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職業(yè)選擇的分析
選擇職業(yè),跟真正的紙牌游戲在規則上有一個(gè)區別,那就是,在選擇職業(yè)的過(guò)程中是可以“換牌”的。以下是小編為大家整理的職業(yè)選擇的分析，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
其實(shí)，談到職業(yè)的選擇這一話(huà)題，一個(gè)人選擇什么樣的職業(yè)，常與他(她)本人的興趣、愛(ài)好、性格、氣質(zhì)及能力等有密切關(guān)系。從某種意義上來(lái)說(shuō)，興趣、性格等是一個(gè)人在選擇職業(yè)時(shí)首先要考慮的問(wèn)題。所以，求職者在擇業(yè)過(guò)程中，應對自己各方面的情況作出客觀(guān)且全面的自我分析。
根據興趣擇業(yè) 在擇業(yè)過(guò)程中，人的興趣和愛(ài)好往往具有一種強大的推動(dòng)作用。但是，個(gè)人的興趣和愛(ài)好只能作為職業(yè)選擇的重要依據，而不是全部依據。因為，只有把它們建立在一定能力的基礎上，并與社會(huì )需要相結合，興趣、愛(ài)好才會(huì )獲得現實(shí)的基礎，也才有實(shí)現的可能。因此，求職者應該培養自己多方面的興趣和愛(ài)好，努力發(fā)展自己的專(zhuān)長(cháng)，從而使自己的興趣愛(ài)好有明確的針對性，確保在求職時(shí)擁有一個(gè)更為廣泛的選擇余地。
根據性格擇業(yè) 心理學(xué)專(zhuān)家認為，根據性格選擇職業(yè)，能使自己的行為方式與職業(yè)工作相吻合，更好地發(fā)揮自己的聰明才智和一技之長(cháng)，從而得心應手地駕馭本職工作。例如：理智型性格喜歡周密思考，善于權衡利弊得失，故適合于選擇管理性、研究性和教育性的職業(yè);情緒型性格通常表現為情感反應比較強烈和豐富，行為方式帶有濃厚的情緒色彩，故適宜于藝術(shù)性、服務(wù)性的職業(yè);意志型性格通常表現為行為目標明確，行為方式積極主動(dòng)，堅決果斷，故多適應于經(jīng)營(yíng)性或決策性的職業(yè)。
根據氣質(zhì)擇業(yè) 生活中，我們不難發(fā)現這樣的現象：有人選擇了教師的職業(yè)，可是性情暴烈缺乏耐心;有人選擇了記者的職業(yè)，但生性沉穩、反應遲緩。于是，原先理想的職業(yè)失去了原有的色彩。究其原因，并不是這些人能力低下，而是因為他們的氣質(zhì)與所從事的職業(yè)不相適應�？梢�(jiàn)，氣質(zhì)不同不僅會(huì )影響一個(gè)人職業(yè)的選擇，而且可能直接影響到具體工作的成敗。所以，求職者應根據自己的氣質(zhì)類(lèi)型，有針對性地選擇適合自己的職業(yè)。
解析現實(shí)職業(yè)選擇與心中的職業(yè)夢(mèng)想
人的社會(huì )地位，所處的社會(huì )環(huán)境，以及年齡和閱歷的增長(cháng)，均可以體會(huì )到不同的思想，這些思想被加工成建議，轉變?yōu)橐巹t的形成，必然是經(jīng)歷了一番切實(shí)具末的考慮。包括我在內的很多人都會(huì )被這些思想和規則或多或少影響著(zhù)，那么今天職場(chǎng)君就談?wù)勛约旱捏w會(huì )，與大家分享自己所了解的，從職場(chǎng)中引悟而來(lái)的“經(jīng)典經(jīng)驗”。
好的建議，往往來(lái)源于深刻的經(jīng)驗與教訓：隨著(zhù)時(shí)間的推移，對于工作的了解、工作中出現問(wèn)題的處理方式以及工作本身在進(jìn)行中所貫徹的思考方式，都會(huì )有所“進(jìn)化”：這種“進(jìn)化”本身是帶有一定的局限性。比如一個(gè)精研刀工的廚師，最開(kāi)始的時(shí)候他會(huì )對下刀的手法，對不同食材入刀的方式，行條的切割有所領(lǐng)悟。這個(gè)階段的熟悉過(guò)后，就會(huì )對刀的多種用法，以及對食材多種處理的手法會(huì )有更加精進(jìn)且具體的感受。循序漸進(jìn)，在這個(gè)過(guò)程中，必然會(huì )經(jīng)歷了如刀割傷了手，食材在切割過(guò)程中成型的不滿(mǎn)意等等問(wèn)題出現，再不斷嘗試，不斷解決的過(guò)程中了解到一種屬于自己的行為模式，這種模式化的處理，會(huì )增加解決問(wèn)題的速度，會(huì )對特殊問(wèn)題提出更有益于解決的思考（從一般問(wèn)題中吸取經(jīng)驗）
沒(méi)有體會(huì )，沒(méi)有切身的感受，一些空談之語(yǔ)會(huì )止于智者言前。不是所有的思想都值得細細玩味，幾經(jīng)錘煉的感悟更容易被人們所接受，且得益。因此，在我們面對經(jīng)驗者善意的（不排除有少部分經(jīng)驗者刻意隱藏一些真實(shí)經(jīng)驗）指導時(shí)，盡可能的去思考他們的經(jīng)驗是否對自身的提升具備可行性條件，去考察他們本身對于經(jīng)驗的應用是否能使工作更加得心應手，畢竟每個(gè)人的具體情況各不相同，吸取經(jīng)驗的過(guò)程，也是一個(gè)提升自己，了解自己的過(guò)程。
謙遜的目的不是對自大的摒棄，而是深知這世界的廣博與浩瀚，對自身渺小的一種客觀(guān)理解：一些有真知灼見(jiàn)的領(lǐng)導者，精研深悉的匠人，在待人接物上都會(huì )秉持一種較為謙虛的態(tài)度；人的自大往往來(lái)源于不自知，對世界的感知來(lái)源于道聽(tīng)途說(shuō)，來(lái)源于一些極富主觀(guān)論調的，帶有一定煽動(dòng)性（有時(shí)這種煽動(dòng)性還會(huì )顯得特別愚蠢）的觀(guān)點(diǎn)和見(jiàn)解。人之所以需要有有一顆謙遜的心，并非一定是要將身段放下做人，而是通過(guò)一種可以容納天地的氣魄去接觸（這種接觸有積極的，也有消極的）并加以分辨，取受用于自己的，有易于自己獲得目標成就的內容，并予之應用。我們在社交媒體上也見(jiàn)識過(guò)一些影響世界的企業(yè)家說(shuō)出一些狂妄的言語(yǔ)，也見(jiàn)過(guò)一些在領(lǐng)域內有相當發(fā)言權的“大手”說(shuō)了一些讓人覺(jué)得十分主觀(guān)的想法，難道他們不知道這個(gè)世界有多大，自己有多渺小嗎？職場(chǎng)君認為未必是這樣，因為有些人在一些場(chǎng)合的話(huà)語(yǔ)，并非是隨他們真是意圖所愿，因此我們也要有一定的分辨能力。要知道在當今這個(gè)日益變化的時(shí)代，謹記“言不由衷”是看一個(gè)人表現的基本衡量辦法。
合作是勝利之本，是運營(yíng)之基：我們所處的世界，不需要英雄，需要的是專(zhuān)家。單打獨斗再強悍，不如合作獲得的利益豐厚。合作并非放棄自己的立場(chǎng)來(lái)迎合團隊的需求，而是身為團隊成員的基礎上，共同完成團隊合作的項目，在這個(gè)過(guò)程中，其實(shí)所有的人都得到了收獲：有些是工作上的寶貴經(jīng)驗，與人相處的人脈財富，當然也必不可少的是豐厚的物質(zhì)報酬，這些缺一不可。有些朋友認為，團隊合作無(wú)非是給某個(gè)人獲利，與自己的關(guān)系不大。在這里職場(chǎng)君想要表達的是：身為公司的一份子，單純的以個(gè)人待遇來(lái)衡量公司價(jià)值的方法不完全可取，一個(gè)崗位一個(gè)人，你和你的老板在社會(huì )價(jià)值地位上，如果僅僅通過(guò)財富來(lái)衡量，確實(shí)存在著(zhù)相當大的不平衡。但是你也必須要認同這樣的不平衡并不是你選擇懈怠和偷懶的理由，我們每個(gè)人對自己的社會(huì )角色定位不同，想要獲得認可的方式不同，也就是在這種種的不同之中，我們才能用更加客觀(guān)的角度去看待自己的價(jià)值。
很多職場(chǎng)人士經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到許多大道理，但是往往這些道理講了之后就完了，職場(chǎng)君聽(tīng)過(guò)這樣一句網(wǎng)絡(luò )上流傳的話(huà)：聽(tīng)過(guò)了許多大道理，仍然過(guò)不好這一生。為什么呢？因為這些大道理少有人分析，也有人認真的去解讀，去研究為什么這些道理大家聽(tīng)完了沒(méi)有效果，所以職場(chǎng)君愿意為大家分享這些通過(guò)解讀之后的道理，但愿能夠通過(guò)職場(chǎng)君的分析，能讓大家明白一些道理，并不是想象中的那么簡(jiǎn)單。
如何面對職場(chǎng)中的各種困難和困惑
朝九晚五、行色匆匆，職場(chǎng)中打拼的你，是否也曾頂著(zhù)巨大壓力，在遇到各種困難和困惑時(shí)，不知如何是好？在職業(yè)發(fā)展不同時(shí)期，我們會(huì )和各種問(wèn)題“正面交鋒”。別害怕，下面教你見(jiàn)招拆招，順利跨過(guò)這些“坎兒”。
實(shí)習→初入職場(chǎng)老碰壁
初入職場(chǎng)的實(shí)習生，最大的坎兒是技能、經(jīng)驗、人脈的不足，以至于想要開(kāi)展一項工作時(shí)處處碰壁。初來(lái)乍到的新人面對偌大的企業(yè)系統，希望一展身手，取得領(lǐng)導和同事的信任和肯定無(wú)可厚非，所以大小事都愿意嘗試，不想放過(guò)任何讓自己出彩的機會(huì )。但此時(shí)，“菜鳥(niǎo)”們不論業(yè)務(wù)能力還是溝通能力都無(wú)法承載他們的心高氣盛。
該階段對他們而言最重要的是適應和學(xué)習。首先，要適應所在企業(yè)的“軟環(huán)境”。每個(gè)企業(yè)都有其企業(yè)文化工作方式，作為新來(lái)的員工，應在此階段體會(huì )、了解企業(yè)的文化與氛圍。
其次，要適應企業(yè)內部人際交往的“規范”。如果新員工所加入的企業(yè)規模較大，那么學(xué)會(huì )如何與他人溝通，如何逐級請示，如何在企業(yè)內部調動(dòng)資源完成任務(wù)，如何安排工作……這些都是初入職場(chǎng)很重要的一課。
最后，要在接觸各個(gè)部門(mén)同事的過(guò)程中，學(xué)習他人的辦事技巧、風(fēng)格和解決問(wèn)題的能力，以提升自己的實(shí)力，增加留任的籌碼，不然，就可能“倒”在入職門(mén)前。
新人→疲于應付惰性強
在度過(guò)令人亢奮和新鮮的實(shí)習期后，留下來(lái)的大多數人會(huì )正式走進(jìn)工作崗位，成為企業(yè)必不可少的一份子。工作兩年左右，對于本職工作，職員能做出來(lái)一些成績(jì)，得到領(lǐng)導賞識；偶爾的一些小紕漏也會(huì )被領(lǐng)導大度地包容。
這時(shí)員工會(huì )自我感覺(jué)良好，認為自己能做很多事情，做什么事也都游刃有余。但是，囿于眼界和經(jīng)驗，實(shí)際上此時(shí)員工的工作內容并沒(méi)有什么改變，多數工作任務(wù)也沒(méi)有什么挑戰。在日復一日、無(wú)驚無(wú)險地重復眼前的“自己的事”中，他們容易出現惰性而怠慢工作。
此時(shí)的他們其實(shí)是遇到學(xué)習的瓶頸期。不愿意突破自己的工作范圍學(xué)新知識，就容易喪失工作激情。學(xué)習熱情的減退成為了他們這個(gè)階段最為突出的坎，表現為重工作、輕學(xué)習，只要完成工作任務(wù)，就容易有借口將學(xué)習任務(wù)一拖再拖。
這階段的員工，關(guān)鍵要做到潛心學(xué)習，適當給自己制定一個(gè)能在一兩年內能實(shí)現的學(xué)習目標，還要開(kāi)始培養主人翁意識，主動(dòng)為企業(yè)發(fā)展承擔起自己的責任。要意識到不時(shí)刻提升自己的能力，很容易在激烈競爭的環(huán)境中被淘汰。
熟手→到達平臺熱情減
大多數員工工作三五年內處于穩步發(fā)展的階段，而到五年后會(huì )進(jìn)入職業(yè)發(fā)展平臺期。此時(shí)的他們對工作的新鮮感已消失殆盡，而想要繼續晉升，所需的工作年限、職稱(chēng)等條件又未能滿(mǎn)足；經(jīng)常抱怨工作沒(méi)有成就感，一天到晚不知道忙啥；剛結婚生子不久又消耗掉了很多精力，不能像以往那樣可以心無(wú)旁騖地拼事業(yè)。
種種原因，導致他們的工作表現難有突破，始終不上不下。情緒低落、職業(yè)倦怠正是平臺期員工最顯著(zhù)的坎，由于對工作適應不良而尋求心理專(zhuān)家幫助的人不在少數。
平臺期的員工，不妨審視目前的工作是哪里不足：是大意了？是工作的難度超出了自己的預期嗎？還是溝通時(shí)理解不正確？確定了癥結所在后，有針對性地采取恰當的措施。
如果無(wú)法兼顧工作和照顧家庭，那就需要靜心思考自己的職業(yè)規劃是否要因為家人而調整，是否要在事業(yè)上有所取舍；如果是由于工作上常出紕漏，導致領(lǐng)導和同事的不滿(mǎn)，那么就要培養良好的習慣、向優(yōu)秀的同事學(xué)習，同時(shí)加強時(shí)間管理，爭取更多的時(shí)間提升自己；而如果出現了工作倦怠，那么調整一下工作的方式和內容，或者與你信任的長(cháng)輩溝通交流都會(huì )是一個(gè)不錯的選擇。雖然這個(gè)時(shí)期許多人會(huì )選擇跳槽，但要意識到堅持下來(lái)會(huì )有更大的機會(huì )。
中堅→升職無(wú)望遇瓶頸
工作8~10年后，一些員工會(huì )達到企業(yè)中層領(lǐng)導的地位，他們再往上升的空間越來(lái)越小，但自己正值盛年，仍然抱有一定的職業(yè)追求；而另一些員工，則在原來(lái)的職位上多年“原地不動(dòng)”，看著(zhù)和自己同時(shí)期來(lái)的同事要不跳槽升職加薪，要不直接成為了自己的上司，心里五味雜陳，難免多有失落。
不論是哪種情況，他們都有一種共性，即對自己的職業(yè)期望與企業(yè)給予的不符，出現了想跳槽、升職、加薪的愿望又糾結、猶豫的心理狀態(tài)。心里有許多想法和考慮，但又不能說(shuō)，感到十分煩躁。此時(shí)的員工，對職業(yè)和薪酬增長(cháng)的需求大，但實(shí)際上升空間小成為了主要的坎。
因此，有員工看到升職無(wú)望后，會(huì )趁年輕果斷辭職另謀出路。不過(guò)也有的人會(huì )通過(guò)調整自身跨越這道坎。例如，有的人會(huì )改變自己的坐標系，從“為自己工作”轉變成“為家人工作”，此時(shí)他工作的動(dòng)機不再來(lái)源于自身的得失，而是希望通過(guò)這份工作給家人帶來(lái)肯定的收入。他們的工作熱情雖然不會(huì )非常強烈，但他們往往是那群能長(cháng)期堅持在工作崗位上的人。
元老→職業(yè)精神做表率
已在單位工作十幾二十年的老員工，不論是當上主要領(lǐng)導的，還是仍然在“金字塔”中層發(fā)光發(fā)熱的，都對工作有了新的思考。他們會(huì )回顧自己過(guò)去的工作經(jīng)歷，有什么收獲、有什么遺憾、自己做的事情有什么意義等等。這時(shí)，如何轉變職業(yè)態(tài)度，重新定位，則成為最重要、最需要跨越的坎。
處在這個(gè)階段的職員，最關(guān)鍵的個(gè)人素質(zhì)是反思能力。在一個(gè)單位工作超過(guò)15年，陪伴著(zhù)組織的成長(cháng)與發(fā)展，員工身上也烙下企業(yè)的印記。此時(shí)，應理解和感悟到企業(yè)給自己的回報與信任，了解到升職加薪已不是最重要的，兢兢業(yè)業(yè)、恪守職業(yè)精神才是最為人尊敬的工作態(tài)度。
對于沒(méi)到達高位的普通老職員來(lái)說(shuō)，調整心態(tài)尤為重要，不應再計較職務(wù)高低，而是將所悟、所感、所學(xué)分享給新老同事。通過(guò)對自己職業(yè)、生命歷程的積極反思，老員工要了解到每一份工作的存在都會(huì )為社會(huì )發(fā)展帶來(lái)貢獻，減少對工作的抱怨，把精力投入到企業(yè)發(fā)展和新人教導當中去。如果還心有不甘或埋怨，只會(huì )讓自己成為組織里的“消極分子”，惹人煩也影響同事工作。
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