職業(yè)核心能力介紹

職業(yè)核心能力介紹

　　職業(yè)核心能力編輯本段職業(yè)核心能力簡(jiǎn)介 職業(yè)核心能力屬于能力管理的范疇，我國對于能力管理的探索發(fā)軔于建國初期的學(xué)徒工定級考核，從一開(kāi)始就定位于“職業(yè)”、“考核”的領(lǐng)域，前者是社會(huì )分工的產(chǎn)物，后者則僅僅是人力資源管理的一個(gè)模塊，職業(yè)核心能力_百度百科。之后逐步演變?yōu)槠髽I(yè)工人技術(shù)等級考核、國家工人考核制度等形態(tài)。

　　伴隨改革開(kāi)放的步伐，為適應其新形勢下勞動(dòng)管理制度發(fā)展的需要，在工人考核制度的基礎上建立起了職業(yè)技能鑒定社會(huì )化管理體系，進(jìn)而發(fā)展成為具有現代意義的、與社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟體制相適應的國家職業(yè)資格證書(shū)制度。在此之后，國家勞動(dòng)和社會(huì )保障部對通用管理能力和職業(yè)核心能力（又稱(chēng)核心能力）進(jìn)行了規范，于2003年開(kāi)始了通用管理能力的鑒定考試，接著(zhù)開(kāi)始了對職業(yè)核心能力之一的創(chuàng )新能力的鑒定考試，并于2007年推出了6項職業(yè)核心能力（自我學(xué)習能力、信息處理能力、數字應用能力、與人交流能力、與人合作能力、解決問(wèn)題能力），教育文摘《職業(yè)核心能力_百度百科》。

　　以下所述3種能力已經(jīng)成為國家在人才戰略上重點(diǎn)發(fā)展的3大體系：

　　1）職業(yè)技能鑒定與職業(yè)資格體系（職業(yè)專(zhuān)門(mén)技能），主要體現在某個(gè)具體職業(yè)中，例如人力資源管理師職業(yè)資格需要具備在人力資源規劃、招聘與配置、培訓與開(kāi)發(fā)、績(jì)效管理、薪酬管理、勞動(dòng)關(guān)系管理等6個(gè)方面的能力；又如電焊工職業(yè)資格需要具備在焊前準備、焊接方法及常用焊接金屬操作、焊接缺陷分析與焊接檢驗等3方面的能力。

　　2）通用管理能力體系（行業(yè)通用能力），主要體現在各行各業(yè)領(lǐng)域里，例如個(gè)人與團體管理能力以及資源與運營(yíng)管理能力。

　　3）國家職業(yè)核心能力體系（核心技能），主要體現在所有勞動(dòng)者身上，包括解決問(wèn)題能力、與人合作能力、與人交流能力、自我學(xué)習能力、信息處理能力、數字應用能力等6大模塊，其中前三者屬于社會(huì )技能，后三者屬于方法技能。 以上3大體系都是我國借鑒了英國、德國、日本、美國等發(fā)達國家在工業(yè)化發(fā)展中的先進(jìn)經(jīng)驗并結合我國實(shí)際開(kāi)發(fā)出來(lái)的。

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