- 相關(guān)推薦
《好媽媽勝過(guò)好老師》讀書(shū)筆記2700字
1.你要一如既往地愛(ài)著(zhù)孩子，但在具體事情上要減少對孩子的“關(guān)心”，不要再用“關(guān)心”去打擾孩子。管住嘴，約束自己的言行，在孩子面前“弱”一些、“無(wú)能”一些。
反思：減少過(guò)度關(guān)心孩子的言行，減少打擾孩子的界限，對很多中國父母做不到，甚至意識不到，也許并不覺(jué)得是打擾孩子。家長(cháng)在孩子面前主動(dòng)示弱，讓孩子用自主性發(fā)揮自己的能力。
2.在心理上你要給孩子最堅定的支持，信任和欣賞是最大的支持，也是最真摯的愛(ài)。
反思：給予心理支持，關(guān)心心理感受才是真正的愛(ài)。信任和欣賞，很多家長(cháng)做不到，多數充當監督和管理的角色。
3不管遇到什么事，你放手讓孩子自己去做、去決定，相信她有能力進(jìn)行選擇和決策。
反思：放手讓孩子自己做事，自己做決定。既是相信孩子的能力，鍛煉孩子的能力，也是讓孩子學(xué)會(huì )承擔責任。
4不要害怕失敗，失敗經(jīng)常是有價(jià)值的，尤其對青少年，不去犯些錯，哪里知道什么是正確的。
反思：許多家長(cháng)不放手讓孩子去做，就是因為害怕孩子經(jīng)歷自己當初的錯誤，但不知道其實(shí)這些經(jīng)歷錯誤就是價(jià)值，如果不經(jīng)歷錯誤，孩子就不知道什么是正確的。所謂我年輕，我不怕失敗。
5你不必為過(guò)去自己的“越界”而過(guò)分內疚，不必因此對自己耿耿于懷。你只有真正原諒了自己，才能真正接納孩子。
反思：過(guò)分糾結于自己過(guò)去的錯誤，就意味著(zhù)自己無(wú)法接受孩子接受自己。其實(shí)一切都不晚，關(guān)鍵是真正認識自己，接納孩子。
6.清楚你和孩子的界限在哪里，明白哪些是你該做的，哪些是允許孩子自己做的，跟孩子的相處會(huì )變得簡(jiǎn)單，你們母女的關(guān)系也會(huì )融洽起來(lái)。
反思：很多時(shí)候，家長(cháng)都是不清楚與孩子的界限在哪里。然后“越界”的事情實(shí)在太多，孩子主要精力都要應付和反抗家長(cháng)意見(jiàn)，導致親子關(guān)系出現劇烈的矛盾。
7. “慢點(diǎn)”“小心點(diǎn)”是糟糕的口頭禪
家長(cháng)把“慢點(diǎn)”“小心點(diǎn)”掛在嘴上，就是在不停地用潛臺詞告訴孩子，你是魯莽的，你總是做得不夠好，我必須時(shí)時(shí)提醒你。
反思：這樣的口頭禪我經(jīng)常掛在嘴邊總以為是對孩子最好的提醒�，F在看來(lái)，的確是一挺糟糕的事情。記得有時(shí)候有時(shí)候兒子走路太快了，跌跌撞撞的，我就會(huì )喊他，慢一點(diǎn)慢一點(diǎn)，他就會(huì )停下來(lái)，在四周?chē)臇|西到處看看，對什么都特別好奇的樣子，我又讓他專(zhuān)心點(diǎn)，他似乎就有點(diǎn)不知所措了�？磥�(lái)我真是打擾了，專(zhuān)心去做一件事情，既不信任他，又破壞他的主動(dòng)探索。
8.最高的禮貌是讓對方舒服，而不是只顧自己做得符合習慣。
反思：如何做得讓對方舒服，這一點(diǎn)我幾乎從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，看來(lái)我不是一個(gè)太有禮貌的人。
9.我們的習俗是過(guò)度表達關(guān)心，否則會(huì )被認為是冷漠。但請誠實(shí)地想一想，當我們提醒別人“慢點(diǎn)”或“小心”時(shí)，是真的認為對方需要提醒，還是更多地為了表示我們在關(guān)心對方？
反思：我想，我在提醒別人一點(diǎn)后小心點(diǎn)的時(shí)候，更多的只是在表達自己的關(guān)心，卻不是真的知道對方需要提醒。
10若家長(cháng)把“慢點(diǎn)”“小心點(diǎn)”掛在嘴上，就是在不停地用潛臺詞告訴孩子，你是魯莽的，你總是做得不夠好，我必須時(shí)時(shí)提醒你。而孩子天然地想行為得體，希望得到肯定，特別是意識到自己做得不夠好的時(shí)候，他內心是非常愧疚的。
反思：過(guò)，說(shuō)話(huà)不僅要看你表面的意思，更重要的是要注意你后面的潛臺詞。
過(guò)分的強調慢一點(diǎn)，小心一點(diǎn)，實(shí)際潛臺詞是孩子做的并不夠好，而孩子最需要的是希望得到肯定，有了肯定之后，他會(huì )做得更好。
11無(wú)所謂的小事，視而不見(jiàn)，不讓孩子難為情。你什么都不說(shuō)，以愉悅而豁達的心態(tài)對待孩子，孩子會(huì )調整自己的。
反思：因為對于孩子來(lái)說(shuō)，最重要的是你接受他成長(cháng)過(guò)程中的不完善不完美，然后通過(guò)鼓勵和表?yè)P，讓孩子學(xué)會(huì )自己來(lái)調整自己，不要每一件小事都在旁邊提醒和點(diǎn)撥。
12“不管是最好的管”就是希望家長(cháng)多向內用心，少向外用力。
反思：總是覺(jué)得孩子是需要管理的，但事實(shí)上我們的管理更應該關(guān)注的是孩子內心成長(cháng)和內心感受。
13在親子關(guān)系中，很多家長(cháng)面對年幼的孩子卻喪失了基本的同理心，無(wú)意識地把自己置于絕對權威的角色上，讓“規矩”變成“統治”，讓“建議”變成“命令”，讓“教育”變成“刁難”。
反思：行為需要管理，情緒需要釋放，感覺(jué)需要同理。過(guò)多的行為管理會(huì )導致，家長(cháng)變成控制，命令，甚至是刁難。如果利用孩子的理解能力，不足，而設置一些他根本無(wú)法做到的事情，那就是刁難。
14太早給孩子立規矩的弊病非常多，造成的后果就是對孩子限制太多，使孩子大部分能量用于和家長(cháng)對抗，同理心、自控力等無(wú)法充分發(fā)展。
反思：在給孩子定規矩的過(guò)程中，家長(cháng)最重要的是要讓孩子自己從心里接受它，而不能產(chǎn)生過(guò)多親子對抗，導致消耗學(xué)生孩子過(guò)多的心理能量。
15不要逼迫孩子許諾
兒童經(jīng)常是想要做得更好，讓家長(cháng)滿(mǎn)意的，但他們對自己的情況估計不足，也會(huì )出現“不守諾言”的情況。
反思：很多時(shí)候，家長(cháng)習慣于逼迫或誘導孩子做出讓家長(cháng)滿(mǎn)意的許諾，孩子并非自愿，或對自己情況估計不足，而“不守諾言”。最關(guān)鍵的原則是誰(shuí)決定誰(shuí)負責，讓孩子自己做決定，他就有自己負責的意識。另一個(gè)原則是做到給予表?yè)P，做不到不予批評，只是提醒，即使孩子略有拖延，也應該給予鼓勵和感謝，感謝孩子的自覺(jué)與配合。
16在任何事上都不要逼孩子承諾，當孩子不必向你承諾時(shí)，他就沒(méi)有機會(huì )“失信”。
反思：家長(cháng)如果站在孩子的立場(chǎng)去思考問(wèn)題，自然就容易體諒孩子。不逼迫孩子承諾，就是，讓孩子自己主動(dòng)的，提出承諾，并自己自愿去遵守。
17諾言應該盡量遵守，但諾言不該綁架一個(gè)人的一生。
在各種關(guān)系中，經(jīng)常不守信用的人，會(huì )慢慢被人遠離和唾棄。一旦我們作出承諾，就應該盡力去實(shí)現它。
反思：你知道諾言的重要性和可變性，我們應該鄭重地對待自己的承諾。
18要想培養孩子良好的守信習慣，父母是孩子最好的榜樣。父母要坦誠對待孩子，無(wú)論再小的事，也要對孩子說(shuō)實(shí)話(huà)、說(shuō)真話(huà)，而且盡量說(shuō)到做到，這才是較好的“諾言教育”。
反思：諾言教育不是靠說(shuō)的，而是靠做的，其實(shí)對孩子來(lái)說(shuō)所有的事情，都不是光說(shuō)而已，最重要要看家長(cháng)怎么去做，孩子就會(huì )按著(zhù)去學(xué)了。
19太多的期望加太多的否定，孩子背負了沉重的包袱，他的世界塞滿(mǎn)了負能量，格局無(wú)法寬廣，內在的力量無(wú)法強大。
反思：家長(cháng)常反思自己，內心是否太多的期待，又給予孩子太多語(yǔ)言否定，導致孩子背負了過(guò)重的包袱。
20改善孩子的唯一途徑就是停止強勢，中止控制。具體建議：1.承認孩子的問(wèn)題是自己造成的。2.立即放下勸說(shuō)和講道理，對孩子的痛苦表示理解就可以了，溫柔地擁抱，坦然地微笑，耐心地傾聽(tīng)……做個(gè)“不講道理”的家長(cháng)。3.發(fā)展孩子的閱讀愛(ài)好。4.多陪孩子運動(dòng)或旅游，盡量讓孩子做他喜歡做的事。5.絕對不要在學(xué)習成績(jì)上和孩子糾結，孩子的精神已經(jīng)到了危險的邊緣，成績(jì)已經(jīng)不重要了。
21和諧美好的家庭從來(lái)不需要“法官”。任何關(guān)系中，只要有強權就有傷害，家庭生活中尤其如此。
反思：在家庭生活中，違背孩子意愿，而實(shí)行強權的家長(cháng)實(shí)在太多了，還很多家長(cháng)認為給孩子講的道理，制定的規則，孩子就會(huì )自動(dòng)自覺(jué)地去遵守；而事實(shí)卻是，你的孩子表面上，背地里卻，不斷的挑戰的工作，越長(cháng)大，有違反規則。
22父母對孩子的愛(ài)，最基本的表達就是“尊重”，尊重孩子的意愿，尊重孩子的感受和選擇，發(fā)展他的個(gè)人意志。
在道德和安全的底線(xiàn)之上，父母應該讓孩子做一切他喜歡做的事，唯有如此，孩子才能成為擁有獨立思想的人，并有能力找到屬于自己的生活之路。
反思：現在很多家長(cháng)，表面上說(shuō)尊重孩子，讓孩子自己做選擇，而事實(shí)上用各種各樣的借口和理由，阻止著(zhù)孩子去做自己想做的事情。重視孩子的感受和選擇，放學(xué)孩子自動(dòng)自覺(jué)的發(fā)展自己的個(gè)人意識，然后由自己來(lái)決定如何生活。
【《好媽媽勝過(guò)好老師》讀書(shū)筆記】相關(guān)文章：
好媽媽勝過(guò)好老師讀后感如何教育好我們的孩子07-09
好媽媽作文03-28
我的好媽媽03-19
關(guān)于《好思路好方法好經(jīng)驗》的讀書(shū)筆記500字07-03
好的關(guān)系勝過(guò)許多教育心得體會(huì )06-16
《好媽媽勝過(guò)好老師》讀后感07-09
好媽媽勝過(guò)好老師讀后感07-02
我的好媽媽作文01-12
音樂(lè )好媽媽教案12-22