- 小學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)課教研活動(dòng)總結 推薦度：
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英語(yǔ)聽(tīng)課總結
在這節課中，王老師運用了多媒體進(jìn)行教學(xué)。使用課件上課的好處多多。
1．利用多媒體輔助教學(xué)，使課堂教學(xué)生動(dòng)、形象，使學(xué)生輕松愉快地學(xué)習。王老師制作課件上新課，學(xué)生在聲音和圖像的幫助下，對教學(xué)內容的理解和接受變得更加容易、更加有趣。例如：在英語(yǔ)課上，王老師用了很多圖片讓學(xué)生邊學(xué)邊練。通過(guò)這種方法，學(xué)生對所學(xué)知識記得牢，用得上。
2．利用多媒體輔助教學(xué)，節省了大量寶貴的課堂時(shí)間，增大課堂信息容量，從根本上提高教學(xué)效率。不僅如此，利用多媒體輔助教學(xué)，還可以提高知識呈現的清晰度和持久度。圖文結合、聲像并茂的形式，便于學(xué)生理解和接受。而且利用多媒體技術(shù)制作課件可以貯存大量的教學(xué)信息和課外閱讀知識，上課時(shí)可隨時(shí)調用給學(xué)生使用。
3．利用多媒體輔助教學(xué)，給學(xué)生創(chuàng )設了適合教學(xué)目的的學(xué)習環(huán)境。學(xué)生在英語(yǔ)課件提供的英語(yǔ)情景和環(huán)境中，立體地領(lǐng)悟語(yǔ)言的運用方法，并進(jìn)行言語(yǔ)的操練活動(dòng)。
4．利用多媒體輔助教學(xué)，可以激發(fā)學(xué)生的求知欲。學(xué)生在課堂的求知欲往往在"新課導入"這一環(huán)節得到激發(fā)。王老師導入到位，學(xué)生產(chǎn)生了強烈的興趣，促使了有效學(xué)習。
5．利用多媒體輔助教學(xué)，可以實(shí)施層次教學(xué)。利用多媒體技術(shù)制作的課件可以包含很多內容，從易到難，從簡(jiǎn)到繁，針對性強，每個(gè)學(xué)生可以自由選擇適合他們程度的學(xué)習內容，多媒體的直觀(guān)效果可以保證每一個(gè)學(xué)生有主動(dòng)學(xué)習的機會(huì )。
其次，王老師講課環(huán)節連貫，一環(huán)扣一環(huán)，步步深入，做到了從易到難。并在教學(xué)中貫穿了深刻的思想教育，讓學(xué)生不僅學(xué)到了文化知識，而且得到了好的思想教育。
好多好的英語(yǔ)教學(xué)方法有待英語(yǔ)教師共同研討開(kāi)發(fā)，我們會(huì )認真研討，好好利用，以便使教學(xué)更加輕松自如，學(xué)生更易接受，使我們的教學(xué)成績(jì)芝麻開(kāi)花節節高。
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