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《莫高窟》教材解讀精選
《莫高窟》一文介紹了我國西北邊陲敦煌莫高窟的彩塑，壁畫(huà)和曾封藏大量文物的藏經(jīng)洞，贊揚了我國古代勞動(dòng)人民的智慧和偉大的創(chuàng )造力。文章語(yǔ)言簡(jiǎn)煉而優(yōu)美，對彩塑的描繪雖筆墨不多卻栩栩如生；對壁畫(huà)的描摹既大氣又細膩；
特別是對風(fēng)姿綽約的飛天的描寫(xiě)語(yǔ)句整齊富有音律美和動(dòng)感美，讀來(lái)讓人油然而生民族自豪感；對藏經(jīng)洞的精當介紹，讓人在為祖國古文化驕傲的同時(shí)感受到澀澀的酸楚。
文中所介紹的敦煌藝術(shù)與學(xué)生現有的知識基礎有一定的距離，因此教學(xué)的重點(diǎn)是讀中感悟，引導學(xué)生與祖國的歷史、祖國的文化藝術(shù)史對話(huà)。這種對話(huà)不僅是解讀文本，而且要實(shí)現學(xué)生知識的自我建構，讓學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習。
這是本單元的第三篇課文，學(xué)生是在感受了鼎湖山的泉聲，黃果樹(shù)瀑布的宏偉壯觀(guān)之后來(lái)學(xué)習的，前兩篇著(zhù)重是讓學(xué)生感悟大自然的無(wú)限生機，這一篇著(zhù)重是讓學(xué)生了解莫高窟的彩塑、壁畫(huà)和曾封藏大量文物的藏經(jīng)洞中，感悟到我國古代勞動(dòng)人民的智慧，從而激勵學(xué)生保護文物和奮發(fā)向上。
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