- 七年級生物上冊《種子的萌發(fā)》教學(xué)反思 推薦度：
- 相關(guān)推薦
《種子的萌發(fā)》七年級生物教學(xué)反思
《種子的萌發(fā)》這節課，我首先引導學(xué)生自主探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”。在課前，學(xué)生自己就在家做了這個(gè)探究實(shí)驗，上課時(shí)，學(xué)生通過(guò)小組討論交流的方式進(jìn)行學(xué)習，各小組都能較好地分析和總結實(shí)驗結果，并得出初步的結論。課堂上學(xué)習氣氛寬松，學(xué)生參與度高。
除了探究課文中給定的幾個(gè)環(huán)境條件外，我還讓學(xué)生增加了一個(gè)項目，即探究種子萌發(fā)過(guò)程中，是否需要陽(yáng)光。從而與植物生長(cháng)的必需條件相比較，能加深記憶。并且這個(gè)項目只須通過(guò)生活經(jīng)驗就能驗證的。
【《種子的萌發(fā)》七年級生物教學(xué)反思】相關(guān)文章：
種子的萌發(fā)生物教學(xué)反思07-03
人教版七年級生物上冊《種子的萌發(fā)》教學(xué)反思2篇02-20
《花果實(shí)和種子》的生物教學(xué)反思07-02
初二生物章節復習資料之種子的萌發(fā)07-01
課文《種子》的教學(xué)反思07-05
生物《種子的結構》教學(xué)設計模板07-04
七年級生物教學(xué)反思07-03
生物七年級教學(xué)反思04-15
生物七年級教學(xué)反思02-16