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校園電腦王作文
咱們的校園電腦王個(gè)子瘦高，手指靈活，鼻梁上架著(zhù)副深度眼睛，一看就知道是個(gè)專(zhuān)在電腦上下功夫的人。而且，電腦老師，編程社團老師，電腦作品指導教練，他幾乎全給包了。要是哪臺電腦出了點(diǎn)小故障，讓他來(lái)修理，幾分鐘就能瞬間搞定。最讓人叫絕的是，他對于電腦故障從來(lái)不用那些笨重的修理工具，只要一雙手，任何問(wèn)題都能迎刃而解。
一個(gè)星期五，我頭一次去編程社團上課。在電腦上操作了一小會(huì )兒，電腦突然死機了,不但鍵盤(pán)失靈，連顯示屏上的鼠標都不翼而飛。我鼓搗了好一會(huì )兒，什么鍵都按了一遍，什么地方都查了一遍，依舊無(wú)濟于事。見(jiàn)這情形，我立刻向校園電腦王發(fā)出了緊急求救信號。電腦王可謂“名揚天下”，他的絕活兒我當然也聽(tīng)說(shuō)過(guò)。這回，我可非要親眼瞧瞧。
當校園電腦王急匆匆地趕到我的座位時(shí)，我悶悶不樂(lè )地向他匯報了情況。電腦王一聽(tīng)，拍了拍自己的胸脯，一臉自信地說(shuō)：“放心，交給我吧！”
話(huà)音剛落，他立刻開(kāi)始忙活起來(lái),只見(jiàn)他扶了扶眼睛，緊盯著(zhù)顯示屏，眉頭微皺。半分鐘不到，校園電腦王就找到了問(wèn)題的根源，眉頭也舒展了些許。緊接著(zhù)，他的雙手好賽一對白鳥(niǎo)，在鍵盤(pán)上飛快地“舞動(dòng)”了起來(lái)。不過(guò)，還沒(méi)等我看清他按了什么，電腦上立刻跳出了一堆窗口。這些窗口的專(zhuān)有名詞讓我丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，可電腦王卻像找到了寶藏一樣，臉上還綻開(kāi)了些許笑容。之后，他一手緊握鼠標，不停地點(diǎn)擊窗口中的一系列按鈕，另一只手在鍵盤(pán)上唱起了“獨角戲”，但風(fēng)一般的速度絲毫不減。被他這么一鼓搗，這電腦還真“起死回生”，不再死機了。之后，電腦王靠在椅背上，喝了口茶。不過(guò)，我最關(guān)心的還是問(wèn)題究竟有沒(méi)有根除。果然，鼠標仍舊找不到。完了，電腦王露餡了，他不是神仙，往日那山一般的形象在我心中轟然倒去。我怕他難堪，不好意思說(shuō)，卻忍不住要瞟一眼屏幕。
此時(shí)，電腦王卻狡黠地笑了笑：“同學(xué)，你以為我的能力有假，名氣有詐，是吧？嘿嘿！看仔細嘍！”
話(huà)音剛落，他一個(gè)回神，立馬從椅子上翻身起來(lái)。之后，他在電腦主機上按了幾個(gè)按鍵，又對著(zhù)鍵盤(pán)“大施拳腳”，然后輕點(diǎn)了幾下鼠標，再按下一個(gè)按鍵。
“哇！”我瞠目結舌，電腦屏幕上那個(gè)完好無(wú)損的鼠標驚得我說(shuō)不出話(huà)來(lái)。那一個(gè)小小的鼠標，不正是電腦王這項絕活兒的最佳象征嗎？其他同學(xué)也聞?dòng)嵹s來(lái)，看看我那完好如初的電腦系統，再瞧瞧一臉自豪的電腦王，更是對他佩服得五體投地。
電腦王不但是個(gè)稱(chēng)職的“電腦修理工”，自己的本行技術(shù)也十分了得。不僅精通各種編程程序，還對許多使用電腦的技巧了如指掌。這一點(diǎn)，從電腦修理完畢后他對我的幫助中展露無(wú)遺。
電腦修好后，我立刻開(kāi)始編寫(xiě)程序。當我按下最后一個(gè)鍵，呼了口氣，準備運行時(shí)，程序卻提醒我有語(yǔ)法錯誤。我定睛一看，的確有錯。但刪改了半天，一點(diǎn)兒頭緒也沒(méi)有。我就像陷入了一個(gè)大黑洞，掙扎著(zhù)出不來(lái)了，只好再次呼叫電腦王。
電腦王趕過(guò)來(lái)，瞟了一眼屏幕，立刻露出了燦爛的笑容，還志在必得地說(shuō)：“小菜一碟，交給我吧！”
話(huà)音剛落，他就立刻開(kāi)始進(jìn)行修改。他那雙手一觸碰到鍵盤(pán)，那一個(gè)個(gè)按鍵仿佛有了生命，屏幕上出現字母的速度也是越來(lái)越快，目不暇接�！巴�！”一轉眼，代碼就已經(jīng)累積了一頁(yè)多了。電腦王又敲下幾個(gè)按鍵，進(jìn)行測試，果不其然，程序運行得極其順利，原本那簡(jiǎn)單的功能經(jīng)過(guò)電腦王的修改，倒也改進(jìn)了不少。大伙兒看著(zhù)我那完美的程序，無(wú)不發(fā)出由衷的感嘆。電腦王則一臉笑意，說(shuō)：“好好學(xué)本事吧！摘取成功的果實(shí)離不開(kāi)勤學(xué)苦練！”
聽(tīng)了這一席話(huà)，同學(xué)們更是對電腦王佩服至極。
王老師啊王老師，你可真是咱學(xué)校的一級電腦王��！對你的這項絕活兒，我可是要點(diǎn)一個(gè)大大的贊哦！
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