幫助別人的樂(lè )趣作文

幫助別人的樂(lè )趣作文

　　幫助別人的樂(lè )趣作文一：

　　一天下午，老師通知了我們明天要考試，同學(xué)們一聽(tīng)到這句話(huà)，都低下了頭認真復習起來(lái)。

　　第二天很快就到了。早上，我剛踏進(jìn)教室，老師就來(lái)了，我匆匆忙忙放下了書(shū)包，坐在座位上嚴陣以待。

　　“黃涵！黃涵！”背后好像有個(gè)人在叫我，我很不耐煩：“誰(shuí)呀！要考試的時(shí)候叫我！”說(shuō)著(zhù)我轉過(guò)身，原來(lái)是坐在我后面的謝子健�！敖栉抑还P！”他叫道�！皯{啥？你自己沒(méi)有筆��！”“我筆沒(méi)帶！”“你再仔細找找�！币宦�(tīng)完我這話(huà)，他又低下頭仔仔細細找了一遍，可結果依然一無(wú)所獲。

　　“你估計落家里了，可現在已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間打電話(huà)了�！蔽艺f(shuō)道�！澳阍撛趺崔k！”謝子健非常著(zhù)急。我心里也在猶豫：要不要借給他一支筆呢？可我自己也只有兩支筆��！

　　我猶豫不決，最后，我還是決定借給他。

　　“黃涵！謝子��！”老師叫道。這時(shí)我才發(fā)覺(jué)考試已經(jīng)開(kāi)始了。經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，考試結束了。我們輕松地走出了教室。謝子健要把筆還給我，我卻說(shuō)：“不用了,這支筆也快用完了，就送給你吧！”

　　過(guò)了幾天，老師把改好的試卷發(fā)到了我們手中，我看了看自己的分數，考的`并不理想。但我不會(huì )氣餒，因為我做了一件小而卻有意義的事情。

　　幫助別人的樂(lè )趣作文二：

　　有一次，吃飯的時(shí)候，爸爸說(shuō)讓我每個(gè)星期五，星期六晚上洗碗，我答應了。能夠幫爸爸媽媽做家務(wù)活，我心里感到很快樂(lè )。

　　我還幫助過(guò)同學(xué)，給他（她）們用鉛筆，用橡皮，用卡紙。在別人摔倒的時(shí)候，我把他（她）們扶起來(lái)。我還給別人用本子紙。我幫助過(guò)好多小伙伴，我的小伙伴就會(huì )越來(lái)越多，能交上更多的朋友。

　　我還幫媽媽捶背，收拾碗筷。有一年夏天，在我洗碗筷的`時(shí)候，爸爸還給我拍了照片呢。

　　我給媽媽捶背，幫媽媽按摩，給爸爸捏腳，爸爸媽媽都夸我是他（她）們的小棉襖。我心里熱乎乎的，覺(jué)得特別高興。

　　我相信，只要幫助過(guò)別人，別人也會(huì )幫助我，自己就會(huì )感到快樂(lè )。

　　常言說(shuō)的好：花要葉扶，人要人幫；贈人玫瑰，手有余香。幫助別人的人，就能得到別人的幫助。誠心能叫石頭落淚，實(shí)意能叫枯木發(fā)芽。我打算從今以后，要幫助更多的人，交更多的朋友！

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