優(yōu)異者。成績(jì)優(yōu)異者只能說(shuō)明知識方面的相對突出，而不代表全部。在現在，只有能力強且成績(jì)優(yōu)異者才能立于不敗之地。
二、活動(dòng)目的
充分利用大學(xué)生職業(yè)規劃協(xié)會(huì )各位成員的空余時(shí)間進(jìn)行一系列培訓，提升各位成員的綜合素質(zhì)。聚集各位成員，互相學(xué)習，一起前行。同時(shí)也豐富各位成員的課后時(shí)間，讓每位成員在大學(xué)的生活中不再無(wú)所事事，不再迷茫。讓每位成員的大學(xué)的生活充滿(mǎn)樂(lè )趣和希望。
三、活動(dòng)形式：講座
四、承辦單位：大學(xué)生職業(yè)規劃協(xié)會(huì )
五、活動(dòng)時(shí)間：每周星期五
六、活動(dòng)地點(diǎn)：B棟410
七、活動(dòng)內容
1、職業(yè)與人生規劃
2、上臺演講能力的鍛煉
3、隨機應變能力的鍛煉
4、化解尷尬能力的鍛煉
5、禮儀常識的學(xué)習
6、如何更好的與人溝通
7、性格密碼解析
八、活動(dòng)具體安排
1、在進(jìn)行培訓之前，各位部長(cháng)通知自己的組員，讓每位組員務(wù)必參加，有事者必須向部長(cháng)請假。
2、團支部負責點(diǎn)到，真實(shí)記錄各位組員的出勤情況。
3、在培訓期間，職業(yè)規劃部負責維持持續，不允許成員隨意走動(dòng)，隨意講話(huà)，保持安靜。
4、在培訓完成之后職業(yè)規劃部安排人員打掃
5、在培訓之后各位成員要就本次培訓內容進(jìn)行準備，進(jìn)行本次培訓的實(shí)戰。
6、培訓完成之后組策部成員擬寫(xiě)總結書(shū)。
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