初三中考沖刺家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿
在現在社會(huì )，發(fā)言稿對我們的作用越來(lái)越大，通過(guò)對發(fā)言稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力，增強語(yǔ)言的感染力。寫(xiě)起發(fā)言稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的初三中考沖刺家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初三中考沖刺家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿1
尊敬的各位、老師、各位家長(cháng)、203班的全體同學(xué)們：
大家好！
我是初三二班xxx的家長(cháng)，很高興今天能與各位老師及家長(cháng)共同探討孩子教育和初三畢業(yè)會(huì )考的問(wèn)題。未能親自到場(chǎng)，實(shí)屬遺憾！孩子在校一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都滲透著(zhù)老師辛勤的汗水，首先我要對老師們付出的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私的奉獻表示真誠的感謝。是你們的無(wú)私奉獻給予了孩子及我們家長(cháng)幸福、快樂(lè )與希望，借此機會(huì )，我對學(xué)校的和老師們的辛勤付出表示衷心的感謝！謝謝你們！
楚江中學(xué)近年來(lái)的發(fā)展和取得的成績(jì)有目共睹，學(xué)校以較高的教育質(zhì)量，出色的辦學(xué)水平令全校師生驕傲，令家長(cháng)自豪，得到了社會(huì )認可。唯楚有材，于斯為勝。孩子大部分的時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的，如果把初中比作一場(chǎng)長(cháng)跑，那初三無(wú)疑是長(cháng)跑中最困難的一段。自覺(jué)學(xué)習的孩子，學(xué)習則是事半功倍。相反，不自覺(jué)學(xué)習的孩子學(xué)習則事倍功半。老師為孩子的成長(cháng)所付出的辛勞是我們家長(cháng)所無(wú)發(fā)比擬的。孩子處事的原則，做人的道理，知識的獲得絕大部分是通過(guò)學(xué)校老師來(lái)獲得的。我們家長(cháng)希望老師能一如既往的嚴格要求孩子，我們家長(cháng)只有密切配合和支持老師的工作，理解老師的教育方式方法才會(huì )收到滿(mǎn)意的效果。
仔細回想艾佳敏同學(xué)走過(guò)的學(xué)習生涯，昨天的呀呀學(xué)語(yǔ)，好象還歷歷在目，可是今天站在我面前的已經(jīng)是個(gè)大姑娘了，她再也不是那個(gè)對我言聽(tīng)計從的小孩子了�，F實(shí)和生活的`壓力讓我們這些做家長(cháng)的隨時(shí)隨地感到不安，把這種不安無(wú)意識的轉嫁到我們的孩子身上，我們怕他們將來(lái)生活的不好，受和咱一樣的苦。誠然，學(xué)習是有壓力的，但同時(shí)，壓力也是動(dòng)力，沒(méi)有動(dòng)力，哪來(lái)的砥礪前行？沒(méi)有目標，哪來(lái)的更高平臺？沒(méi)有高中，哪能實(shí)現更精彩的人生？現在我很欣喜地看到艾佳敏也畢業(yè)會(huì )考了，作為楚江中學(xué)九六屆的高中保薦生的我，沒(méi)能去讀，著(zhù)實(shí)遺憾，希望她能通過(guò)努力，考上高中，了此心愿！青出于藍而勝于藍！創(chuàng )造更燦爛的未來(lái)！
作為家長(cháng)，我們不求孩子辦驚天動(dòng)地的大事，但求腳踏實(shí)地的做好每一件小事。既要在乎結果，更要重視過(guò)程。一次沒(méi)考好，老師、家長(cháng)幫著(zhù)孩子找原因，找差距，在以后的考試中不犯類(lèi)似的錯誤，目的就達到了。培養一個(gè)有責任心和自主學(xué)習能力的孩子才是我們學(xué)校和家長(cháng)共同努力的目標。陪伴孩子成長(cháng)是父母最長(cháng)情的告白，未能如此，亦是無(wú)奈，我更希望你能笨鳥(niǎo)先飛，海闊天空憑魚(yú)躍，并翅齊飛靠自身。艾佳敏同學(xué)，加油！努力！你一定能行的！你是爸爸眼中最棒的！，愛(ài)你永久！
孩子是家庭中的重要一員，是學(xué)校的一份子，是社會(huì )未來(lái)的主人，只要家長(cháng)與學(xué)校密切配合，盡職盡責，孩子們一定會(huì )健康地成長(cháng)，我相信一定會(huì )培養出優(yōu)秀的人才。他們將會(huì )是我們的驕傲！
三年中學(xué)拼搏就看畢業(yè)會(huì )考，作為家長(cháng)和老師，我們要成為孩子們最堅強的后盾，給他們加油支持，助孩子們考上理想的高中，不但要著(zhù)眼當下，而要展望未來(lái)。我懇請同學(xué)們記�。喝说臐撡|(zhì)是無(wú)限的，方法更比困難多，阿基米德說(shuō)過(guò)，給你一個(gè)支點(diǎn)可以撬動(dòng)地球。此時(shí)此刻的你們不應氣餒，而應鼓勁勵志，沒(méi)有什么不可能！而是一切皆有可能！考上理想高中才是你們的終極目標！因為一個(gè)好的平臺才能更好地展現人生價(jià)值，實(shí)現人生目標，追求更美好的人生！
最后我謹代表學(xué)生家長(cháng)祝校及老師身體健康！祝愿孩子們創(chuàng )造精彩，擁抱明天！祝學(xué)校桃李芬芳，再造輝煌。謝謝大家！
初三中考沖刺家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿2
各位尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
經(jīng)發(fā)出，時(shí)間緊，任務(wù)重，壓力大，一百天太短，只爭朝夕。讓我們牢記老師的熱切期盼，揚起自己的.夢(mèng)想之帆，昂首闊步，沐浴風(fēng)雨，去迎接六月那燦爛的陽(yáng)光！老師們，同學(xué)們，社會(huì )在關(guān)注著(zhù)你們，家長(cháng)在期盼著(zhù)你們，全校師生在祝福著(zhù)你們！我深信，你們是能勇斗風(fēng)雨的海燕，你們是能搏擊長(cháng)空的雄鷹，20xx年中考，相信你們一定會(huì )成為一道道亮麗的風(fēng)景！一定能為錢(qián)橋教育續寫(xiě)新的輝煌！
最后祝愿同學(xué)們在人生的第一次大決戰中，旗開(kāi)得勝！
初三中考沖刺家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿3
尊敬的老師、各位家長(cháng)：
大家好！
我是xxx的家長(cháng)。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機會(huì )，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長(cháng)教育，能和大家來(lái)探討孩子在初三這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻的學(xué)習問(wèn)題。我感到非常榮幸。
對于孩子的教育，我沒(méi)有什么經(jīng)驗可談，只是想把自己一點(diǎn)不成熟的想法說(shuō)出來(lái)，目的在于與大家一起交流探討，取長(cháng)補短，共同提高。所謂：知識改變命運。正因為我們知識的缺乏，只有選擇外出打工或，因此沒(méi)有時(shí)間陪伴在孩子身邊。孩子們在學(xué)習上、生活上都依靠自己還有老師的幫助。對此我們感到深深的愧疚。我們不求孩子能理解，只希望孩子們能努力學(xué)習，把時(shí)間多用在學(xué)習上，同時(shí)能在老師的幫助下培養良好的道德品質(zhì)，這樣才能給我們最大的安慰。雖然，很多有成就的人士都沒(méi)有受過(guò)很多教育，但并不等于不用功讀書(shū)，就一定可以成功。讀書(shū)、考大學(xué)，帶給人們的不止是一種謀生手段，而是全方位的多層次的改變。你學(xué)到的知識，就是你擁有的武器。謹記：知識改變命運，學(xué)習成就未來(lái)，實(shí)力決定一切�，F實(shí)社會(huì )就是這樣殘酷，有知識能力的人，坐辦公室，吹空調喝咖啡，健身房；沒(méi)有知識能力的人，只有在生產(chǎn)車(chē)間里流汗，流淚，干又臟又累的`工作，這就是現實(shí)生活我所看到和經(jīng)歷過(guò)的。擁有知識和沒(méi)有知識的巨大差異。
孩子們，你們要知道，學(xué)習如航海，走得越遠，海面越寬廣；讀書(shū)如登山，登的越高，視野越開(kāi)闊，你們要做的，就是努力學(xué)習，即使我們不在你們身邊。
家長(cháng)們，我們都知道，可憐天下父母心，望子成龍，盼女成鳳是我們每個(gè)家長(cháng)的愿望�，F在的初中生學(xué)習任務(wù)和壓力都比我們以前大得多，非常辛苦，老師更辛苦�！皫熣�，父母心”，老師們擔負著(zhù)教書(shū)育人的重任，每天盡心盡責地工作，為孩子的全面發(fā)展嘔心瀝血，如果說(shuō)我們的孩子有所長(cháng)進(jìn)，很大程度上就是老師們辛勞的結果。
紙短情長(cháng)，在這里我最想說(shuō)的是對老師們真誠的感謝和敬意！老師您辛苦了！
最后衷心地感謝每一位老師的辛勤付出，也祝愿每一位家長(cháng)都能把孩子培養成功。
謝謝！
初三中考沖刺家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿4
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、各位老師、家長(cháng)朋友們：
大家上午好!
仿佛昨天，那群滿(mǎn)臉稚氣幼小身影喧鬧著(zhù)涌入校門(mén)的畫(huà)面在眼前不斷重現;仿佛昨天，那群抑揚頓挫大聲朗讀《弟子規》的聲音在腦海重復盤(pán)旋。晨曦薄霧中目送你離開(kāi)，輕快步伐踏著(zhù)堅定執著(zhù)的理想，我開(kāi)始等待;夜幕低垂時(shí)的殷殷翹首，勤奮身影映著(zhù)恩師教誨同窗三載，我依然等待……等待春暖、等待花開(kāi)、等待你們勝利的歡呼聲蕩漾在羊中校園的藍天白云外……今天，當我們用勤奮和信心吹響中考沖刺的號角;今天，當我們用拼搏和誓言吶喊出心中的理想，請允許我代表九年級全體學(xué)生家長(cháng)對xx中學(xué)九年級優(yōu)秀教職團隊表達誠摯的謝意，感恩你們三年來(lái)的傾心付出、辛勤耕耘，你們辛苦啦!謝謝你們!同時(shí)對奮力拼搏的羊山中學(xué)九年級全體同學(xué)表示真誠的祝愿，祝愿所有的考生都能如愿踏入心儀已久的高中校門(mén)，走進(jìn)美麗人生之夢(mèng)開(kāi)始的地方!
三年來(lái)，校領(lǐng)導運籌帷幄，秉承“自強不息、知行合一”的校訓，為xx中學(xué)指明快速健康發(fā)展的方向。羊中全體教職團隊傾心傾力、無(wú)悔付出，讓孩子們在接受文化教育的同時(shí)在思想素質(zhì)上得到了質(zhì)的提升。三年來(lái)，一條條校訊通架起了家校合力的堅實(shí)橋梁，我們在關(guān)注孩子教育和成長(cháng)的同時(shí)，也愛(ài)上了“xx中學(xué)”這個(gè)充滿(mǎn)智慧和活力的校名。三年來(lái)，一次次家長(cháng)會(huì )把老師和家長(cháng)的心緊緊維系在一起，讓我們和班級任課老師一起見(jiàn)證著(zhù)孩子們的點(diǎn)滴成長(cháng)，用心感受學(xué)習生活中的快樂(lè )心酸。孩子們熱愛(ài)班級、深?lèi)?ài)老師、自覺(jué)學(xué)習、努力鍛煉，信念堅定、目標明確，收獲了文化知識，收獲了師生情誼，收獲了人生最寶貴的一段美好經(jīng)歷，華麗的實(shí)現了人生最美麗的蛻變。如果說(shuō)三年前我還在為孩子進(jìn)入羊山中學(xué)而迷惑忐忑，那么今天，我可以驕傲的說(shuō)，是羊山中學(xué)，成就了他一生的理想，同時(shí)，給我的家庭注入了無(wú)限美好的想象!
今天，當我和同學(xué)們站在一起共迎中考這一人生第一次挑戰，激動(dòng)的心感慨萬(wàn)千。同學(xué)們，我深知競爭激烈，現實(shí)殘酷，但我更想把著(zhù)名作家莫言的這段話(huà)共勉：“當你的才華還撐不起你的野心的時(shí)候，你就應該靜下心來(lái)學(xué)習;當你的能力還駕馭不了你的目標時(shí)，就應該
沉下心來(lái)歷練;理想，不是浮躁，而是沉淀和積累，只有拼出來(lái)的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌，機會(huì )永遠是留給最渴望的那個(gè)人，學(xué)會(huì )與內心深處的你對話(huà)，問(wèn)問(wèn)自己，想要怎樣的人生，靜心學(xué)習，耐心沉淀�！币话偬�，在人生的長(cháng)河里不過(guò)是彈指一瞬間，但對于你們，將是實(shí)現理想最基礎也是最關(guān)鍵的一步。同學(xué)們，中考是九年寒窗的最關(guān)鍵一戰，我們面前會(huì )有一個(gè)個(gè)盲點(diǎn)、一層層屏障，但只要我們沉下心來(lái)，理清思路，緊跟老師的復習計劃、固強補弱，把每一道題、每個(gè)知識點(diǎn)、每一張模擬試卷都當成中考臨場(chǎng)去細致分析認真完成，用扎實(shí)的功底和良好的心態(tài)參與競爭、迎接考試，讓既定的目標再次清晰，爭外國語(yǔ)、保信高、守二高，通過(guò)我們全體家長(cháng)、老師和同學(xué)們執著(zhù)拼搏，我們定能再創(chuàng )20xx年xx中學(xué)中考成績(jì)的奇跡與輝煌!讓中考成為每位同學(xué)走向美好未來(lái)的關(guān)口，在夏花燦爛的季節里走入輝煌的`金秋!
作為一名九年級家長(cháng)，本人鄭重承諾：在中招考試以前停止一切娛樂(lè )活動(dòng)。好媽媽在關(guān)鍵時(shí)刻要力挺刻苦學(xué)習的好兒子，安靜的陪伴他備戰中考，并與他一起見(jiàn)證和享受這個(gè)拼搏的過(guò)程，去共同實(shí)現他人生的目標和心中的理想。校門(mén)外，我會(huì )靜靜等待;燈光下，我會(huì )默默陪伴;周末時(shí)，我會(huì )用心做營(yíng)養餐;疲憊時(shí)，我會(huì )帶你到青山碧水間小憩。我們最棒，因為我們是一個(gè)有追求、有目標并且一直在努力的母子團隊!同時(shí)，呼吁所有家長(cháng)能給孩子們一個(gè)安靜的復習壞境，讓他們在人生最關(guān)鍵時(shí)刻得到家人的關(guān)注和支持。
同學(xué)們，中考的號角已經(jīng)吹響，除了前進(jìn)，我們沒(méi)有別的方向，除了拼搏，我們沒(méi)有別的選擇!懷著(zhù)感恩的心把美好的回憶和離別的酸
澀珍藏，牢記心中的目標，載著(zhù)恩師的期望，帶上親人的祝福，努力奔跑吧，讓理想發(fā)芽，讓希望開(kāi)花，讓我們攜手微笑走過(guò)這一季春夏!
初三中考沖刺家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿5
尊敬的家長(cháng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位家長(cháng)的到來(lái)�。ü恼疲�
再過(guò)7天，就是我們中考開(kāi)始的日子。我們在這里舉行本學(xué)年第二次家長(cháng)會(huì )，也是大家在初中階段的最后一次家長(cháng)會(huì )。既是為大家提升迎考信心的中考考前動(dòng)員大會(huì )，又是為大家進(jìn)行一次考前心理輔導。首先，我代表學(xué)校向經(jīng)過(guò)三年努力學(xué)習，圓滿(mǎn)完成初中學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示最熱烈的祝賀，向辛勤培育同學(xué)們健康成長(cháng)的老師們致以崇高的敬意！
在我們出征中考戰場(chǎng)前，就讓我們先從懂得感恩開(kāi)始，讓我們再次以熱烈的、真誠的掌聲向一路而來(lái)關(guān)愛(ài)和培育我們的老師們表示衷心的感謝�。ü恼疲┫蛞恢标P(guān)心我們、支持我們的家長(cháng)們表示衷心的感謝�。ü恼疲�
三年里，教室里映照著(zhù)你們求索苦讀的身影，操場(chǎng)上留下了你們英姿勃發(fā)的足跡，舞臺上激蕩著(zhù)你們美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲。三年里你們學(xué)會(huì )了做人，變得寬容與善良，你們學(xué)會(huì )了求知，掌握了科學(xué)恰當的'方法。你們學(xué)會(huì )了共處，懂得了謙和與禮讓。三年里你們漸漸長(cháng)大，慢慢成長(cháng)，你們的優(yōu)異成績(jì)，給同學(xué)，給老師，給實(shí)驗中學(xué)留下了許多美好的記憶。三年忙碌苦讀的身影，在時(shí)光的流逝中消逝于無(wú)形，但三年來(lái)，你們在校園里獲得的智慧和成長(cháng)已定格為永恒。
畢業(yè)之后，將升入別的學(xué)校就讀，母校祝福你們。無(wú)論你們走到哪里，你們的老師都將關(guān)注著(zhù)你們，牽掛著(zhù)你們，母校將永遠是你們的家。
今后同學(xué)們就要進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)習和生活環(huán)境，在此我向大家提出兩點(diǎn)希望：第一，海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛，希望大家無(wú)論在哪所學(xué)校都要勤奮刻苦，一絲不茍，取得佳績(jì)。第二，志存高遠，誠信為本，遵紀守法，嚴以律己，希望你們將來(lái)無(wú)論從事何種行業(yè)，都能在自己的崗位上踏實(shí)工作，增強責任意識，成為社會(huì )的中流砥柱，成為國家的棟梁之才。
中考是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)，古代劍客在與對手狹路相逢時(shí)，無(wú)論對手有多么強大，就算對方是天下第一劍客，明知不敵，也要亮出自己的寶劍，即使倒在對手的劍下，也雖敗尤榮，這就是亮劍精神�！蔼M路相逢勇者勝”，真正的勇者敢于直面一切困難。
中考是我們進(jìn)入更加精彩人生的橋梁。面對中考，我們激動(dòng)，我們盼望；面對中考，我們應該具備亮劍精神，我們大聲說(shuō)一句：“我不怕！”
中考爭奪戰馬上就要打響了，很有必要對同學(xué)們進(jìn)行一些指導。
有一位教授說(shuō)了一句話(huà)：“中考，四分考實(shí)力，六分考心理。我希望今天的考前指導能有助于大家的應考心理水平及臨場(chǎng)應變能力的提高，能最終有助于大家提高信心，取得優(yōu)異成績(jì)。
中考在即，如何緩解自己焦躁的心理？考前應做好哪幾件事？考試期間應該注意哪些事項？
一、首先考前注意心理調節。做到十六個(gè)字：強化信心、優(yōu)化情緒、進(jìn)入狀態(tài)、充分發(fā)揮。
1、合理安排時(shí)間，將重點(diǎn)的內容進(jìn)行重點(diǎn)復習。如近段時(shí)間考、練過(guò)的綜合試卷。
2、調整心理狀態(tài)。許多同學(xué)在這個(gè)時(shí)候，會(huì )出現焦慮不安、擔心考不好等心理負擔過(guò)重現象。如何調整好考前的心理狀態(tài)呢？一是要增加自信心。不要總是想著(zhù)考不好，因為越是擔心考不好，造成心理緊張就越是考不好。此時(shí)要相信自己，盡力就好，至于考試結果則不必再去多想。要以平常心對待，不要對自己太苛求�？傊�，考前要有一個(gè)樂(lè )觀(guān)、自信、平和的心態(tài)。
3、調整睡眠，保證充分休息。從現在開(kāi)始就不要再"開(kāi)夜車(chē)"了，保持精力充沛。但嚴禁看電視和玩手機等不良習慣，更不允許上網(wǎng)玩游戲。
二、要具備信心專(zhuān)心細心恒心——這是中考成功的保證。
同學(xué)們，競賽的勝負不僅是技術(shù)水平的較量，而且是心理素質(zhì)的較量，心理素質(zhì)的好壞，直接影響競技水平的發(fā)揮�？荚囈彩侨绱�，要在考試中保持最佳的心理狀態(tài)，要具備“四心”：
信心：有它不一定能贏(yíng)，沒(méi)它一定會(huì )輸。信心是成功的精神支柱，做到戰略上藐視困難，戰術(shù)上重視困難。胸有成竹，從容不迫。信心在考場(chǎng)中的表現，是遇到難題，鎮靜自若，沉著(zhù)應考。盡管中考的試題不會(huì )太難，但是萬(wàn)一碰到難題，我們一定要耐心看完整道題目，咬緊牙關(guān)，把會(huì )做的部分做出來(lái)，做到每分必爭。感覺(jué)自己暫時(shí)一下子無(wú)法解答的題目一定要學(xué)會(huì )先放手，把其它能做出的題目先解答，如果有時(shí)間，再解決難題。
專(zhuān)心：頭腦清醒、精力集中的前提。一上考場(chǎng)，則必須排除一切干擾，專(zhuān)心致志、凈化精神。只有專(zhuān)心致志才能保持頭腦清醒，才能處于最佳心理和生理狀態(tài)。
細心：克服粗心，必須細心。
第一、考前準備要細心。要做好充分的思想和物質(zhì)準備�？记翱己笠獧z查準考證、筆、計算器、2B鉛筆、橡皮及其它作圖工具是否帶齊，政治開(kāi)卷課本及資料等，做到有備無(wú)患。
第二、考試時(shí)做題要細心。做題前先填考號、姓名、學(xué)校等，并完成機圖卡的“兩寫(xiě)三涂”。將試題瀏覽一遍，做到心中有數。做題時(shí)要先易后難。每道題都要細心、認真地研究。要學(xué)會(huì )“會(huì )做求全對，穩做中檔題，一分也不浪費�！鼻屑陕╊}，要注意試卷的正面和背面，不要漏掉背面的題。
第三、要有時(shí)間觀(guān)念，充分利用有效時(shí)間。不應遲到，不宜提前交卷，要做到三個(gè)環(huán)節：通覽全卷，全面解答，校對復查，這樣就可以使自己不失掉該得的分數。
做到細心的口訣：審題要仔細，題意要弄清；遇到攔路虎，不妨繞道行；細中求速度，快中不忘穩；檢查要認真。
恒心：考試期間做到三不：不同別人對答案，不討論不會(huì )做的題，不找老師解題。決不能一失敗就灰心喪氣，要有恒心，要有鍥而不舍的精神，不管前面的學(xué)科考得如何，都堅持考到最后一科，最后一秒。
三、中考時(shí)注意的幾個(gè)細節：
1、利用好發(fā)完試卷，答卷鈴還未打響的幾分鐘。如填好姓名、準考證號碼、座位號、迅速瀏覽試卷，對考試內容有一個(gè)大致的了解等。
2、進(jìn)考場(chǎng)之前，先到廁所一趟，做好生理準備。
3、進(jìn)入考場(chǎng)前，最好用涼水洗一把臉，保證進(jìn)入考場(chǎng)后有一個(gè)清醒的頭腦。
4、可以準備一塊手帕，防止因流汗等原因弄濕試卷，考試時(shí)桌上不放水，不大口喝水。
5、考試中遇到慌亂時(shí)，可以采取深呼吸幾次或采取全身先逐漸用力然后慢慢放松的辦法。
最后強調幾個(gè)紀律問(wèn)題：
1、絕不允許提前交卷。
2、考試中不允許睡覺(jué)。
3、嚴禁違反考試紀律。
4、書(shū)寫(xiě)盡量規范，涂卡涂滿(mǎn)并涂正確，答題內容不能寫(xiě)到指定區域外，否則無(wú)效。
�。▽W(xué)生全體起立）大家齊聲高呼，相信自己，我能成功；激勵自己，我要成功；超越自己，一定成功！
下面與家長(cháng)們聊聊如何營(yíng)造良好的家庭學(xué)習氛圍。
1、思想上鼓勁不加壓：明確目標，相信孩子的能力。不少家長(cháng)愛(ài)把“一定要上‘合陽(yáng)中學(xué)’”之類(lèi)的話(huà)掛在嘴邊，殊不知這樣做不僅起不到激勵作用，反而讓孩子愈焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力。其實(shí)，到了這個(gè)時(shí)候，孩子的知識水平和能力基本上已成定局，短時(shí)間內不可能有“質(zhì)的飛躍”，因此，對家長(cháng)來(lái)說(shuō)，首要任務(wù)就是正確了解孩子的狀況，接納孩子的現狀，不提不切實(shí)際的要求，你不妨告訴孩子：“只要盡到最大努力就行了！”中考在即，他們已經(jīng)在自加壓力了，不能再讓他們負重拼搏。
2、心理上熱情疏導：（交流、寬松）要學(xué)會(huì )欣賞孩子，要善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。當他內心成功的欲望被激起時(shí)，能學(xué)不好嗎？要理解他們。事實(shí)上，大多數孩子也不在乎家長(cháng)給他們買(mǎi)多少好吃的多少穿的，有時(shí)一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)、一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿(mǎn)足、充滿(mǎn)動(dòng)力了。
3、生活上貼心照顧：中考前，學(xué)生的思想高度緊張，精力高度集中，身體便容易虛弱。這時(shí)一定要堅持勞逸結合，保證較充足的睡眠，實(shí)現學(xué)習與休息的良性循環(huán)，如果晚上開(kāi)夜車(chē)，白天倒沒(méi)精神，只能導致功課沒(méi)長(cháng)進(jìn)，身體也垮了。這個(gè)時(shí)候，家長(cháng)也要當好后勤部長(cháng)，關(guān)心孩子的起居飲食，督促孩子勞逸結合，調整好生物鐘。
4、培養良好的學(xué)習習慣。案頭少放書(shū)，不邊聽(tīng)音樂(lè )或邊看電視邊做作業(yè)。
5、教育孩子學(xué)會(huì )整理東西。筆記、課本、試題、文具之類(lèi)要擺放有序，以利查找。
6、培養良好的應試習慣。認真書(shū)寫(xiě)，細心計算。不求快，要求穩�！奥鰰�(huì )，求全對，放棄不會(huì )，走出考場(chǎng)不后悔�！�
幾個(gè)注意點(diǎn)：
1、切忌制造緊張空氣。為了給孩子督戰助陣，有些家長(cháng)刻意制造出“一級戰備”的狀態(tài)。對孩子的心理產(chǎn)生消極影響。要營(yíng)造溫馨、寬松的家庭氛圍。
2、切忌打擊孩子的自信心。自信心能讓考生把現有水平發(fā)揮到最佳程度，在這個(gè)階段，家長(cháng)對孩子要鼓勵、肯定，不要動(dòng)輒批評、指責。
3、切忌嘮叨。在孩子九年級這個(gè)期間，一些家長(cháng)總愛(ài)在孩子面前反復念叨“你要加把勁��！”、“你一定要考好呀！”等等，這容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理，加重思想包袱。在孩子即將參加中考時(shí)，一定切忌嘮叨，營(yíng)造一個(gè)輕松愉快的氛圍。
最后祝福全體即將參加中考的學(xué)生及家長(cháng)，一帆風(fēng)順，夢(mèng)想成真！
初三中考沖刺家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿6
尊敬的各位家長(cháng)：
感謝您在百忙之中抽空來(lái)參加家長(cháng)會(huì )，你們的到來(lái)對孩子來(lái)說(shuō)是幸福，是自豪，是驕傲。對老師和學(xué)校來(lái)說(shuō)是理解，是支持，是欣慰。關(guān)心、幫助、督促孩子是我們共同的心愿，使您的孩子得到全面發(fā)展和提高是我們共同的目標，我們需要共同努力。下面我從以下幾個(gè)方面談起。
一、安全教育
請家長(cháng)拿出防溺水，防交通安全的安全責任感，請家長(cháng)認真閱讀，準確填寫(xiě)，全部完成后上交。這是一份責任，一份監管，請家長(cháng)配合好學(xué)校，真正做到家校共育。
二、學(xué)校為畢業(yè)班所做的工作
1、周六周日學(xué)校冒著(zhù)風(fēng)險，為學(xué)生間周補課。
2、班主任每天督促學(xué)生早上6：20入班早讀，晚自習第4節住校生在教室上自習，中午監管學(xué)生午休。
3、每次成績(jì)全年級排隊，讓學(xué)生能準確找到自己的位置。
4、看勵志電影及學(xué)法指導視頻。
5、支持創(chuàng )建班級文化。
三、班級現存問(wèn)題情況
1、學(xué)生靜不下來(lái)，主要表現在自習課上，不能安靜自覺(jué)主動(dòng)上自習。對策：組長(cháng)監督，值日班長(cháng)記錄。及時(shí)在班上公布并發(fā)送至家長(cháng)群。
2、靜下來(lái)拼不上去�，F在學(xué)生晚上第一節小自習很安靜，但部分同學(xué)學(xué)習不專(zhuān)，不鉆，也就是沒(méi)拼上去。對策：加強方法指導和勵志教育，創(chuàng )設目標樹(shù)，張貼勵志警示語(yǔ)，懸掛勵志條幅，警示語(yǔ)如：靜下來(lái)，鑄我實(shí)力；拼上去，亮我風(fēng)采。行動(dòng)是成功的階梯。9年臥薪嘗膽6月1馬沖天。智慧在每天中積累；勇氣在奮進(jìn)中高漲。寧吃幾日苦，不留終身憾。要成功，先發(fā)瘋，下定決心往前沖。用拼搏創(chuàng )造奇跡，用努力成就未來(lái)。沖刺中考，入室即靜，入座即學(xué)。拼搏到無(wú)能為力。努力到感動(dòng)自己等等。創(chuàng )建班級文化，激勵學(xué)生奮進(jìn)。
3、第4節晚自習紀律差，出現高聲說(shuō)話(huà)和亂跑現象，不能保持安靜。對策：方法指導，同桌監督，組長(cháng)記錄，值日班長(cháng)并及時(shí)上交。創(chuàng )設目標樹(shù)，內容包括姓名，目標，距離，最激勵自己的座右銘，并張貼在教室墻上，接受全班學(xué)生的監督。
4、早讀不能按時(shí)到班。不會(huì )高效早讀。對策：不能按時(shí)到班的班長(cháng)及時(shí)點(diǎn)名批評及提醒并由班主任公布家長(cháng)群批評。對于表現好的家長(cháng)群里重點(diǎn)表?yè)P。讓學(xué)生站著(zhù)舉著(zhù)書(shū)朗讀。
5、做作業(yè)有照抄現象。引導學(xué)生及時(shí)的`訂正和糾錯，做的不夠讓學(xué)生寫(xiě)出原因，組員監督組長(cháng)負責一周一評選做作業(yè)進(jìn)步的同學(xué)，并及時(shí)表?yè)P。鼓勵大家勤思善問(wèn)。
6、不主動(dòng)向老師問(wèn)問(wèn)題，主動(dòng)學(xué)習不夠。對策：方法指導，大力表?yè)P愛(ài)問(wèn)會(huì )問(wèn)問(wèn)題的同學(xué)。
7、部分同學(xué)吃零食，亂花錢(qián)。對策：家長(cháng)控制零花錢(qián)，老師在校多教育，在生活上多投資，淡化物質(zhì)追求，豐富學(xué)生的世界。
五、對學(xué)生的要求
1、確保安全。
2、嚴明紀律。
3、主動(dòng)學(xué)習，自強自律。
4、用好第1輪和第2輪復習資料。
5、沖刺中考。
六、對家長(cháng)的建議
1、了解學(xué)校對學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校工作。
2、與班主任、課任老師多溝通，陪讀的家長(cháng)要積極配合，我在這里提出具體的三點(diǎn)建議：觀(guān)察孩子的具體表現，了解孩子的在校情況，幫孩子找到對策，提出具體適當的要求。
3、多些教育，淡化物質(zhì)追求。
4、分析已知的中考成績(jì)，關(guān)注最新模擬成績(jì)，預想中考報名，做好鼓勵。這是人生的第1次跳板臺，家長(cháng)要高度重視。
5、關(guān)注學(xué)生成績(jì)的方法指導：關(guān)注學(xué)生的總分、班級名次和校名次。關(guān)注學(xué)生是否有薄弱學(xué)科，查找具體原因，查看督促平時(shí)的作業(yè)，毫不松懈、毫不動(dòng)搖的關(guān)注孩子的點(diǎn)滴。
6、著(zhù)手思考孩子兩個(gè)月以后何去何從。
7、關(guān)注家長(cháng)群里老師發(fā)的孩子的表現并做好記錄，到周末時(shí)及時(shí)有效溝通。
七、親子活動(dòng)宣誓
學(xué)生走到自己家長(cháng)的面前，面對家長(cháng)，莊嚴大聲說(shuō)己的目標，離目標的距離，激勵自己的座右銘。相當于對家長(cháng)的一次莊嚴宣誓。家長(cháng)也要對孩子說(shuō)己的期待和要求。
八、結束語(yǔ)
只剩最后兩個(gè)月，1440個(gè)小時(shí)，我們可以做很多事情，可以改變很多事情，也可以創(chuàng )造很多奇跡。每年都有平時(shí)考試平平的同學(xué)后來(lái)都創(chuàng )造了奇跡。每個(gè)人都可以當黑馬，但是你必須先是一匹馬。加油吧，孩子們，這是你人生的第1次跳板，跳不好了會(huì )留下終生無(wú)盡的遺憾。拼搏吧，孩子們，人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏？沉下心來(lái)，不驕、不燥、不餒。認真做好每次模擬考試，在反思中糾錯調整提升。讓所有的問(wèn)題都解決在你說(shuō)閑話(huà)前，睡覺(jué)前。讓我們攜起手來(lái)，共筑孩子們更美好的明天。家長(cháng)會(huì )到此結束，謝謝大家。
初三中考沖刺家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿7
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！
今天的家長(cháng)會(huì )，我要和大家探討兩方面的問(wèn)題：一個(gè)是中考來(lái)臨前我們家長(cháng)該做些什么？一個(gè)是現在的家長(cháng)應該做些什么？
中考來(lái)臨前我們家長(cháng)該做些什么？
在中考前的這段時(shí)間里，我們家長(cháng)該做些什么呢？我們要以孩子復習應考為中心，通過(guò)孩子、學(xué)校、家長(cháng)三方面共同努力，才能確保孩子在中考中取得理想成績(jì)。針對這一問(wèn)題，我想從三個(gè)方面與大家交流交流。
一、這一時(shí)期學(xué)生存在的主要問(wèn)題。
這一時(shí)期學(xué)生存在的主要問(wèn)題有：一種是成績(jì)一貫不理想的人：沒(méi)有明確的目標，或目標不高，缺乏動(dòng)力，沒(méi)有時(shí)間緊迫感，自暴自棄嚴重，上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，作業(yè)馬虎應付甚至抄襲、不做，午睡不睡，還影響別人；另一種是想好好學(xué)習，但學(xué)習不得法的人：或三分鐘熱度，毅力不夠，一遇攔路虎就放棄，其實(shí)還是學(xué)習動(dòng)力不夠；或不重視各課知識的系統梳理，做到融會(huì )貫通，以一勝百；或不注重徹底弄懂平時(shí)的練習訓練上做錯的題目，做查漏補缺的工作，而是老做無(wú)用功；或是平時(shí)只顧于應付老師布置的作業(yè)，不去深入鉆研，遇到不懂的問(wèn)題不去及時(shí)請教老師，喜歡與其他同學(xué)對答案，或者只滿(mǎn)足于聽(tīng)老師課上來(lái)講解，似懂非懂，能力水平得不到提高�；驂毫^(guò)重，一味用功，不會(huì )合理安排時(shí)間，不會(huì )休息，往往上課無(wú)精打采，這樣事半功倍，得不償失。
二、在最后階段，我們家長(cháng)該做些什么呢？
根據各自孩子的特點(diǎn)：
一、是分兩步走；
二、是從三方面入手；
三、是四項注意。
1、分兩步走：
一、是騰出空來(lái)趕快了解一下孩子目前的學(xué)習成績(jì)、動(dòng)態(tài)，然后對癥下藥，幫孩子擬定合理的時(shí)間表，并陪他學(xué)習一段時(shí)間，讓他感到馬虎不得，感到再不認真也說(shuō)不過(guò)去，切不可簡(jiǎn)單粗暴；
二、是中考期間不加壓，讓孩子心情輕松、自信、健康，保持最佳發(fā)揮狀態(tài)。心態(tài)平常中考門(mén)檻輕松過(guò)。創(chuàng )造良好的環(huán)境，讓孩子在溫馨、寬松的氛圍中發(fā)揮出最佳水平。
2、三方面入手：
一、是上鼓勁幫孩子建立自信：明確目標，相信孩子的能力。成功的關(guān)鍵在于為與不為，肯定孩子這段時(shí)期的表現，一定能實(shí)現目標；
二、是生活上貼心照顧：這段時(shí)間孩子高度緊張，精力高度集中，家長(cháng)一定要督促孩子勞逸結合，保證較充足的睡眠，實(shí)現學(xué)習與休息的良性循環(huán)，如果晚上開(kāi)夜車(chē)，白天倒沒(méi)，只能導致功課沒(méi)長(cháng)進(jìn)，身體也垮了。這個(gè)時(shí)候，家長(cháng)也要關(guān)心孩子的起居飲食，調整好生物鐘；
三、是心理上熱情疏導：中考是一次基礎性的選拔考試，試題難度不會(huì )太大，絕大多數情況下可準確反映孩子平時(shí)的學(xué)習水平。要告知孩子不必過(guò)分擔憂(yōu)中考時(shí)會(huì )出現意外失誤，發(fā)揮不了自己的正常水平。只要像平時(shí)一樣，認真、努力就行了。同時(shí)要告知孩子，考試不是命運大決戰，也非人生終極點(diǎn)。在重點(diǎn)高中招生名額有限的情況下，名落孫山是很正常的事，這決不是恥辱。即使這次考不上重點(diǎn)高中，普通高中也可以，只要自己肯努力，改變命運的機會(huì )多得是，成才的坦途仍在。有了坦蕩的胸懷，樹(shù)立崇高的志向，做好考得上和考不上的兩手準備，榜上無(wú)名，腳下有路。只要孩子能情緒飽滿(mǎn)，臨場(chǎng)不亂，上沒(méi)有包袱，就能應試自如，取得理想的成績(jì)。
3、四個(gè)注意點(diǎn)：
一、是切忌期望過(guò)高。不少家長(cháng)對孩子抱有不切實(shí)際的期望，愛(ài)把“至少要考580分”、“一定要上公費一中、一定要走擇優(yōu)、一定要進(jìn)前二十名等”之類(lèi)的話(huà)掛在嘴邊，殊不知這樣做不僅起不到激勵作用，反而讓孩子愈發(fā)悲觀(guān)、焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力。其實(shí)，到了這個(gè)時(shí)候，孩子的知識水平和能力基本上已成定局，短時(shí)間內不可能有“質(zhì)的飛躍”，因此，對家長(cháng)來(lái)說(shuō)，首要任務(wù)就是正確了解孩子的狀況，接納孩子的現狀，不提不切實(shí)際的要求，你不妨告訴孩子：“只要盡到最大努力就行了！”
二、是切忌制造緊張空氣。為了給孩子督戰助陣，有些家長(cháng)刻意制造出“一級戰備”的考前狀態(tài)，如請假在家做“專(zhuān)職后勤”，晚上絕不打開(kāi)電視等等。其實(shí)，這樣做反而會(huì )讓孩子覺(jué)得壓抑、煩悶，“透不過(guò)氣”來(lái)。明智的做法是，只要合情合理，家長(cháng)該干嘛就干嘛，同時(shí)，盡量避免出現對孩子的心理產(chǎn)生消極影響的事件，如夫妻吵架、鄰居沖突等等，營(yíng)造溫馨、寬松的家庭氛圍。
三、是切忌打擊孩子的自信心。自信心能讓考生把現有水平發(fā)揮到最佳程度，在考前階段，家長(cháng)對孩子要鼓勵、肯定，不要動(dòng)輒批評、指責。當孩子某一次考前測驗失利時(shí)，一味責罵只會(huì )讓孩子更加缺乏自信，甚至自暴自棄，這時(shí)，家長(cháng)最好多與老師、孩子溝通，共同找出失利的原因，幫助孩子盡快走出失利的陰影。
四、是切忌嘮叨。在孩子復習迎考期間，一些家長(cháng)總愛(ài)在孩子面前反復念叨“你要加把勁��！”、“你一定要考好呀！”等等，這容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理，加重包袱。有這嘮叨的功夫，不如給孩子講講笑話(huà)，讓他的神經(jīng)放松一下。
三、幫助學(xué)生進(jìn)入考前最佳狀態(tài)：“適度緊張”。
情緒的好壞直接影響考生的學(xué)習效率和考試成績(jì)，考前心理不外乎3種情況：一種是過(guò)度緊張，一種是滿(mǎn)不在乎，還有一種是適度緊張。前兩種情況都不足取，只有“適度緊張”才是最佳狀態(tài)，在這種狀態(tài)下，考生信心十足，平心靜氣，精力集中，思維敏銳，答題準確。
提醒學(xué)生家長(cháng)：學(xué)生能否“適度緊張”和家長(cháng)的期望值有直接的關(guān)系。不同的學(xué)生家長(cháng)要采用不同的辦法：
一、是針對滿(mǎn)不在乎的：他們的表現往往是目標不高，缺乏動(dòng)力，沒(méi)有時(shí)間緊迫感的。要引導他們高中雖然可以能輕松考上，但要想進(jìn)入實(shí)驗班沒(méi)有好的成績(jì)是進(jìn)入不了的。同時(shí)要讓學(xué)生明確入學(xué)成績(jì)高自己在高中的動(dòng)力就會(huì )大增的。
二、是針對過(guò)度緊張的：他們的表現往往是目標過(guò)高，壓力過(guò)重，一味用功埋頭苦讀，每次模擬的成績(jì)反而更不一定理想，還有想要進(jìn)入前二十名的考生，要幫助他們適當放松（例如在復習間歇跳10分鐘繩，散散步，適當打打籃球，晚上看看新聞），調節情緒，緩解壓力。
現在的家長(cháng)應該做些什么：
一、要明確這一代子女所面臨的三個(gè)特殊問(wèn)題。
一、是孩子心理健康的問(wèn)題。
咱們的孩子大多是獨生子女。原來(lái)是一家幾個(gè)小孩一起搶著(zhù)爭大人的寵，現在是一家六個(gè)大人要爭、要搶小孩的寵了——家庭結構變化了。而我們卻還在用過(guò)去成長(cháng)經(jīng)歷中形成的觀(guān)念來(lái)教育現在的孩子，孩子自然難以接受。
咱們的孩子是幾乎都是在電視機、電腦前長(cháng)大的孩子�？梢哉f(shuō)電視的時(shí)代是沒(méi)有童年的時(shí)代。在電視機和游戲機前長(cháng)大的孩子，與父母的溝通越來(lái)越少，慢慢地，孩子向父母關(guān)閉了心靈的大門(mén)，增加了與父母的矛盾，形成了不健康的心理。
進(jìn)入高中階段更是如此，想要自立的時(shí)候，又懵懵懂懂的剛接觸社會(huì )，具有強烈的'叛逆性，他們不愿與不理解他們的老師溝通，更不愿與不理解他們的父母溝通。
家長(cháng)要充分理解，咱們的孩子是第一代在市場(chǎng)經(jīng)濟環(huán)境下長(cháng)大的孩子。這代人是最辛苦的，既要滿(mǎn)足應試教育又要適應市場(chǎng)經(jīng)濟的人才需求。因此面臨很大的壓力，很容易有心理健康問(wèn)題。
二、是家庭教育落后的問(wèn)題。
我們國家的家庭教育非常落后，特別是咱們的家長(cháng)沒(méi)有這一代小孩的成長(cháng)經(jīng)歷，加上家長(cháng)沒(méi)有專(zhuān)門(mén)研究家庭教育�，F在是市場(chǎng)經(jīng)濟了，社會(huì )發(fā)展節奏太快了，咱不研究學(xué)習家庭教育，咱就跟不上孩子的成長(cháng)步伐。
三、是我們的教育制度。
我們國家是完全的市場(chǎng)經(jīng)濟，可是我們的教育制度非常滯后，到現在還不能完全按照市場(chǎng)經(jīng)濟規律下的人才需求來(lái)培養學(xué)生。
由于以上幾個(gè)特殊問(wèn)題，家長(cháng)和教師都感覺(jué)到現在的孩子難教。
二、針對這些問(wèn)題家長(cháng)應做些什么呢
我覺(jué)得針對這些問(wèn)題家長(cháng)至少要從三個(gè)方面做好準備。
第一方面：家長(cháng)要轉變觀(guān)念。在市場(chǎng)經(jīng)濟環(huán)境下，孩子的智力教育主要靠老師，家長(cháng)輔助；品質(zhì)教育主要靠家長(cháng)，老師輔助。不能把教育孩子的希望全部寄托在老師身上，對學(xué)校的期望值不能太高，你要主動(dòng)承擔起教育孩子的責任。
為什么把轉變觀(guān)念放在第一呢？因為“二十一世紀，家長(cháng)的觀(guān)念就是孩子的起跑線(xiàn)�！蹦愕挠^(guān)念都不超前，你的孩子將來(lái)怎么能成功呢？為了便于大家記憶，我講個(gè)故事，《貓抓老鼠的故事》。
有一天，貓追一只老鼠，這只老鼠迅速跑回洞里去。沒(méi)有被貓抓住，其它老鼠很敬佩這只老鼠：“哎呀！你到底是經(jīng)過(guò)鍛煉，現在連貓都抓不到你了�！边@只老鼠很得意。貓在外頭氣得喵喵直叫，叫了半個(gè)小時(shí)，貓不叫了，又等了一個(gè)小時(shí)。外面沒(méi)有聲音了，其它老鼠就跟這只老鼠說(shuō)：“貓已經(jīng)走了，現在我們可以出去了�！边@只老鼠說(shuō)：“不能出去，現在貓的技能也提高了，不能上它的當�！彼鼈兙蜎](méi)有出去，結果又等了一個(gè)小時(shí)，外邊傳來(lái)了狗的叫聲，這只老鼠說(shuō)：“現在可以出去了�！睘槭裁凑f(shuō)狗叫了就可以出去了呢？因為通常狗跟貓是不在一起玩的，狗在貓就不會(huì )在；而且俗話(huà)說(shuō)，狗抓耗子多管閑事。于是，這只老鼠就帶著(zhù)其它老鼠出去了。沒(méi)想到，剛剛一出老鼠洞，就給貓抓住了。老鼠想，我死是死定了，不過(guò)我要問(wèn)問(wèn)這只貓是用什么計謀抓到我的。你看這只貓怎么說(shuō)的：“都什么年代了，21世紀了，我不換兩招我哪有飯吃？我多學(xué)了一門(mén)外語(yǔ)就成功了，那個(gè)狗叫是我學(xué)的�！�
貓為了求生存都會(huì )改觀(guān)念、換手法，人的教育，不與時(shí)俱進(jìn)能行嗎？
伴隨著(zhù)信息時(shí)代的到來(lái)，社會(huì )發(fā)展節奏實(shí)在是太快，這對于現代的孩子來(lái)說(shuō)好處多多。但任何事情都是一分為二的，同樣，這個(gè)世界對孩子誘惑的東西也實(shí)在太多。
現在社會(huì )上不良風(fēng)氣越來(lái)越多，中學(xué)生戀，沉迷絡(luò )游戲，沉迷站，中學(xué)生早戀，因條件優(yōu)越?jīng)]有抗挫折能力，缺乏實(shí)踐能力這些都直接影響著(zhù)孩子的健康成長(cháng)。所以，光靠一個(gè)老師不可能保證每個(gè)學(xué)生都不受不良風(fēng)氣的侵噬。在市場(chǎng)經(jīng)濟環(huán)境下，家長(cháng)還是按計劃經(jīng)濟下的觀(guān)念，認為把孩子養大就行了，把教育孩子的事全部交給學(xué)校，這樣肯定教育不好孩子。在市場(chǎng)經(jīng)濟環(huán)境下，家長(cháng)不親自參與孩子的教育是不行的。
所以說(shuō)，要想孩子成才，你必須主動(dòng)承擔起教育孩子的責任。因為，社會(huì )好不好你是不能把握的，學(xué)校的老師好不好你也不一定能把握，你唯獨對你自己是可以完全把握的。你不能把自己孩子這個(gè)寶壓在別人身上，只要你的教育方法好，你小孩無(wú)論碰到什么樣的老師都不會(huì )壞，碰到好老師就會(huì )更好。
那家長(cháng)如何掌握好的教育方法呢？唯一的辦法就是學(xué)習。學(xué)會(huì )與孩子溝通，學(xué)習好的教育孩子的方法。在這里我可以向大家推薦幾位教育名家：教孩子學(xué)習方法學(xué)魏書(shū)生；家庭教育方法學(xué)陳忠聯(lián)；培養孩子良好學(xué)習習慣學(xué)孫云曉。那如何與孩子溝通呢？這是我今天要與大家交流的第二個(gè)方面。
第二方面：要學(xué)會(huì )與現代的孩子溝通。
就目前看，大多數家長(cháng)與孩子溝通的方式存在著(zhù)很大的弊端，主要體現是一少一多：做父親的與孩子溝通一次，很少超過(guò)四句話(huà)；做母親的與孩子溝通，一句話(huà)要三遍以上。有給的父母，最多的話(huà)是：別看電視了、別老玩游戲了、趕快業(yè)、不好好學(xué)習能考上好學(xué)校嗎？考不上好學(xué)校將來(lái)有好工作嗎？現在競爭這么激烈，你將來(lái)喝西北風(fēng)��？各位如果不相信的話(huà)，可以準備一個(gè)錄音機，家長(cháng)一方在訓孩子的時(shí)候，另外一個(gè)人就打開(kāi)錄音機，也不用多錄，就錄一個(gè)星期，然后找一個(gè)地方放你們兩個(gè)人聽(tīng)聽(tīng)，不把你們兩個(gè)人煩死才怪。
家長(cháng)無(wú)法跟孩子溝通，究竟是誰(shuí)的責任？看看以下家長(cháng)與孩子溝通的幾種方式，你自然就有了答案。（家長(cháng)與孩子溝通的幾種方式：）
第一種，指責埋怨型的溝通。這種當爸爸的比較多。
第二種，遷就討好型的溝通。這種當爺爺奶奶的比較多。
第三種，打岔啰嗦型的溝通。這種當媽媽的比較多。
第四種，超強規范型的溝通。這種當的比較多。
我們提倡的是平等和諧型的溝通。
那怎樣才能與現代的孩子平等和諧的溝通呢？陳忠聯(lián)出了家長(cháng)與孩子溝通“六要”、“六不要”、“六個(gè)秘訣”。作：親子溝通“六要”。
1、要經(jīng)常為孩子找出優(yōu)點(diǎn)，并能具體說(shuō)出孩子的優(yōu)點(diǎn)。
2、要時(shí)常對孩子表示信賴(lài)，并告訴他：“你一定行！”
3、要尊重孩子的感覺(jué)，積極傾聽(tīng)孩子的需要，并能真誠表達父母自己的感受。
4、要讓孩子有發(fā)泄情緒與談?wù)摳惺艿臋C會(huì )。
5、要常觀(guān)察孩子的需要與期待，使他常處于愉快和滿(mǎn)足的狀態(tài)中。
6、要與孩子—起談?wù)摻鉀Q問(wèn)題的方法。
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