- 相關(guān)推薦
《真想變成大大的荷葉》教學(xué)總結
上完了《真想變成大大的荷葉》這一課，我在盡全力地努力，希望通過(guò)一節課，能讓學(xué)生有豐富的體驗,知識的積累，但是卻總有許多缺憾與不足：
1、變一變、演一演貫穿全程，花費的時(shí)間是很多的，學(xué)習容量上就顯得偏多，但這是一首很美的詩(shī)，我覺(jué)得丟了哪一節，都不行，所以在課時(shí)內容的取舍方面，就顯得不夠理想，對蟈蟈說(shuō)說(shuō)生活中快樂(lè )的事很有趣，可是，當時(shí)有忘了這一步。如果時(shí)間能再寬松些，相信孩子們的課堂生成會(huì )更精彩，朗讀與背誦環(huán)節也會(huì )更充分，為孩子盡情的表演留下更充足的空間。
2、在學(xué)習第三節詩(shī)蝴蝶與蟈蟈時(shí)，本來(lái)還設計了認識夏天的小動(dòng)物，讀一首昆蟲(chóng)的兒歌，想為第五節詩(shī)的省略號的內容埋下伏筆，但是在上課過(guò)程中，我發(fā)現孩子們說(shuō)著(zhù)自己的幸福生活都很高興，讀得也不錯，我便把這一環(huán)節刪去了，直接由變成蟈蟈放聲歌唱，這樣變多好啊，為什么卻真想變成大大的荷葉呢？我想這樣處理既可以節省時(shí)間，情感過(guò)渡上也更自然，。
3、回過(guò)頭想想，我在努力培養孩子質(zhì)疑的能力，培養解決問(wèn)題的能力，在這節課里，卻忽略了反饋的過(guò)程，今后應該更加關(guān)注個(gè)別學(xué)習，應及時(shí)了解他們學(xué)習活動(dòng)的進(jìn)展情況，激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習的愿望。
【《真想變成大大的荷葉》教學(xué)總結】相關(guān)文章：
《真想變成大大的荷葉》教后總結07-02
真想變成大大的荷葉評課稿06-12
《真想變成大大的荷葉》評課稿08-28
小學(xué)語(yǔ)文課程《真想變成大大的荷葉》教學(xué)實(shí)錄07-01
二年級語(yǔ)文下冊《真想變成大大的荷葉》優(yōu)秀教學(xué)設計07-04
二年級《真想變成大大的荷葉》評課稿07-31
二年級《真想變成大大的荷葉》評課稿10-04