《海倫凱勒》的初中讀后感作文

《海倫凱勒》的初中讀后感作文

　　讀了這篇課文，我認識了一位雙目失明，雙耳失聰，具有不屈不撓的奮斗精神的海倫·凱勒。但是，為什么我們能看到奇妙的世界，能聽(tīng)到各種聲音，卻不能像她一樣成為美國人心中的偶像?那是因為我們沒(méi)有她那種不屈不撓的奮斗精神，所以才沒(méi)有取得成功。海倫不僅成為別人的偶像，還在自傳《假如給我三天光明》中寫(xiě)下了自己對美好生活的向往。

　　我沒(méi)有她那種精神，也就沒(méi)有取得成功。記得暑假里，我暗自定下了每日必做之事——描寫(xiě)一頁(yè)紙的鋼筆字。暑假前幾天，我認真地握著(zhù)鋼筆一筆一畫(huà)地描寫(xiě)著(zhù)，還一邊描一邊讀這些名言警句。描到難寫(xiě)的字，我還會(huì )皺著(zhù)眉頭思考字的結構，應該怎樣寫(xiě)這個(gè)字。根本不受外界干擾，有時(shí)還會(huì )多描寫(xiě)幾張，或者把這些名言警句記在心里。但好景不長(cháng)，幾天后我就開(kāi)始厭煩了�？傆X(jué)得這是多余的，實(shí)際上不用練的，反正老師沒(méi)有要求。再說(shuō)我還要寫(xiě)暑假作業(yè)呢。于是，我放下了鋼筆，被電視和伙伴們吸引了過(guò)去。

　　正是因為我沒(méi)有堅持下來(lái)，所以鋼筆字才沒(méi)有很好的發(fā)展下去。自從學(xué)了這篇課文，我就決定每個(gè)星期認真看完一本書(shū)，并描寫(xiě)一張鋼筆字。

　　讀了這篇課文，我想到了《國榷》作者談遷，《史記》作者司馬遷，殘聯(lián)主席張海迪……想到了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！彼麄兌际强恐�(zhù)這種不屈不撓的奮斗精神，最終取得成功的。如果我們做事情也都有不屈不撓的奮斗精神，什么事做不成呢?

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