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小學(xué)二年級下冊數學(xué)期中段考試卷的評析
一、考試基本情況
本班共有52人，及格率100%，平均分93分，優(yōu)秀人數38，優(yōu)秀率73%。本份數學(xué)試卷以新課程標準為依據，緊扣新課程理念，從概念、計算、操作、應用四方面考查學(xué)生的思維、問(wèn)題解決的能力，全面考查了學(xué)生的綜合學(xué)習能力。密切聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，增加靈活性，考出了學(xué)生的真實(shí)成績(jì)和水平，增強了他們學(xué)數學(xué)、用數學(xué)的興趣和信心。
二、學(xué)生卷面分析
試卷共分四個(gè)大題：
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對于口訣以及直角、銳角、鈍角，絕大多數學(xué)生已經(jīng)耳熟能詳，理解并掌握了，所以考這類(lèi)題目，難不倒他們。但是仍有極少數學(xué)生對角的概念記不牢，把銳角和鈍角的概念混淆，導致填錯。當然也存在少數學(xué)生對口訣還記不住，導致計算出錯，比如20÷（3）=5。
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少數學(xué)生對平移和旋轉這個(gè)知識點(diǎn)沒(méi)有掌握好，導致錯誤。
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計算題掌握較好。由于平時(shí)堅持口算練習，同時(shí)注重強調口算的方法，以及乘法口訣的背誦和應用，加上考試時(shí)大部分學(xué)生能做到認真、細心，所以計算題失分較少，僅有個(gè)別學(xué)生因粗心出錯。當然也存在少數學(xué)生對口訣還記不住，導致計算出錯，比如54÷6=7。
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這題出現了比較多的問(wèn)題，原因有二，第一是學(xué)生把先平移幾格，再向下平移幾格（連續移動(dòng)）和平移幾格（分別移動(dòng)）搞混淆了，第二是平移幾格，學(xué)生把對應點(diǎn)沒(méi)有找準，或者是找準了但是具體平移對應點(diǎn)時(shí)數格子時(shí)沒(méi)有從交叉點(diǎn)去數，導致出現問(wèn)題。
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部分學(xué)生對題意的理解不透，分析不到位，不能正確的理解圖中信息的意思。還有的同學(xué)計算錯誤。
三、今后努力的方向
1、關(guān)注后進(jìn)生的狀況，從卷面可以看出，個(gè)別后進(jìn)生對于基礎知識掌握仍然不牢固，在今后教學(xué)中要引導他們趕上去。
2、進(jìn)一步加強計算教學(xué)，培養學(xué)生計算能力。從口算抓起，堅持天天練，要求學(xué)生養成良好的計算習慣，做到精益求精，避免犯單純的計算錯誤、抄錯數、漏寫(xiě)得數等。
3、注重良好習慣的培養。從卷面上看，學(xué)生審題習慣、細心習慣、自覺(jué)檢查等是導致失分的重要原因。
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