Unit 2 That’s an idea評課稿

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　　Michelle本堂課為語(yǔ)法課，主要講解英語(yǔ)時(shí)態(tài)里面非常重要的過(guò)去進(jìn)行時(shí)態(tài)。對于八年級學(xué)生來(lái)說(shuō)，掌握過(guò)去進(jìn)行時(shí)態(tài)的基本形式并不難，因為他們已經(jīng)有了現在進(jìn)行時(shí)作為基礎，難點(diǎn)在于對于時(shí)間狀語(yǔ)的把握以及和一般過(guò)去時(shí)的區別。語(yǔ)法課通常來(lái)說(shuō)都屬于比較枯燥的課，若只是單純的講語(yǔ)法，老師講解學(xué)生聽(tīng)的話(huà)容易導致學(xué)生興趣提不起來(lái)。本堂課首先老師呈現一系列帶有過(guò)去進(jìn)行時(shí)的句子讓學(xué)生閱讀，然后讓學(xué)生從文中找出更多諸如此類(lèi)的句子讓學(xué)生對過(guò)去進(jìn)行時(shí)態(tài)有初步的感知，然后教師呈現一系列緊貼現代生活為主題的圖片，比如正在韓國仁川舉行的奧運會(huì )、蘋(píng)果6的發(fā)布以及馬云帶領(lǐng)的阿里巴巴的上市等等，極大地激發(fā)了學(xué)生的興趣，也正是在描述圖片的同時(shí)學(xué)生們對過(guò)去進(jìn)行時(shí)有了進(jìn)一步的了解，隨后教師準備一系列的練習讓學(xué)生更為深入的理解掌握過(guò)去進(jìn)行時(shí)態(tài)，獨學(xué)環(huán)節充分，最后在老師帶領(lǐng)下由學(xué)生總結過(guò)去進(jìn)行時(shí)的基本形式、用法以及關(guān)于對時(shí)間狀語(yǔ)的把握。

　　做為一堂語(yǔ)法課，教師的教學(xué)設計步驟清晰、具體，選材新穎能抓住人眼球，練習充分，但教師若能安排小組合作討論對一些程度稍微差一些的學(xué)生來(lái)說(shuō)，也許能夠更好的理解掌握此語(yǔ)法知識；此外教師若能把更多的時(shí)間交給學(xué)生，比如讓學(xué)生從書(shū)中找有關(guān)過(guò)去進(jìn)行時(shí)態(tài)的句子和總結此語(yǔ)法點(diǎn)，由學(xué)生自己來(lái)找、來(lái)悟，那么對于語(yǔ)法教學(xué)可能會(huì )更加行之有效。生命課堂的魅力就在于我們一直在探索和思考，總覺(jué)得我們可以做得更好。相信我們也能做得更好！

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