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《凡卡》教材理解參考
《凡卡》一文，巧妙運用細節，深刻地鞭撻了沙皇俄國的黑暗統治，真實(shí)地再現了舊俄時(shí)代人民的痛苦生活。
1.烘托環(huán)境氣氛。在寫(xiě)第一個(gè)字以前架子上擺滿(mǎn)了楦頭。這簡(jiǎn)單的幾筆烘托出了凡卡寫(xiě)信時(shí)那種凄涼恐怖的氣氛。
2.刻畫(huà)人物性格。親愛(ài)的爺爺，老爺在圣誕樹(shù)上掛上糖果的時(shí)候，請你摘一顆金胡桃，藏在我的綠匣子里頭。這描寫(xiě)表現了凡卡是一個(gè)特別純真的孩子，富有兒童情趣。
3.勾連故事情節。凡卡嘆了口氣，蘸了蘸筆尖，接著(zhù)寫(xiě)下去。這個(gè)細節很自然地使行文從凡卡對爺爺守夜和家鄉夜景的想像中回到信的內容上來(lái)，使故事情節進(jìn)一步發(fā)展。
4.揭示悲慘遭遇。因為我給他們的小崽子搖搖籃只好搖那個(gè)搖籃。這個(gè)細節刻畫(huà)了老板娘的陰險狠毒和老板的冷酷兇殘，無(wú)情地揭露了當時(shí)社會(huì )的罪惡，表明凡卡孤獨地在苦海中掙扎。
5.深化中心思想。凡卡把那張寫(xiě)滿(mǎn)字的紙把他那寶貴的信塞了進(jìn)去。這里細寫(xiě)凡卡如何寫(xiě)信封，把信投進(jìn)郵筒，目的在于告訴人們：凡卡的希望不過(guò)是一場(chǎng)不能實(shí)現的夢(mèng)。聯(lián)系前文可知，即使他寫(xiě)了詳細地址，貼了郵票，也不可能改變自己悲慘的命運，因為他生在罪惡的社會(huì )。這就深化了中心思想。
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