《畫(huà)風(fēng)》的教材分析

時(shí)間:2022-07-03 05:48:46 教材 我要投稿

《畫(huà)風(fēng)》的教材分析

  《畫(huà)風(fēng)》的教材分析

  一、教學(xué)要求

  1毖岜究8個(gè)生字,學(xué)習與生字有關(guān)的詞語(yǔ)。

  2閉確、流利地朗讀課文。分角色朗讀課文。

  3崩斫飪撾哪諶藎培養學(xué)生創(chuàng )新意識和團結合作精神。

  二、教材說(shuō)明

  這篇課文主要講了李衛、丹丹、小藝一起畫(huà)畫(huà)兒時(shí)遇到了一個(gè)共同的問(wèn)題,即“誰(shuí)能畫(huà)風(fēng)”。是小藝首先動(dòng)腦筋想出了辦法,最后還是三人合作,用不同景物的變化描繪出了風(fēng)的樣子。通過(guò)學(xué)習課文,使學(xué)生懂得要勤于觀(guān)察生活,遇到問(wèn)題要動(dòng)腦筋,善于合作,敢于創(chuàng )新。

  本文對話(huà)較多,適合分角色朗讀。

  學(xué)習生字詞,朗讀課文,理解課文內容,培養學(xué)生細心觀(guān)察的習慣和不斷創(chuàng )新的意識是本課的教學(xué)重點(diǎn)。

  三、教學(xué)建議

 。ㄒ唬┱n前準備

  生字、生詞卡片,課文插圖,投影片或有關(guān)課件。

  觀(guān)察有風(fēng)時(shí)景物的變化。

 。ǘ┳R字、寫(xiě)字教學(xué)

  1筆蹲紙萄А

  注意指導以下生字的讀音和字形:

  旗:筆畫(huà)較多,可分“方、R、其”三部分記字形。

  擦:平舌音,不要讀成chā。

  男:是上下結構,田字頭,力字底。

  2斃醋紙萄А

  衛:筆順是:衛。

  丹:中間一橫要長(cháng)些,第三筆是點(diǎn)。

  擦:右半部分中間筆順是:。

  斜:左邊“余”字上邊的捺變?yōu)辄c(diǎn)。

 。ㄈ┰~句教學(xué)

  本課內容貼近學(xué)生生活,容易理解,要結合課文或生活實(shí)際理解“潔白、斜斜的、顯得”等詞語(yǔ)。課文最后一個(gè)自然段中“三個(gè)小朋友正說(shuō)著(zhù),畫(huà)著(zhù),忽然吹來(lái)一陣風(fēng),畫(huà)中的景物好像都在動(dòng)。一張張畫(huà)顯得更美了!边@句話(huà)寫(xiě)三個(gè)小朋友由于風(fēng)的吹來(lái),對畫(huà)中的'景物產(chǎn)生想象,真切地感受到了風(fēng)中景物動(dòng)態(tài)的美。

  讀一讀,寫(xiě)一寫(xiě)下列詞語(yǔ):

  旗桿擦去吹斜顯得男孩

 。ㄋ模├首x指導

  讀好人物對話(huà)是本課朗讀指導的重點(diǎn),指導朗讀可在理解課文內容的過(guò)程中進(jìn)行,尤其要讀出他們會(huì )畫(huà)風(fēng)時(shí)高興的語(yǔ)氣?刹扇∽约壕氉x、指讀、分角色讀等方式。

 。ㄎ澹┚毩曁崾

  第1題,“說(shuō)說(shuō)課文中的小朋友是怎樣動(dòng)腦筋的!睉谑熳x課文之后讓學(xué)生討論,教師適當點(diǎn)撥。

  第3題,要指導學(xué)生完成,指導時(shí)應重在開(kāi)啟學(xué)生的思路,同時(shí)根據對課文內容的理解,聯(lián)系生活實(shí)際畫(huà)出風(fēng)中的不同景物。然后,把各自畫(huà)的內容說(shuō)一說(shuō),比一比誰(shuí)畫(huà)得好,誰(shuí)說(shuō)得好。

 。┱n時(shí)安排

  教學(xué)本課可用2課時(shí)。

  四、教學(xué)設計舉例

 。ㄒ唬┳x題引起興趣。

  看到課題后你有什么想法?通過(guò)發(fā)散思維引起學(xué)習興趣。

 。ǘ┌颜n文讀正確,讀流利。

  1苯柚拼音讀準字音;把語(yǔ)句讀通順。

  2奔觳檣字讀音?刹扇⊥阑ゲ、老師用卡片檢查的辦法。

  3奔觳欏⒅傅級量撾。翉U鞍芽撾畝亮骼。

  4蹦讀課文,畫(huà)出不理解的地方,進(jìn)行交流釋疑,整體了解內容。

 。ㄈ┘氉x課文,理解內容。

  1弊遠戀諞蛔勻歡危了解課文內容,讀出李衛、丹丹、小藝在一起畫(huà)畫(huà)的高興心情。

  2倍2-8自然段,你讀懂了什么?重點(diǎn)理解李衛、丹丹在小藝的啟發(fā)下,由不會(huì )畫(huà)風(fēng)到會(huì )畫(huà)風(fēng)的經(jīng)過(guò)。

  3幣讀出三個(gè)小朋友會(huì )畫(huà)風(fēng)后的高興心情。

  4弊遠戀9自然段,小組合作學(xué)習。

  提出解決不了的問(wèn)題,全班交流討論。重點(diǎn)理解最后兩句話(huà)。

 。ㄋ模┓纸巧首x課文。進(jìn)一步體會(huì )課文中三位同學(xué)的創(chuàng )新精神。

 。ㄎ澹┳R字、寫(xiě)字教學(xué)。讀寫(xiě)詞語(yǔ)。

 。┩瓿烧n后第三題。開(kāi)展創(chuàng )新性畫(huà)畫(huà)比賽活動(dòng)

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