《五彩池》教材課程理解

《五彩池》教材課程理解

　　《五彩池》是一篇文質(zhì)兼美的優(yōu)秀散文，作者描繪了五彩池神奇、美麗的景觀(guān)后，精心設計了一個(gè)耐人尋味的結語(yǔ)：原來(lái)五彩的瑤池就在人間，不在天上。這一結語(yǔ)可以從三個(gè)方面理解。

　　一是照應開(kāi)頭。文章開(kāi)篇引用奶奶所講的神話(huà)傳說(shuō)中的五彩瑤池，是那么神奇美妙，引起我的無(wú)限瑕想；等到我實(shí)地游覽了四川松潘的五彩池之后，才感覺(jué)到五彩瑤池就在人間。這樣結尾，巧妙地呼應開(kāi)頭，從虛幻無(wú)稽的神話(huà)傳說(shuō)過(guò)渡到實(shí)實(shí)在在的美好人間，顯得圓活自如，結構相當嚴密。

　　二是對比映襯。如上所述，文章開(kāi)頭極力渲染神仙境界的五彩瑤池如何奇特瑰麗，使我心馳神往，正是用來(lái)陪襯后來(lái)描寫(xiě)人間世界的五彩池更加美麗神奇。虛擬和實(shí)寫(xiě)形成對比，映襯得人間的五彩池形態(tài)奇特，色彩各異，更加令人覺(jué)得美不勝收。

　　三是傳情達意。天上的五彩瑤池只是神話(huà)傳說(shuō)，虛無(wú)縹渺的，誰(shuí)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)，人間的五彩池才是實(shí)在的，遠遠勝過(guò)了傳說(shuō)中的五彩瑤池，表達了作者對大自然的贊美和熱愛(ài)之情。

　　古人說(shuō)過(guò)：結尾當如撞鐘，清音有余。本文的結語(yǔ)盡管只是平實(shí)質(zhì)樸的一句話(huà)，卻含意深長(cháng)，我們閱讀時(shí)要聯(lián)系全篇，仔細體味，從中尋繹出深刻的意蘊來(lái)。

【《五彩池》教材課程理解】相關(guān)文章：

五彩池教材理解07-04

《五彩池》文章教材理解07-04

黃河象課程的教材理解07-04

《江姐》教材理解07-03

《蜂》的教材理解07-02

《天窗》教材理解07-03

《挑山工》教材理解07-01

匆匆教材理解07-01

窮人教材理解07-04

《雨后》的理解教材07-04