職業(yè)策劃書(shū)

職業(yè)策劃書(shū)5篇

　　時(shí)光如箭，轉眼一劃而過(guò)，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，我們又有了新的工作內容和新的工作目標是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)策劃書(shū)了。拿起筆的時(shí)候卻發(fā)現不知道寫(xiě)什么，以下是小編精心整理的職業(yè)策劃書(shū)，歡迎大家分享。

職業(yè)策劃書(shū)1

　　一、自我分析

　　如今的我處于大一的下半個(gè)學(xué)期，回想起高中的自己才發(fā)現原來(lái)的我是那么的偉大，那么的堅強!整個(gè)高中都不曾懈怠，可是正如許多的同學(xué)一樣，一個(gè)偶然來(lái)到了內工大，可是俗話(huà)說(shuō)“既來(lái)之，則安之”來(lái)了就不能夠后悔，也要闖出點(diǎn)名堂，我可不是來(lái)打醬油的!

　　大一的上半個(gè)學(xué)期可以用“不知天高地厚”來(lái)形容。初來(lái)到大學(xué)的我回想高中時(shí)總有點(diǎn)自以為是，以為自己是工大的一顆高草，所以感覺(jué)很多都不習慣……

　　想著(zhù)學(xué)哥學(xué)姐們總說(shuō)的逃課問(wèn)題怎么能發(fā)生在我的身上呢?大學(xué)的生活怎么和自己向往的老師們所說(shuō)的差距那么大呢?工大的男女比例確實(shí)是個(gè)問(wèn)題啊?報大學(xué)怎么沒(méi)有考慮飲食問(wèn)題呢?太淡啦!報大學(xué)怎么沒(méi)有考慮城市問(wèn)題呢?呼市是我想要的嗎?我有白般的感嘆，百般的不愿，可是只能我去改變，我去適應這些不適應……融入這里。就是這樣我的大一的上半個(gè)學(xué)期就在我高中的回想大學(xué)的無(wú)奈中度過(guò)了，而此時(shí)第二個(gè)學(xué)期也過(guò)了一半了，而我只能用頹廢來(lái)形容，漸漸的適應了呼市的生活，住慣的宿舍也有了家的感覺(jué)，漸漸的習慣了呼市的平“淡”生活，大學(xué)漸漸的步入正軌，也漸漸的走向頹廢……整天的無(wú)聊，高中的友誼慢慢慢的淡出視野，大學(xué)的友情還沒(méi)有完全的穩固，上課不是為了學(xué)習而是怕點(diǎn)名，整天的以手機電腦為主宰，作業(yè)都是抄的，上課都，是混的，計算機二級已經(jīng)考了一次，可惜沒(méi)敢報名。眼看英語(yǔ)的四級考試馬上就要來(lái)了，卻明明感覺(jué)到自己是去打醬油去了，因為英語(yǔ)單詞才背到C，只能說(shuō)一句我真的墮落了，頹廢了。

　　但是我的性格使我不屈從于墮落，我允許我墮落但是必須有個(gè)限度，必須在快到低的時(shí)候再次崛起，我管它叫絕地反擊，霸王崛起!我總是安慰自己，這是我的性格，要經(jīng)歷這樣我才能再次奮斗，可是我卻明明知道道我是真的在墮落，只不過(guò)每一次都是又在掙扎中起來(lái)了，所以沒(méi)有什么感覺(jué)，如今的我不一樣了，容不得我再墮落了，因為大學(xué)之后就是社會(huì )了，就改變不了什么了，一開(kāi)始就是一輩子，所以我必須要有自己的'人生規劃了。

　　二、性格類(lèi)型

　　就價(jià)值觀(guān)來(lái)看，我想要一種能充分發(fā)揮自己的獨立性和主動(dòng)性的工作想要按照自己的方式，步調或想法去做，不受他人的干擾，想獲得一定的管理支配權，能指揮和派遣一定范圍內的人或者事物，使自己有足夠的財富去獲得自己想要的東西，使生活過(guò)得比較富裕，而且工作要有消遣，休息，優(yōu)越的工作條件條件和環(huán)境。并且少不了和諧的人際關(guān)系，想要追求一種新意，能使工作顯得豐富多彩，不單調枯燥。

　　2.人格分析上，我是ENTJ型，適合去做商業(yè)，金融咨詢(xún)，培訓，專(zhuān)業(yè)性職業(yè)技術(shù)領(lǐng)域，可以去做經(jīng)理，技術(shù)培訓人員，顧問(wèn)，國際銷(xiāo)售經(jīng)理，特許經(jīng)營(yíng)業(yè)主，程序設計員，環(huán)保工程師等。

　　3.家庭因素，我生長(cháng)在一個(gè)農村家庭，看著(zhù)父母的辛勞，深知生活的不易，雖說(shuō)家里并不富裕，但是父母對于我的卻盡力的去滿(mǎn)足，這更要求我去努力奮斗，努力打拼，想要留在城里，讓父母享幾年的清福，這也是我的動(dòng)力

　　三、短期的人生規劃

　　上了大二的我必須確定好人生的出路，也要從沒(méi)過(guò)去四級的陰影中走出來(lái)，半年內以英語(yǔ)為重心，努力學(xué)習爭取一次就過(guò)了，雖說(shuō)我的英語(yǔ)確實(shí)很差，但是我還是相信我的毅力的!IBeleveICan!不允許自己有掛科的現象出現，這是最基本的要求必須做到，。宗測成績(jì)要達到班級靠前水平，在學(xué)生會(huì )里升到副部就可以了，我的重心在專(zhuān)業(yè)課!大三專(zhuān)業(yè)課必須好好學(xué)，因為這是吃飯的資本，它要是學(xué)不好的話(huà)，大學(xué)就相當于白念了，沒(méi)有方法在社會(huì )中生存，而且大三時(shí)盡量把大四的課也給拿下，那樣自己的大四可以輕松很多，可以從容的選擇是找工作還是考研，(現在是否考研是個(gè)懸念，看那時(shí)的就業(yè)前景，不過(guò)要做好考研的準備。)

　　四、求職準備

　　首先專(zhuān)業(yè)課必須過(guò)關(guān)，英語(yǔ)四級證，計算機二級證，畢業(yè)證，學(xué)位證，駕駛證都必須要有，做一份優(yōu)秀的簡(jiǎn)歷，然后西裝革履的去面試，抱著(zhù)積極的心態(tài)，做著(zhù)被刷的準備，我相信只要前期工作做的好，那么找到工作不是很大的問(wèn)題!

　　就業(yè)背景

　　土木工程是當今比較熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)之一，雖說(shuō)如今的土木工程有點(diǎn)走下坡路，但是它發(fā)展前景還是很光明，因為涉及的產(chǎn)業(yè)太多了，

　　自己的劣勢。1.土木工程的人數太多，競爭壓力大，前景堪憂(yōu)，2.不善于表達自己，使得自己的能力不能完全利用出來(lái)，3.遇到事情容易緊張，不知所措。自己的優(yōu)勢，1.做事認真負責，有責任心。2.容易相處，學(xué)習能力強，適應能力強。3在校就讀期間有外出打工經(jīng)驗，從事有關(guān)公民建的能力強，4能組織人展開(kāi)活動(dòng)，有一定的領(lǐng)導能力，決策能力。

　　五、根據情況調整目標

職業(yè)策劃書(shū)2

　　一、活動(dòng)背景

　　作為青春的代言人，大學(xué)生總洋溢著(zhù)年輕的活力，充滿(mǎn)著(zhù)狂熱的激情，以其特有的陽(yáng)光魅力感染著(zhù)世界。曾被譽(yù)為天之驕子的大學(xué)生，是令人羨慕的龐大群體，可就在不知不覺(jué)中，這個(gè)群體發(fā)生了很多微妙的變化。校園生活萬(wàn)花筒，大學(xué)生就業(yè)難，大學(xué)生心理防線(xiàn)等等，都是突出的問(wèn)題······我們將以什么心態(tài)迎接種種來(lái)潮；這是當代大學(xué)生健康成長(cháng)必須要了解的實(shí)情，也是我們進(jìn)一步為學(xué)生服務(wù)的坐標指南。為了更好的服務(wù)廣大同學(xué)，讓大家干升入的了解自己職業(yè)、學(xué)習、性格等特點(diǎn)，我們特選擇霍蘭德職業(yè)性格測試中的部分內容進(jìn)行測試。讓大家在此基礎上制定更加明確的'人生目標。

　　二、活動(dòng)目的

　　本次活動(dòng)主要通過(guò)測試問(wèn)卷的形式，以調查為載體，以學(xué)習生活方方面面的問(wèn)題為測試問(wèn)卷的切入點(diǎn)，讓大家更加深入的認知自我，合理規劃自己的人生。希望通過(guò)此次測試，幫助同學(xué)擁有更好的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，增進(jìn)他們的責任心，提高自己的綜合素質(zhì)。

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年4月11日至4月15日

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)

　　五、舉辦單位

　　指導：招生就業(yè)處（畢業(yè)生就業(yè)指導服務(wù)中心）

　　主辦：援手創(chuàng )業(yè)俱樂(lè )部、青年家政協(xié)會(huì )

　　協(xié)辦：大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì )、校友聯(lián)絡(luò )志愿者協(xié)會(huì )、

　　初踏行動(dòng)社等

　　六、活動(dòng)主要內容

　　1、在畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)大廳進(jìn)行測試，封存測試結果（采取保密原則）

　　2、具體分析測試結果，最終將結果送達到被測試人手中。

　　七、活動(dòng)開(kāi)展流程與形式

　　1、制作測試問(wèn)卷

　　2、打印測試問(wèn)卷45份

　　3、在服務(wù)大廳進(jìn)行測試，采取保密措施保護個(gè)人隱私，然后進(jìn)行匿名分析結果，最后將具體分析結果送達個(gè)人手中。

　　4、對本次結果進(jìn)行分析匯總。

　　八、活動(dòng)總結

　　對本次測試問(wèn)卷活動(dòng)的效果進(jìn)行討論，改進(jìn)缺點(diǎn)與不足，同時(shí)吸取本次活動(dòng)的不足，明確改進(jìn)措施，為下次活動(dòng)的成功舉行奠定基礎。

　　九、經(jīng)費預算

　　問(wèn)卷：45*7*0.1=31.5元

　　信封：300*0.3=90元

　　雙面膠：5*1=5元

　　鉛筆：5*0.5=2.5元

　　橡皮擦：2*0.5=1元

　　中性筆：10*1=10元

　　白紙：350*0.1=35元

　　海報：7*5=35元

　　礦泉水：1提*20=20元

　　共計230元

職業(yè)策劃書(shū)3

　　石油工程的學(xué)生主要學(xué)習數學(xué)、物理、化學(xué)、力學(xué)、地質(zhì)學(xué)、工程科學(xué)的基礎理論和與石油工程有關(guān)的基本知識，受到石油工程方面的基本訓練，具有進(jìn)行油氣田鉆井、采油及油氣開(kāi)發(fā)工程的設計、施工、管理以及初步的應用研究和科技開(kāi)發(fā)的基本能力。

　　大一：

　　大一是我們從高中到大學(xué)的過(guò)渡期，新的挑戰就意味著(zhù)新的開(kāi)始。盡管大一即將過(guò)半,但是也應該做好接下來(lái)的規劃。目標是提高英語(yǔ)水平，提高社交能力，語(yǔ)言表達能力。以適應大學(xué)生活為主，多交新朋友，參加一下志愿者活動(dòng);培養自學(xué)能力，學(xué)好公共基礎課，為大二學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識打好基礎，為拿獎學(xué)金打基礎;在進(jìn)入的社團內積極參加部門(mén)活動(dòng)，多做實(shí)踐，提升自身綜合素質(zhì)與綜合能力;盡可能在大一下學(xué)期參加英語(yǔ)四級考試并通過(guò)。通過(guò)多途徑提高自己的英語(yǔ)水平和計算機基本工具操作水平，做到堅持每天預習當天的任務(wù)課下及時(shí)復習鞏固，認真及時(shí)完成老師布置的作業(yè)，塌實(shí)做好每一步。在假期盡量找兼職做，找與自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)有關(guān)的。學(xué)習計算機知識，爭取通過(guò)計算機和網(wǎng)絡(luò )輔助自己的學(xué)習。要初步了解職業(yè)，特別是自己未來(lái)所想從事的職業(yè)或自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)對口的職業(yè)。提高人際溝通能力。具體活動(dòng)可包括多和師哥師姐們進(jìn)行交流，尤其是大四的畢業(yè)生。

　　大二：

　　大二是整個(gè)大學(xué)生涯的過(guò)渡期，尤為重要。目標是進(jìn)一步拓展人脈，拿金學(xué)金，提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。以專(zhuān)業(yè)學(xué)習和掌握職業(yè)技能為主，如專(zhuān)業(yè)學(xué)習、職業(yè)技能培養、職業(yè)素質(zhì)提升、職業(yè)實(shí)踐計劃，認真扎實(shí)地學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，盡力拿到獎學(xué)金。繼續不斷提高英語(yǔ)和計算機水平，把英語(yǔ)四六級和計算機二級考試證書(shū)拿到手，通過(guò)自學(xué)拿到教師資格證書(shū)等自己想要的`證書(shū)。積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，如果能繼續在社團留任，要充分鍛煉服務(wù)意識及各方面工作能力，提高人際交往能力。一如既往地參加有意義的志愿者活動(dòng)。適當參加企業(yè)和機關(guān)的實(shí)習活動(dòng)，提高實(shí)戰能力。利用課程之余尋找兼職，加深溝通能力與社會(huì )經(jīng)驗，同時(shí)鍛煉自己的行動(dòng)力和身體素質(zhì)。繼續增強英語(yǔ)口語(yǔ)能力、計算機能力，通過(guò)英語(yǔ)和計算機的相關(guān)證書(shū)考試，并開(kāi)始有選擇地輔修其他專(zhuān)業(yè)的知識充實(shí)自己。要開(kāi)始有計劃地廣泛閱讀，擴大自己的知識面

　　大三：

　　大三又是大學(xué)生涯中很重要的轉折點(diǎn)，更是全面提升專(zhuān)業(yè)知識為主的發(fā)展期。首先，要學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)知識。目標是提高職業(yè)技術(shù)能力。不僅如此，大學(xué)生有必要正確對待畢業(yè)以后的發(fā)展問(wèn)題，了解求職信息、面試技巧，請教如何寫(xiě)求職信、個(gè)人簡(jiǎn)歷。同時(shí)也要給自己正確的定位，明白自己的就業(yè)方向，確定自己的就業(yè)目。并在假期開(kāi)始為自己心目中的職業(yè)進(jìn)行實(shí)踐。要盡量與自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)接軌，這樣既可以讓專(zhuān)業(yè)知識和實(shí)際技能在實(shí)踐中得到檢驗，還能鍛煉自己的實(shí)際操作能力，增加經(jīng)驗，為以后的工作鋪下奠基石。和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì )，和已經(jīng)畢業(yè)的校友、師哥師姐談話(huà)了解往年的求職情況。多參加和自己專(zhuān)業(yè)有關(guān)的的活動(dòng)，與同學(xué)交流求職工作的心得體會(huì )，了解搜集工作信息的渠道。向老師和一些畢業(yè)的人士請教求職的一些相關(guān)問(wèn)題。利用暑假打工增加自己的工作和社會(huì )經(jīng)驗，加深自己對行業(yè)的理解。如果時(shí)間較充裕的話(huà)可以在暑假先著(zhù)手準備大四的畢業(yè)論文資料，聯(lián)系老師，選擇有價(jià)值的課題，嘗試發(fā)表論文，同時(shí)定出畢業(yè)論文的題目，開(kāi)始收集必要資料。了解畢業(yè)辯答的形式并為辯答做準備。

　　大四：

　　大四是大學(xué)生活的落幕，也是人生中重要的轉折點(diǎn)，所以一定要保持一顆平和的心態(tài)。目標是成為一名的大學(xué)畢業(yè)生，成功就業(yè)。大學(xué)生要分析自己的知識結構，及時(shí)通過(guò)閱讀補充自己所欠缺的知識。與此同時(shí)，大量閱讀報刊期刊，以加深自己對社會(huì )的了解。在完成畢業(yè)論文的同時(shí)我會(huì )多留意報紙和媒體上的一些招聘信息，為求職生涯做好準備。需要構建合理的知識結構、培養科學(xué)的思維方式、鍛煉較強的實(shí)踐能力統一起來(lái)，這樣才能在擇業(yè)、從業(yè)過(guò)程中立于不敗之地，參加招聘活動(dòng)，平時(shí)學(xué)校會(huì )舉辦大型的招聘活動(dòng)，多關(guān)注求職網(wǎng)站和論壇。提高求職技能、搜集公司信息;平時(shí)多加練習，爭取在畢業(yè)答辯時(shí)取得好成績(jì)。盡自己的力爭取做交一份的畢業(yè)答卷。

職業(yè)策劃書(shū)4

　　一、 自我分析

　　個(gè)人特征：

　　我的性格是外向型的，成長(cháng)過(guò)程中遇到很多好朋友，我變得開(kāi)朗活潑，愛(ài)聊天，因為來(lái)自農村，淳樸的民風(fēng)讓我從小就懂得待人真誠、寬容，養成了隨和的性格。也因為這讓我的朋友圈子越來(lái)越大，鍛煉了我的交際能力不錯、讓我善于溝通。我的興趣愛(ài)好廣泛，喜歡熱鬧的氣氛。

　　1優(yōu)點(diǎn)：(1)樂(lè )觀(guān)、交際能力好、善于溝通

　　(2)對自己要做的事情充滿(mǎn)熱情，有耐心，有責任心

　　(3)積極進(jìn)取，集體意識較強

　　(4)有同情心，喜歡關(guān)心他人并提供實(shí)際的幫助，有奉獻精神

　　(5)做事細心

　　2缺點(diǎn)：(1)惰性較大，平日里總有些倦怠、懶散

　　(2)優(yōu)柔寡斷，意志不夠堅定

　　3職業(yè)興趣測評

　　使用《職業(yè)興趣測評》探索了我的職業(yè)興趣。根據職業(yè)興趣測評的結果，職業(yè)興趣如下：

　　自我測評的結果：RSE，實(shí)用型(R)、社會(huì )型(S)、企業(yè)型(E) 職業(yè)測評的結果:ESC,企業(yè)型(E)、社會(huì )型(S)、事物型(C)

　　可能適合的職業(yè)：理發(fā)師、政府行政管理員、財政管理員、職業(yè)病防治者、售貨員、商業(yè)經(jīng)理、辦公室主任、人事負責人、調度員

　　4職業(yè)能力測評

　　自我測評的結果;EIS

　　事業(yè)型(E)、調研型(I)、社會(huì )型(S)

　　職業(yè)測評的結果：SCE

　　社會(huì )型(S)、事業(yè)型(E)、事物型(C)

　　可能適合的職業(yè)：部長(cháng)助理、福利機構職員、生產(chǎn)協(xié)調人、環(huán)境衛生管理人員、戲院經(jīng)理、餐館經(jīng)理、售票員

　　職業(yè)能力探測小結：

　　參考《職業(yè)能力和通用能力測評》的結果，現在我的職業(yè)能力小結如下，做為未來(lái)發(fā)展的參考：

　　從個(gè)方面的測試我自己的愛(ài)好綜合來(lái)看，我個(gè)人是比較適合從事企業(yè)型的工作的，二油氣儲運的技術(shù)和管理人員是我的首選。希望自己的努力和奮斗能夠讓自己早日實(shí)現自己的理想。

　　二、 環(huán)境分析

　　1.家庭環(huán)境分析

　　我的家是在廣西省一個(gè)比較偏僻的小農村，一個(gè)四口之家，沒(méi)有了城市的喧鬧，能讓我可以安靜的學(xué)習。爸媽都是農民，社會(huì )閱歷都比較淺，但也許也是因為這，他們教會(huì )我的卻是我一輩子的財富——真誠、寬容、感恩、腳踏實(shí)地。還有一個(gè)上小學(xué)的妹妹，成績(jì)很不錯，我想給她做一個(gè)好哥哥的榜樣。生活條件有點(diǎn)困難，但我相信這不是問(wèn)題

　　2學(xué)校環(huán)境分析

　　高校是培養高級人才的搖籃，雖然我現在就讀的欽州學(xué)院是廣西省一所普通的大學(xué)，但我覺(jué)得欽州的學(xué)習氛圍很不錯，大多數同學(xué)在課余時(shí)間都會(huì )去圖書(shū)館、自習教室自習，這可以很好的帶動(dòng)我學(xué)習。另外，我認為教師是教學(xué)模式的直接實(shí)施者，我們的老師都是各門(mén)科的專(zhuān)業(yè)人才。具有豐富的教學(xué)資源，是經(jīng)過(guò)嚴格挑選聘請過(guò)來(lái)的。相對優(yōu)越和便利的教學(xué)資源為我們的專(zhuān)業(yè)基礎的培養提供了條件。再者，學(xué)校為我們提供了豐富的學(xué)習資源，學(xué)校講座較多，這為我們對社會(huì )人才的認識和自身能力的提升提供了一個(gè)廣闊的平臺。學(xué)校圖書(shū)館擁有豐富的文獻信息資源，涵蓋各門(mén)科類(lèi)。我們可以從中汲取很多的養分。

　　3.社會(huì )環(huán)境分析

　　我所在的城市欽州港正在發(fā)展建設當中，這為我們今后的就業(yè)發(fā)展提供了機會(huì )。

　　三、 專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向和前景分析

　　1.職業(yè)去向：

　　我學(xué)的是油氣儲運工程專(zhuān)業(yè)，油氣儲運工程專(zhuān)業(yè)的全稱(chēng)是石油天然氣儲運工程，它是石油院校類(lèi)的一個(gè)特色專(zhuān)業(yè)，也是主干專(zhuān)業(yè)。由于它在國民經(jīng)濟中的重要作用和地位，在國家與省、市的發(fā)展計劃部門(mén)、交通運輸規劃與設計部門(mén)、石油天然氣儲運管理部門(mén)等從事油氣儲運工程的規劃、勘測設計、施工項目管理、生產(chǎn)運行管理和研究等領(lǐng)域都有廣泛的運用。隨著(zhù)社會(huì )各方面建設的蓬勃發(fā)展，

　　“規劃”尤其顯示出了它日益重要的優(yōu)先地位，而儲運工程專(zhuān)業(yè)，就更顯示出這個(gè)專(zhuān)業(yè)的不平凡。簡(jiǎn)單的講，就市場(chǎng)需求而言，目前，儲運工程專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生的就業(yè)形式比較樂(lè )觀(guān)，供不應求的局面使得這個(gè)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生在歷年的人才交流會(huì )上都出現過(guò)用人單位爭相“搶購”的局面。

　　2.發(fā)展前景：

　　石油儲運專(zhuān)業(yè)對口的就業(yè)單位有：中石化、中石油、中海油和所屬的石油化工分公司、石化研究院、石化設計院、高等院校、大型跨國石油公司、現代物流管理部門(mén)、石油貿易公司、航空油料公司、港口、軍隊、IT企業(yè)等單位。這個(gè)專(zhuān)業(yè)的高校在全國不超過(guò)七所，可偏偏現在能源對我們是如此的`重要，學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生有很強的壟斷性。前幾年,該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生非常緊俏,供需比例達1:1.5,20_年和20_年受金融危機的影響,石油化工行業(yè)受到了很大的沖擊,畢業(yè)生的就業(yè)率略有下降,但由于石油在國民經(jīng)濟中的重要作用和地位，石油天然氣儲運管理部門(mén)等從事油氣儲運工程的規劃、勘測設計、施工項目管理、生產(chǎn)運行管理和研究等領(lǐng)域都需要這方面的人才,可以說(shuō)未來(lái)的就業(yè)形勢仍然看好.

　　3.工資待遇

　　薪酬：一般月薪在2500-3000員左右。

　　福利待遇：一般會(huì )有社會(huì )保險。

　　4.SWOT分析

　　我的優(yōu)勢：善于向別人學(xué)習;待人友好，容易與人相處。

　　我的劣勢：行事缺少穩定的計劃和流程;對目標的韌性和堅持性不夠。 我的機會(huì ):參加社團里的各種活動(dòng)可以增強我的動(dòng)手能力。

　　我面臨的挑戰：學(xué)歷不高，限制了我的發(fā)展。

　　5.個(gè)人職業(yè)選項：

　　油氣儲運工程技術(shù)人員和管理人員、考公務(wù)員、教師

　　原因：

　　首先油氣儲運工程技術(shù)人員和管理人員是我的專(zhuān)業(yè)所在，選擇他們是理所當然的，我可以發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，學(xué)到的可以基本都用到。我相信相對其他的技術(shù)和管理人員來(lái)說(shuō)，我可以有更多的專(zhuān)業(yè)知識。

　　再者，我會(huì )去考公務(wù)員，公務(wù)員的福利待遇都比較好，并且社會(huì )待遇要高于其他行業(yè)，工作穩定。況且公務(wù)員中有經(jīng)濟知識的不多，而我們在經(jīng)濟方面都有涉獵，我想這比較有優(yōu)勢。我來(lái)自農村，所以一開(kāi)始我會(huì )準備去考鄉鎮公務(wù)員。

　　最后我會(huì )選擇會(huì )考教師證之類(lèi)的。我喜歡和小孩子在一起的感覺(jué)，無(wú)拘無(wú)束，而且我對小孩子比較有耐心，親和力不錯。況且教師目前待遇也不錯，工作也穩定，有寒暑假。

　　四、目標和計劃

　　短期目標:

　　大二：

　　學(xué)習：首先要學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，加強英語(yǔ)學(xué)習，多練習口語(yǔ)，定時(shí)做一些英語(yǔ)四級試卷，準備四級考試。然后準備計算機二級考試，在自己薄弱的環(huán)節多花時(shí)間，有空多做大一時(shí)一些計算機習題。盡量多關(guān)注新聞，了解市場(chǎng)動(dòng)態(tài)。

　　工作：繼續社團的工作，盡心盡責，盡量讓大部分同學(xué)認同，充分鍛煉自己的各方面能力。

　　其他：爭取到預備黨員的名額，抽空看看考公務(wù)員的書(shū)，報名考駕照，利用假期時(shí)間實(shí)習或兼職，鍛煉自己的經(jīng)驗

　　大三：

　　學(xué)習：學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，如有可能，拓展自己其他方面的能力。學(xué)寫(xiě)求職信，簡(jiǎn)歷等求職技巧。通過(guò)老師或靠自己爭取到去企業(yè)實(shí)習的機會(huì )

　　工作：繼續社團的工作。

　　其他：成為黨員，拿到駕駛證，多看考公務(wù)員的書(shū)，利用假期時(shí)間實(shí)習或兼職，鍛煉自己的經(jīng)驗

　　大四：

　　學(xué)習：利用學(xué)校提供的條件，了解各公司的招人信息，強化求職技巧。認真完成畢業(yè)論文，順利拿到學(xué)士學(xué)位證書(shū)。

　　工作：到企業(yè)去實(shí)習。

　　長(cháng)期目標：

　　由技術(shù)人員做到管理人員，讓自己的能力得到最好的發(fā)揮。多培養一些自己的興趣愛(ài)好，使自己的生活過(guò)得豐富多彩。

　　五、調整及結束語(yǔ)

　　計劃固然好，但有些時(shí)候計劃會(huì )趕不上變化，所以在以后我會(huì )繼續做些適當的改動(dòng)，繼續完善。而且更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì )是一場(chǎng)空。然而，現實(shí)是未知多變的，定出的目標計劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著(zhù)理想、信念、追求、抱負;每個(gè)人心中都有一片森林，承載著(zhù)收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。

職業(yè)策劃書(shū)5

　　組織單位：

　　主辦單位：平職學(xué)院學(xué)工部

　　承辦單位：平職學(xué)院機電工程系學(xué)生會(huì )

　　執行單位：平職學(xué)院機電工程系學(xué)生會(huì )學(xué)習部、組織部、紀保部

　　協(xié)助單位：機電工程系學(xué)生會(huì )其他各部

　　第一部分 時(shí)代背景

　　現代社會(huì )瞬息萬(wàn)變，生活在這個(gè)時(shí)代的每個(gè)人都要符合市場(chǎng)的需要。因此，高校的大學(xué)生也必須對自己的職業(yè)生涯有明確的目標，并且在能力和技術(shù)上做好充分的準備。

　　現在中國正有63所高校正在試點(diǎn)推行旨在提高學(xué)生綜合素質(zhì)的“大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃”，其中大學(xué)生職業(yè)生涯策劃（職業(yè)導航）就是其中重要的內容，這對于中國的高校來(lái)說(shuō)，是一件嶄新的工作。中國的大學(xué)一般都設有“就業(yè)指導中心”，用來(lái)幫助即將畢業(yè)的學(xué)生找工作，但是我們沒(méi)有專(zhuān)門(mén)為一入校的學(xué)生提供的職業(yè)生涯策劃方面的服務(wù)。

　　大學(xué)生的年齡一般都在17~24歲之間，他們面臨專(zhuān)業(yè)和職業(yè)的選擇。這對于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)重要的時(shí)期，他們需要得到輔導和幫助。如果他們能夠在職業(yè)發(fā)展中找到正確的路徑，就能夠比較容易地找到合適的工作并且有更多的機會(huì )獲得成功。從這個(gè)角度講，這對于學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常有意義的。另一方面講，如果每個(gè)學(xué)生都能找到滿(mǎn)意的工作并且獲得事業(yè)的`成功，學(xué)校也能夠從高質(zhì)量的就業(yè)率中得到聲譽(yù)的提升和價(jià)值的體現。因此，很多高校都建立了幫助學(xué)生開(kāi)發(fā)能力、適應工作崗位需要的工作體系，許多高校都設有類(lèi)似“職業(yè)生涯服務(wù)辦公室”、“發(fā)展部”或“職業(yè)生涯中心”等機構。例如：在麥克馬斯特大學(xué)的商學(xué)院就設有“職業(yè)服務(wù)中心”，他們負責管理MBA合作項目和國際商業(yè)項目，并且同時(shí)提供全時(shí)工作和暑期工作等服務(wù)。該機構承諾用自身的技術(shù)和工具幫助學(xué)生做自我職業(yè)生涯管理，并提供工作機會(huì )來(lái)幫助學(xué)生實(shí)現自己的職業(yè)目標。這些服務(wù)對學(xué)生時(shí)非常有用的。

　　第二部分 時(shí)代背景下的活動(dòng)必要性

　　職業(yè)生涯規劃其實(shí)就是對自己一生的規劃，對自己過(guò)去現在和未來(lái)的整理。我們規劃的不僅僅是以后從事的某個(gè)職業(yè)，怎樣從事某個(gè)職業(yè)，更重要的是我們對以后的人生作出了選擇。我們?yōu)樽约喝松�設定了起跑線(xiàn)，跑道，這也許是因為我們不想昏昏碌碌，沒(méi)頭沒(méi)腦的過(guò)完這一生，我們想走的得更明確，所以職業(yè)生涯規劃就成了一個(gè)捷徑,這就是我們今后生活的目標，今后為之奮斗的目標.。 為了能夠更好地幫助廣大同學(xué)樹(shù)立正確的人生觀(guān)、學(xué)習觀(guān)、成才觀(guān)，確立正

　　確的奮斗目標，同時(shí)也提高同學(xué)們的創(chuàng )業(yè)、擇業(yè)、就業(yè)能力。

　　職業(yè)生涯的發(fā)展路徑對于每一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是一件非常重要的事情，每個(gè)大學(xué)都希望自己的學(xué)生有能力并且成功。職業(yè)生涯策劃是一個(gè)鼓勵學(xué)生努力學(xué)習，多了解自己職業(yè)的好方法。我們必須對這方面的服務(wù)給予更大的關(guān)注，以便能夠使學(xué)生和學(xué)校都能獲得更大的收益。

　　第三部分 活動(dòng)策劃

　　活動(dòng)內容：

　　大學(xué)生職業(yè)生涯規劃設計。

　　活動(dòng)主題：

　　“傳播規劃理念、拓展職業(yè)空間、打造錦繡前程”。

　　活動(dòng)形式：

　　就業(yè)類(lèi)、創(chuàng )業(yè)類(lèi)分組比賽。

　　1、幫助廣大同學(xué)明確學(xué)習目標，端正學(xué)習態(tài)度，增強學(xué)習動(dòng)力，樹(shù)立和提高職業(yè)規劃的意識和能力。

　　2、提高同學(xué)們制作自薦書(shū)及參加職場(chǎng)應聘的技巧和能力。

　　3、創(chuàng )建一種學(xué)校和社會(huì )相結合的互動(dòng)模式，給廣大同學(xué)提供認識社會(huì )，認識職場(chǎng)的機會(huì )。

　　4、豐富同學(xué)們的課余生活，提供實(shí)踐、交流和學(xué)習的平。

　　活動(dòng)意義：

　　為了消除在擇業(yè)中出現的和心理疾病，不僅要學(xué)會(huì )自我心理調適，更要以積極的心態(tài)面對擇業(yè)。大學(xué)生要看到不管怎樣，職業(yè)是自己生活的新起點(diǎn)，全身心地投入其中才能使自己不斷成長(cháng)、發(fā)展，并得到充實(shí)、滿(mǎn)足，從而實(shí)現人生的目的。有理想、有抱負的青年學(xué)生，應該懷著(zhù)一腔熱血，到祖國最需要的地方去建功立業(yè)、奉獻青春。我國人事制度也正在進(jìn)行著(zhù)較大的改革，首次擇業(yè)未成功或未能如愿，還可以有第二次、第三次甚至更多的擇業(yè)機會(huì )。越來(lái)越開(kāi)放的人事流動(dòng)制度，將為畢業(yè)生提供更為廣闊的就業(yè)前景。

　　活動(dòng)對象：

　　平職學(xué)院機電工程系全體同學(xué)

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年10月23號。

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　二號樓308室。

　　參與方式：

　　以班級為單位由班長(cháng)推舉，各專(zhuān)業(yè)班長(cháng)相互結合，最終確定代表本專(zhuān)業(yè)參加初賽名單。

　　參賽人員要求：

　　1、具有良好心理素質(zhì)、興趣、情趣、性格、意志、價(jià)值觀(guān)。

　　2、普通話(huà)標準、聲音洪亮、語(yǔ)氣語(yǔ)調適當、重音節奏恰當。

　　3、能夠全面客觀(guān)的認識自己，擺正自己的心態(tài)。

　　4、最好形象氣質(zhì)好，著(zhù)裝打扮得體。

　　5、還必須具有一定才藝。充分體現此次活動(dòng)主題

　　6、交課件、個(gè)人文檔、電子演講稿，如有輔導老師寫(xiě)上老師姓名

　　作品要求及比賽規則：

　　1、所有參賽成員必須服從大賽組委會(huì )的統一安排；

　　2、所有的設計方案手寫(xiě)和電子稿形式交于活動(dòng)舉辦方，必須寫(xiě)明標題、專(zhuān)業(yè)、姓名、設計方案。

　　3、每位選手演講完畢后由評委亮分，去掉最高最低分，取平均分

　　4、參賽選手不得抄襲他人作品，一經(jīng)查處將取消其參賽資格。

　　評獎辦法：

　　1、評委會(huì )必須本著(zhù)“公平、公正、公開(kāi)”的原則進(jìn)行評判。

　　2、比賽由相應的評委會(huì )進(jìn)行評判。

　　3、按照統一的標準，使用百分制及統一的評分表格進(jìn)行評分。

　　4、才藝展示可另行得分（最多10）

　　5、互動(dòng)環(huán)節與觀(guān)眾互動(dòng)。

　　評選方式：

　　1、比賽均采用書(shū)面評審、現場(chǎng)演示、現場(chǎng)答辯相結合評選，現場(chǎng)演示PPT演示加陳詞，就業(yè)類(lèi)陳述6分鐘，答辯2分鐘；創(chuàng )業(yè)類(lèi)陳述8分鐘；答辯2分鐘。

　　2、評委在現場(chǎng)演示前對選手的作品進(jìn)行評分，現場(chǎng)對現場(chǎng)演示、答辯打分。

　　3、計分辦法：選手得分=作品分+現場(chǎng)展示分+答辯分

　　4、比賽順序：現場(chǎng)抽簽

　　評委成員：

　　由機電工程系學(xué)生會(huì )成員組成。