我幫助別人作文

我幫助別人作文

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的我幫助別人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我幫助別人作文1

　　在這個(gè)世上，有許多人在別人需要幫助的時(shí)候，會(huì )伸出他們的雙手。我也曾幫助過(guò)別人，記憶最深刻的是我在上一年級的時(shí)候發(fā)生的`一件事情：

　　上一年級的時(shí)候，下課了，我們常常跑到教學(xué)樓旁邊的草坪上玩。有一天，我們像往常一樣在草坪上玩，玩著(zhù)玩著(zhù)，上課鈴聲響了，我們爭先恐后地向教室跑去，突然，葉芯妤摔了一跤，緊接著(zhù)，丁煜洋摔到了她的背上，丁煜洋連聲“對不起”都沒(méi)說(shuō)，就爬了起來(lái)，跑到教室里去了。這時(shí)，葉芯妤才慢慢地爬了起來(lái)，嘴里還叫著(zhù)“哎喲！哎喲！”我關(guān)切地問(wèn)她：“怎么了？”葉芯妤彎著(zhù)腰，摸著(zhù)她的右手背說(shuō)：“這邊痛�！蔽規退�仔細地看了看，擦破了一層皮，還有點(diǎn)紅紅的，流了一點(diǎn)點(diǎn)血。我扶著(zhù)她，慢慢地走回教室，坐到座位上之后，我接了點(diǎn)冷水敷在她的右手背上，然后，拿了一張餐巾紙，包在她的右手背上，這讓她感覺(jué)舒服多了，又活躍了起來(lái)，在這節體育課上，我和她又唱又跳，玩得可開(kāi)心了！

　　幫助別人讓我感到很快樂(lè )，還交了一個(gè)朋友！

我幫助別人作文2

　　我用微薄之力幫助了需要幫助的人。他們得到了幫助，我也得到了快樂(lè )！

　　有一天，我和爸爸、媽媽一起去新街口玩。我們在勝利村公交車(chē)站上了車(chē)，車(chē)上人已經(jīng)很多了，已經(jīng)沒(méi)有空位，我們只能站著(zhù)了。

　　不一會(huì )兒，我們到了曉莊廣場(chǎng)站。這時(shí)，上來(lái)一位孕婦阿姨。車(chē)上沒(méi)有人給她讓座，她只好站在一位二十歲左右的阿姨旁邊。

　　司機叔叔不停地按著(zhù)語(yǔ)音提示：請給老人、孕婦和抱小孩的`乘客讓個(gè)座。

　　我以為那個(gè)阿姨會(huì )給孕婦阿姨讓座�？墒�，她卻視而不見(jiàn)，仍然聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，頭朝著(zhù)窗外，哼著(zhù)小曲，若無(wú)其事樣子，沒(méi)有讓座的意思，這讓我很生氣。

　　到了邁皋橋了，我旁邊有一對老年人下車(chē)了。這下，我有位子了！我對爸爸說(shuō)：“我讓給前面的那個(gè)孕婦阿姨坐吧！”

　　爸爸撫摸著(zhù)我的頭，說(shuō)：“好��！真懂事！”

　　于是，我擠到車(chē)廂前面去喊孕婦阿姨，我對阿姨說(shuō)：“我那邊有位子，請過(guò)去坐吧！”

　　阿姨說(shuō)：“謝謝你！小朋友！”

　　“不用謝！這是我應該做的�！�

　　心想：別人得到了幫助，自己也得到了快樂(lè )！

我幫助別人作文3

　　圓圓的臉蛋，圓圓的身子，給人一種憨厚的感覺(jué)。這就是我，一個(gè)愛(ài)助人為樂(lè )的胖小子。

　　周二的下午，我寫(xiě)完作業(yè)，和往常一樣到周爺爺家串門(mén)�！爸軤敔�，您在干什么？”我看到周爺爺正拿著(zhù)紗窗從椅子上邁下來(lái)，“天氣熱了，每天要開(kāi)開(kāi)窗戶(hù)透透氣，紗窗上這么多土，得洗洗了�！薄白屛襾�(lái)吧！”周爺爺用懷疑的眼光看著(zhù)我。

　　哈！這還不簡(jiǎn)單，我把紗窗從周爺爺手里接過(guò)去，靠在衛生間的`墻上�！跋此⑺�、洗刷刷，哦哦！”我一邊洗一邊唱。我先用柔軟的毛刷輕輕地由上而下，從左至右地刷去兩面的浮塵。接著(zhù)，我再用兩塊海綿蘸洗衣粉，一只手握住一塊，從兩面夾住紗窗的同一部位，反復擦拭。最后，我打開(kāi)水龍頭，一只手拿著(zhù)花灑在紗窗上沖了起來(lái)，臟水順著(zhù)紗網(wǎng)流到了地上，再轉個(gè)方向，把反面再沖一下。這樣紗窗上的灰塵、污垢就全部清除掉了，連紗縫中也潔凈無(wú)塵了。我暗自稱(chēng)贊自己。咦！這塊黑的怎么沖不掉呢？

　　我用手摸了一下，呀！原來(lái)是塊油，粘粘的，這可怎么辦？對了，媽媽平時(shí)洗碗用洗潔靈，一洗就干凈了，我馬上找來(lái)一把刷子和洗潔靈，我先把洗潔靈涂在紗窗的油污上，悶了五分鐘，再用刷子使勁的刷了幾下，最后用水一沖，干干凈凈了。雖然我累的小臉通紅，滿(mǎn)身是水，看著(zhù)洗干凈的紗窗，爺爺的笑臉，我心里可開(kāi)心了。

　　今后，我還將繼續幫助身邊的人，讓助人之花開(kāi)遍每個(gè)角落。

我幫助別人作文4

　　我的鄰居王奶奶一向都是愁眉苦臉的，因為她的老伴去世了，兒女都在外地工作。

　　今天不知為什么，一向愁眉苦臉的`王奶奶顯得特別高興，原來(lái)她的兒子回來(lái)看她了。王奶奶還特地上街買(mǎi)了一只雞，喜氣洋洋地回家，旁邊人便說(shuō)王奶奶的兒子回來(lái)了。沒(méi)想到那只雞趁王奶奶不注意掙扎了一下逃走了。王奶奶年紀大了，跑不動(dòng)，急的直叫：“我的雞，我的雞！”我聽(tīng)見(jiàn)了喊聲，跑下樓，問(wèn)明情況，便加入了捉雞的“戰場(chǎng)”。雞往東跑，我們往東追；雞往西跑，我們往西捉。雞被我們弄得團團，還是沒(méi)捉住，我心想既然不能強功，何不智取呢？于是，我靈機一動(dòng)，想出一個(gè)好辦法。我叫攆雞人們別動(dòng)，看我的。我向別人要來(lái)一把米，放在地上�！翱┛┛�……得喚雞�！弊约簞t躲在旁。那只雞可能被追餓了，便跑過(guò)去大口大口地吃了起來(lái)，我躡手躡腳的走到它后面，猛撲上去，一下子把它捉住了。

　　王奶奶見(jiàn)了，高興地說(shuō)：“你真聰明，可幫了奶奶大忙�！蔽衣�(tīng)了，不好意思地說(shuō)：“沒(méi)事，這是我應該幫的�！�

　　回到家，我迫不及待地把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尶湮艺鏌嵝�，我�?tīng)了心里美滋滋的，我以后還要多為大家做好事。

我幫助別人作文5

　　俗話(huà)說(shuō)：幫助別人，快樂(lè )自己。我就是這樣的人。

　　周末，我到姥姥家去玩，順便姥姥家的小汪：一只全身黑乎乎的小狗，我想的正高興，嗚……愛(ài)拉人的公共汽車(chē)來(lái)了，我想彈簧一樣蹦上了車(chē)，投了一枚一元硬幣。車(chē)走了一站，一位乘客下了車(chē)，我坐在那個(gè)位置上舒舒服服的哼著(zhù)歌，大腿翹在二腿上，心里甜蜜蜜的美，像吃了蜜似的笑開(kāi)了花兒，第二站到了，上來(lái)了一位年邁的老爺爺，他一只手拄著(zhù)拐杖，一只手扶著(zhù)欄桿，一步步一步步艱難的向前走去，他的臉上已經(jīng)長(cháng)滿(mǎn)了皺紋，頭發(fā)花白，手又小又丑，我看著(zhù)他的模樣心里好疼，恨不得把全世界的營(yíng)養品 都拿給他吃，好好給老爺爺補補，老爺爺站在我旁邊，我急忙給老爺爺讓座，我和顏悅色的對老爺爺說(shuō)：“爺爺，您年紀大，我給您讓座吧！別客氣，您坐吧！”老爺爺毫不客氣的坐在了那兒。過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，我累的腰酸背痛，雖然離姥姥家的.路還有很長(cháng)，但我幫助了那位年邁的老爺爺，我還是分外高興。這時(shí)，老爺爺忽然對車(chē)廂里的人說(shuō)：“看，這個(gè)小姑娘真好，站了半天也不說(shuō)累�！笔迨灏⒁虃冎笨湮�，夸的我臉紅撲撲的，像個(gè)熟透了的大蘋(píng)果！

　　“幫助別人，快樂(lè )自己�！痹谶@里我請大家多幫別人，給自己帶來(lái)快樂(lè )！

我幫助別人作文6

　　有一次，我們跟老師寫(xiě)完作業(yè)回到家。

　　我一到家，過(guò)了一會(huì )兒，“叮鈴鈴”奶奶的手機突然響起，我連忙拿起手機一看，原來(lái)是畢藝函在給我發(fā)視頻。我一接就看到畢藝函愁眉苦臉的說(shuō)：“李瑞晰，你能告訴我數學(xué)一點(diǎn)通最后一道題怎么寫(xiě)嗎？”我聽(tīng)了質(zhì)疑的問(wèn)：“咱們寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候老師不是已經(jīng)講了嗎？”

　　她聽(tīng)了搖了搖頭說(shuō)：“老師講的時(shí)候我沒(méi)聽(tīng)懂，后來(lái)寫(xiě)錯了，老師就讓我兩數相加，我還是沒(méi)聽(tīng)懂，我奶奶就接我來(lái)了�！�

　　我聽(tīng)了畢藝函的話(huà)才恍然大悟，接著(zhù)我一本正經(jīng)的對她說(shuō)：“你首先要先算出表格上橫向給出的兩個(gè)數，再把這兩個(gè)數相加，接著(zhù)再用總數減去豎向表格里的數字，這樣這道題就算出來(lái)了�！碑吽嚭�撅著(zhù)小嘴說(shuō)：“我沒(méi)聽(tīng)懂怎么辦��？”我聽(tīng)了后淡定地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我一定會(huì )讓你把這道題搞清楚的�！蔽易笏加蚁搿鞍�！我終于知道啦！”我拿出一張紙，把這道題的表格畫(huà)在了這張紙上，然后我就嘗試著(zhù)用寫(xiě)的方式讓她通過(guò)視頻一邊聽(tīng)我講一邊看我計算，就像老師給我們在黑板上講解課題一樣。畢藝函安靜的'聽(tīng)著(zhù)看著(zhù)，過(guò)了一會(huì )兒，畢藝函開(kāi)心的對我說(shuō)：“謝謝你李瑞晰，我終于會(huì )寫(xiě)這道題了！”

　　我的奶奶聽(tīng)了畢藝函的話(huà)說(shuō)：“晰晰，你真棒！你真是一個(gè)小老師！”

　　通過(guò)這件事我懂得了幫助別人，不僅僅別人會(huì )開(kāi)心，自己也會(huì )很開(kāi)心！

我幫助別人作文7

　　一句問(wèn)候，給人春天般的溫暖，一個(gè)動(dòng)作，給人無(wú)盡的關(guān)懷。而有一天在超市，我就幫助了一位老婆婆。

　　星期天這一天，我和爸爸像往常一樣去三江超市購物，挑好商品后，爸爸去收銀臺付款，我去取放在存包箱里的東西，我按照密碼紙上的密碼，輸入了密碼，成功地取出了東西，正當我拿著(zhù)東西等我爸爸付完錢(qián)的時(shí)候，從門(mén)口來(lái)了一位老婆婆，看樣子她也要存包，看他一臉迷茫，可能是第一次存包，還不知道怎么存，她按了一次“寄包”，密碼紙吐了出來(lái)，掉在了地上，箱子開(kāi)了，老婆婆沒(méi)有把東西放在箱子里，我看她好像準備把東西拿到超市里的'時(shí)候，這時(shí)候，我上去指導老婆婆，說(shuō)：“你拿好這張紙，把東西放在里面，關(guān)上箱子，這張紙別掉，不然東西就取不到了�！崩掀牌艑ξ宜�說(shuō)的話(huà)有點(diǎn)半信半疑，于是另外一個(gè)阿姨來(lái)指導那位婆婆，說(shuō)：“要取包的時(shí)候，就按照上面的密碼，在輸進(jìn)去，就行了�！甭�(tīng)了這位阿姨的話(huà)，才使老婆婆安心地把東西放在了箱子里，正當老婆婆放好包，準備購物的時(shí)候，她給我說(shuō)了一聲謝謝，我笑了一笑說(shuō)：“不用謝，應該的�！�，雖然天氣很熱，但是聽(tīng)了她的話(huà)之后，我還是感覺(jué)到很涼快。

　　從此以后，我變得更愛(ài)幫助人了，因為，我之中相信著(zhù)這樣一句話(huà)：幫助別人，快樂(lè )自己。

我幫助別人作文8

　　我的同桌是“茂茂”，他是新轉學(xué)來(lái)的，以前他學(xué)習成績(jì)在班上算很差的了。這次語(yǔ)文期中考試他只考了4分，寫(xiě)字也很潦草，所以我并不喜歡這位同桌。媽媽說(shuō)，其實(shí)茂茂不是真正的差，而是他暫時(shí)還沒(méi)有趕上我們。老師和媽媽都讓我幫助茂茂，可我總是聽(tīng)不進(jìn)去，不怎么幫助他，只是在他遇到難題時(shí)我隨便說(shuō)說(shuō)、解答一下而已。

　　今天，我再次跟茂茂做了同桌，那時(shí)我突然想起以前和他做同桌的時(shí)候，他一般都不會(huì )打擾我，也很大方，所以我現在想幫助他。

　　上數學(xué)課時(shí)，老師教了一種新的列式方法，可做作業(yè)時(shí)，我看見(jiàn)茂茂還用原來(lái)的.方法做題，就對他說(shuō)：“茂茂，剛才老師不是講了新的列式方法了嗎，你應該這樣寫(xiě)……”我一邊說(shuō)一邊耐心地教他做題，茂茂一會(huì )兒就學(xué)會(huì )了。原來(lái)媽媽說(shuō)得沒(méi)錯，茂茂并沒(méi)有真正的那么差，看，他一會(huì )兒就學(xué)會(huì )了新的列式方法，看來(lái)他學(xué)習提高了不少呢！

　　不一會(huì )兒，老師讓幾個(gè)同學(xué)上講臺做題，我連忙抓起茂茂的手舉起來(lái)，并對他說(shuō)：“茂茂，你上去做題吧，剛才我教過(guò)你的，加油哦！”“好的！”茂茂信心滿(mǎn)滿(mǎn)地舉起了手。老師看見(jiàn)茂茂主動(dòng)舉手，興奮地說(shuō)道：“難得茂茂主動(dòng)舉手，你上來(lái)做第一道題吧！”茂茂走上了講臺，拿起粉筆飛快地寫(xiě)起來(lái)，不一會(huì )兒就寫(xiě)完了。老師看了看，說(shuō)：“做得不錯，只是書(shū)寫(xiě)潦草點(diǎn)，繼續努力！”突然，教室里響起了雷鳴般的掌聲。頓時(shí)，我心里感到甜滋滋的，原來(lái)做了好事心里就是這種感覺(jué)呀！

　　我越來(lái)越喜歡這位同桌了！

我幫助別人作文9

　　春姑娘邁著(zhù)歡快的步伐來(lái)到了我們身邊在這春意盎然的日子里，兔媽媽對小白兔說(shuō)：“小寶貝，春天已經(jīng)來(lái)了你去幫助一些需要幫助的人吧，”小白兔聽(tīng)了，就告別媽媽蹦蹦跳跳地跑去幫助別人了。小白兔跳啊跳，突然看見(jiàn)一位農夫在拔蘿卜他的臉上去全是汗水，小白兔興高采烈地趕上去幫助農夫，小白兔跳到農夫面前說(shuō)：“讓我來(lái)幫助你吧！”好啊”

　　小白兔就幫農夫拔出了蘿卜，農夫高興地說(shuō)：“謝謝你小白兔，”農夫說(shuō)完立刻拿出兩個(gè)又大又紅的.蘿卜給小白兔，小白兔說(shuō)：“這是我送給你的！”希望你以后會(huì )幫助更多的人！小白兔說(shuō)：“謝謝你�！�

　　之后小白兔就回到了家，把兩個(gè)又大又紅的蘿卜交給了媽媽?zhuān)瑡寢屍婀值貑?wèn)：“哪來(lái)的？一定又是你在農場(chǎng)悄悄拔的吧？”“不是的，不是的……今天我幫助了農夫這是農夫送給我的�！毙“淄眉泵φf(shuō)。媽媽連忙說(shuō)：“原來(lái)是這樣！幫助別人一定很快樂(lè )吧！”小白兔連忙說(shuō)：“是的，我以后要幫助更多的人”從那以后，森林里經(jīng)常能看見(jiàn)小白兔助人為樂(lè )的身影

我幫助別人作文10

　　無(wú)論是在生活中還是在學(xué)習中，給我最大幫助的就是老師了。

　　那是星期四的一天，窗外下著(zhù)牛毛細雨，因為沒(méi)帶傘，我只能淋著(zhù)雨，這時(shí)，老師慢慢地走過(guò)來(lái)，親切地對我說(shuō)：“來(lái)和老師一起合用這把傘吧!”說(shuō)完，把傘舉到了我的頭頂上，我抬起頭，看了看老師，吃驚的發(fā)現，老師自己并沒(méi)有遮到傘，她一直在為我撐傘，雖然雨水一滴滴地打濕她的.臉龐，可是她還是面帶微笑地看著(zhù)我。就在那時(shí)，我的眼眶被沖擊而來(lái)的淚水濕潤了。

　　來(lái)到接送地點(diǎn)，我卻怎么也看不到媽媽身影，在我心急如焚的時(shí)候，只聽(tīng)老師對我說(shuō)：“我們支保安室等你吧!”邊說(shuō)，邊用一只手扶著(zhù)我的肩膀，帶我到了保安室。來(lái)到保安室后，老師又再三囑咐我要等家長(cháng)來(lái)了再走，不要亂跑……

　　說(shuō)完這些話(huà)，老師慢慢地走出了保安室。就在她跨上電瓶車(chē)的那一瞬間，又回頭看了一眼我。那眼神中充滿(mǎn)了擔憂(yōu)和關(guān)愛(ài)。就在這時(shí)，我突然想：老師這么關(guān)心我，可我還常因老師布置的作業(yè)多而有點(diǎn)小埋怨，真是不應該呀!

　　老師的愛(ài)，勝過(guò)父母的愛(ài)。

我幫助別人作文11

　　我家隔壁有一位鄰居，是一個(gè)爺爺，早年妻子去世，兒女又在外工作，一直只有孤身一人。

　　這天，是中秋節，家家戶(hù)戶(hù)都結燈掛彩，賞月亮，吃月餅�？墒�，隔壁卻很安靜，那個(gè)爺爺并沒(méi)有賞月，兒女也沒(méi)回來(lái)。我想：過(guò)去看看吧！爺爺一人，這么熱鬧的節日也沒(méi)出來(lái)，多寂寞！我去陪陪他好了。

　　在去之前，我還帶上了兩塊月餅。來(lái)到爺爺的家門(mén)口，門(mén)關(guān)著(zhù)。我抬起手，輕輕敲了敲門(mén)，沒(méi)人答應。我又敲了幾下，門(mén)“吱嘎”一聲開(kāi)了，屋里沒(méi)有點(diǎn)燈很黑。爺爺打開(kāi)燈，走出門(mén)來(lái)，見(jiàn)是我，便問(wèn)道：“小朋友，你有什么事嗎？”“爺爺，我是來(lái)陪你過(guò)中秋的�！�

　　爺爺聽(tīng)后，愣了一下，隨即把我請進(jìn)屋里，“你不陪家人過(guò)嗎？”我笑了：“沒(méi)關(guān)系，您的兒女都沒(méi)有回來(lái)，就讓我陪您過(guò)吧！”說(shuō)完，我拿出兩塊月餅，笑著(zhù)遞給了爺爺。

　　爺爺撕開(kāi)包裝，愉快地吃了起來(lái)。我和爺爺聊道：“您知道月餅的來(lái)歷嗎？”“呵呵，我不知道啊，給我講講吧！”“沒(méi)問(wèn)題，從前……”

　　不知不覺(jué)，就過(guò)去了好久，這時(shí)，我清晰地發(fā)現，爺爺臉上的皺紋盡是歲月的痕跡，一頭銀絲顯得更加蒼老，可是，和爺爺的交談中，他仿佛年輕了很多，像個(gè)孩子般笑著(zhù)，不那么古板了……

　　十點(diǎn)了，我該走了，我和爺爺道別：“您以后可以盡管來(lái)我家，找我的家人們聊天，我有時(shí)間也會(huì )來(lái)找您的.�！睜敔斝χ�(zhù)點(diǎn)頭，和我揮揮手。

　　我回想著(zhù)今晚發(fā)生的一切，讓那位爺爺有了那么多樂(lè )趣，是多么開(kāi)心呀！

　　今晚，是我過(guò)得最難忘的一晚了。

我幫助別人作文12

　　今天換了學(xué)習組長(cháng)，雖然你選了我，我也很想去你們那組。但是別的組長(cháng)成績(jì)比你差，可以比你先選。所以我去了別人那組。

　　組長(cháng)，我承認我的脾氣不好，而且也不太喜歡和別人開(kāi)玩笑，而你總是和我開(kāi)玩笑，弄得我總是對你發(fā)脾氣。對不起。我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要換學(xué)習組長(cháng)。所以，我準備初三時(shí)再對你說(shuō)，謝謝你對我的幫助。但我不善言語(yǔ)，總是話(huà)到嘴邊就咽了回去。其實(shí)很感謝你。

　　組長(cháng)，你一直很好奇，我為什么總是喊你組長(cháng)。那是因為我敬佩你，弱小的你身上總有著(zhù)一股不服輸的勁兒。身為數學(xué)課代表的你，每天早上都要收作業(yè)，好幾次我都看見(jiàn)作業(yè)本把你的頭埋沒(méi)，好幾次我想去幫你，都被你那溫柔的言語(yǔ)所拒絕。

　　組長(cháng)，感謝你在我傷心時(shí)安慰我。組長(cháng)很感謝你教我解題，雖然有些題對很多人來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單，而且也不愿意去講，但你沒(méi)有，而是細心的'教我。

　　組長(cháng)，有一段時(shí)間，你為了幫我，總是很遲回家。對不起。組長(cháng)你就是那個(gè) 小小的身體里，藏著(zhù)大大能量的女孩吧 、

　　組長(cháng)，命運讓我遇見(jiàn)了你，這就是緣分吧。

　　時(shí)間，讓我們共處了一個(gè)學(xué)期。那就是緣分吧

我幫助別人作文13

　　我們每個(gè)人都幫助過(guò)別人也受到過(guò)別人的幫助，有這么一件事我還是記憶猶新。

　　那是上個(gè)學(xué)期數學(xué)期末考試。當我做到畫(huà)線(xiàn)段這道題時(shí)，打開(kāi)鉛筆盒拿尺子，卻發(fā)現忘記帶尺子了，我心里非常著(zhù)急，心想：怎么辦？如果沒(méi)有尺子不知道這條線(xiàn)段畫(huà)了幾厘米，這么簡(jiǎn)單的題目要是不做那不是太可惜了，眼看剩下的時(shí)間不多了，我見(jiàn)其他同學(xué)都在抓緊做題目，不時(shí)發(fā)出鉛筆寫(xiě)字的響聲，而我的腦子一片空白，我急得都快要哭出來(lái)了。就在我著(zhù)急的時(shí)候，我的同桌朱益欣好像看出了我的心思，就問(wèn)我：＂你怎么啦？＂我告訴她我沒(méi)帶尺子。她聽(tīng)后馬上把她的.尺子借給了我，我借到尺子后心里平靜多了，趕緊把畫(huà)線(xiàn)段這道題做了，剩下的題目好像也變得簡(jiǎn)單多了，于是我抓緊時(shí)間把試卷做完。老師公布成績(jì)時(shí)，我考了個(gè)高分，心里開(kāi)心極了，也非常感激朱益欣幫助了我。

　　這件小事使我懂得了不管事情的大小，對那些有困難需要幫助的人來(lái)說(shuō)，得到別人的幫助是最開(kāi)心的。以后我一定要盡我的力量去幫助那些需要幫助的人。

我幫助別人作文14

　　“謝謝你對我的幫助！”這句話(huà)，我想親口對我們班同學(xué)肖楠說(shuō)。

　　記得那是前年數學(xué)競賽的時(shí)候，我，肖楠，還有十幾個(gè)同學(xué)都去參加了。在競賽的前一天晚上，同學(xué)們都準備好了圓珠筆和尺子，我也不例外，可中第二天，正要去比賽的時(shí)候，我才發(fā)現，我的尺子沒(méi)了，我連忙翻書(shū)包找，可是我找了半天也沒(méi)找到，肖楠看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“周楠，你快點(diǎn)吧，翻什么呢，好來(lái)不及了，快去吧！”我哭喪著(zhù)臉說(shuō)：“我的尺子沒(méi)了！”肖楠不加思索地說(shuō)：“我借你�！闭f(shuō)完，把尺子“啪”的一聲，掰成了兩瓣，我當時(shí)目瞪口呆，半天沒(méi)回過(guò)神來(lái)，肖楠倒先發(fā)話(huà)了：“你愣什么呀！快拿著(zhù)尺子�！闭f(shuō)完，便把一半尺子塞在我的`手里，我拿著(zhù)尺子，好久才擠出兩個(gè)字：“謝謝！”肖楠微微一笑，拍拍我的肩膀說(shuō)：“別想那么多了，好好考試吧！”我也拍了拍她的肩膀說(shuō)：“加油！”

　　考試成績(jì)我和肖楠都是二等獎，我們倆樂(lè )得合不攏嘴。

　　一個(gè)人給另一個(gè)人一份小小的幫助，一個(gè)人不會(huì )有什么感覺(jué)，但是另一個(gè)人會(huì )感到無(wú)比的溫暖，這就是我的親身感受。

我幫助別人作文15

　　記得，我3——4年級是在納思度過(guò)的，我每次下課，都是自己走回媽媽店里的。在意法旁邊，我總是遇到三個(gè)乞丐，我認為他們好可憐，所以每次去店里都會(huì )去他們要飯的'地方看看。

　　我原來(lái)只帶20塊錢(qián)，因為我要自己吃飯。但后來(lái)，我遇到了那三個(gè)乞丐，所以自己私帶了50元錢(qián)，十塊錢(qián)我自己吃飯，另外的40塊錢(qián)我給那些乞丐買(mǎi)了一些午餐。

　　但是，兩個(gè)月后，我再次來(lái)到了那條街，突然發(fā)現一個(gè)乞丐不見(jiàn)了，突然有些傷心，但是我還是幫助了他，所以我感覺(jué)又有些開(kāi)心，有些快樂(lè )。

　　又過(guò)了一個(gè)星期，我帶著(zhù)50塊錢(qián)來(lái)到那條大街，突然感覺(jué)人好多，找不到其他兩個(gè)乞丐了，但是又來(lái)了一個(gè)新的乞丐，他頭上有一個(gè)很大的腫瘤，讓我看看都有些恐怖。我當時(shí)好想將我手上的50塊錢(qián)捐給他，但是我走到他面前的時(shí)候，我嚇了一跳，因為那個(gè)腫瘤真的好恐怖，但還是將我手中的錢(qián)給了他。

　　這是我覺(jué)得好快樂(lè )，因為我克服了困難，我克服了我心里的恐懼，幫助了別人，當他見(jiàn)到我的50元錢(qián)，十分開(kāi)心，一直跪著(zhù)向我道謝。

　　這次我得到了快樂(lè )，雖然那些乞丐走了，我有些傷心，但是我幫助了他們，所以我依舊很開(kāi)心。

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