《彩色的非洲》教材分析

《彩色的非洲》教材分析

　　教材簡(jiǎn)析

　　《彩色的非洲》是人教新課標小學(xué)語(yǔ)文第十冊的最后一課。課文向我們講述了遼闊的非洲，是一個(gè)多彩的世界。作者以飽滿(mǎn)的熱情，描述了非洲的驕陽(yáng)藍天、花草樹(shù)木、動(dòng)物世界、人們的日常生活以及藝術(shù)風(fēng)采，從多個(gè)方面展示了非洲的自然風(fēng)光和異域文化，突出表現了作者的真切感受非洲真是一個(gè)色彩斑斕的世界，讓人讀后大開(kāi)眼界，十分向往。

　　這篇課文在篇章布局、語(yǔ)言表達上的特色十分鮮明。結構上采用了先概述再分述最后又概括總結全文的方法。開(kāi)頭非洲真是一個(gè)色彩斑斕的世界啊和結尾啊，非洲，好一個(gè)多姿多彩的世界!既首尾照應，呼應課題，又直接抒發(fā)了作者對非洲風(fēng)情文化的贊美之情。

　　設計理念

　　嘗試運用英特爾未來(lái)教育理念,設計框架問(wèn)題，改變傳統教學(xué)習慣和思維定式,把本節課教育形式設計成學(xué)生為中心,老師為引導的模式,利用多媒體網(wǎng)絡(luò )技術(shù),在老師的引導下,讓學(xué)生自主學(xué)習，獲得相關(guān)更多的學(xué)習知識，獲得豐富的情感體驗。

　　學(xué)情分析

　　五年級的學(xué)生已經(jīng)接觸了如《桂林山水》《草原》等許多描寫(xiě)我國地域風(fēng)情的美文佳作，對于作者寫(xiě)這類(lèi)文章的方法已經(jīng)有初步的印象，而對國外的異域風(fēng)情卻知知甚少，心中總是懷著(zhù)一份神奇，和一份想往。

　　環(huán)境分析

　　學(xué)校網(wǎng)絡(luò )教室，配有10臺學(xué)生機，能保證兩人一臺，五年級學(xué)生對信息技術(shù)課有了一定的知識儲備，具備了一定電腦操作技術(shù)技能，加之Internet的普及，學(xué)生在網(wǎng)上開(kāi)展學(xué)習已經(jīng)變得輕松自如。這些都為建構網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的學(xué)習模式提供了可能。

　　平臺搭建

　　教師制作《彩色的非洲》主題網(wǎng)頁(yè)，（鏈接到網(wǎng)上相關(guān)的非洲網(wǎng)頁(yè)）整合學(xué)習媒體、學(xué)習資料和網(wǎng)上資源，形成大容量、開(kāi)放性、互動(dòng)性的網(wǎng)上學(xué)習平臺。教師在課前將制作好的網(wǎng)頁(yè)放入學(xué)生機，學(xué)生只要點(diǎn)擊相關(guān)鏈接就可進(jìn)入學(xué)習情境。

　　三維目標

　　知識與能力：

　　1．正確、流利、有感情地誦讀課文,能夠快速瀏覽課文

　　2．通過(guò)看彩色非洲教學(xué)視頻和學(xué)習課文，使學(xué)生了解非洲自然風(fēng)光和異域文化。

　　過(guò)程與方法：

　　1．充分利用教材和網(wǎng)絡(luò )，嘗試從不同角度去欣賞，去感悟彩色的非洲.

　　2．自讀自悟，與人交流，感受非洲真是一個(gè)色彩斑斕的世界！

　　情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：

　　通過(guò)朗讀，感受文章的意境美和語(yǔ)言美，使學(xué)生能夠體會(huì )到作者對非洲的贊美之情。

　　教學(xué)重、難點(diǎn)

　　使學(xué)生感悟到非洲真是一個(gè)色彩斑斕的世界！

　　教學(xué)準備

　　教學(xué)課件，網(wǎng)絡(luò )教室

　　教學(xué)流程實(shí)錄

　　一、回顧以往，談話(huà)交流，產(chǎn)生疑問(wèn)。

　　1.師：今天我們先來(lái)聊聊非洲。板書(shū)：非洲（同學(xué)們交流以前對非洲的了解。）

　　生：我從以前學(xué)過(guò)的課文《夢(mèng)想的力量》，知道非洲是一個(gè)缺飲用水的地方！

　　生：非洲黑種人居多，非洲是野生動(dòng)物的天堂！

　　生：非洲是個(gè)貧窮落后，怪病叢生的地方

　　2.師：在人們的印象里，恐怕非洲是要和貧窮、落后、災難、疾病聯(lián)系在一起的。其實(shí)那是非洲政治、經(jīng)濟落后所導致，今天，老師卻要用這樣一個(gè)詞來(lái)形容非洲（師板書(shū)：彩色）請大家讀一下，有什么疑問(wèn)嗎？

　　生：老師，為什么說(shuō)非洲是彩色的？

　　師：是��！孩子們，為什么說(shuō)非洲是彩色的呢？大家想知道嗎？

　　生：（齊答）想

　　3.師：這節課就讓我們隨作者彭仁一起走進(jìn)彩色的非洲，去感受非洲那獨特的自然風(fēng)光和異域文化，大家坐好，非洲之旅已經(jīng)開(kāi)始了。

　　二、帶入情境，走進(jìn)文本，感受非洲之彩色

　　1.師播放課件：非洲風(fēng)光視頻

　　2.欣賞后交流感受。

　　師：說(shuō)一說(shuō)，你現在的感受又是什么？

　　生：非洲原來(lái)如此美麗！

　　生：非洲有著(zhù)很多美麗、迷人的風(fēng)光，

　　生：非洲是一個(gè)美麗的世界，足以讓人滿(mǎn)懷贊嘆。

　　3.師讓學(xué)生快速瀏覽課文（課文網(wǎng)頁(yè),即:index），找出表達作者對非洲真切感受的兩個(gè)句子。

　　生：非洲真是一個(gè)色彩斑斕的世界！

　　生：啊，非洲，好一個(gè)多姿多彩的世界！

　　師隨學(xué)生匯報，課件出示這兩個(gè)句子。（課件）

　　師：同學(xué)們，讀一讀這兩個(gè)句子，你發(fā)現了什么？

　　生：都是感嘆句；

　　生：一個(gè)在課文的前面，一個(gè)在文章的最后，前后呼應，與課題照應

　　生：表達出了作者對非洲的贊嘆之情！

　　師：作者在贊嘆什么？

　　生：（齊）非洲真是一個(gè)色彩斑斕的世界！

　　4．默讀課文，思考：非洲真是一個(gè)色彩斑斕的世界！表現在哪些方面？文中又用了哪些精美的詞句來(lái)具體描繪非洲的色彩斑斕�？梢宰鲆幌抡�記，讀后同桌之間交流。

　　師課件出示填空題：

　　非洲真是一個(gè)色彩斑斕的世界！

　　那里的是彩色的，

　　那里的是彩色的，

　　那里的是彩色的，

　　那里的是彩色的，

　　那里的是彩色的。

　　啊，非洲，好一個(gè)多姿多彩的世界！

　　學(xué)生匯報

　　生：那里驕陽(yáng)藍天是彩色的

　　生：那里的植物世界是彩色的

　　生：那里的動(dòng)物世界是彩色的

　　生：那里的藝術(shù)是彩色的

　　生：那里的日常生活是彩色的

　　師結合此處課件，引導學(xué)生體會(huì )出文章在結構上采用了總分總的寫(xiě)作方法。

　　師：在文中作者又用了哪些精美的詞句來(lái)具體描繪非洲的色彩斑斕呢，大家自由匯報（充當小導游進(jìn)行介紹）。

　　生：那耀眼的金燦燦之光，映照得天空格外的藍，藍得發(fā)光，好似透明的藍寶石。我從金燦燦、藍寶石體會(huì )到了非洲的色彩斑斕

　　生：繁花似錦，綠海蕩波，滿(mǎn)眼是綠色，處處是花海；非洲無(wú)論是鄉村、市郊和城內，可以說(shuō)到處開(kāi)放著(zhù)五顏六色的花，

　　生：漫山遍野的芒果樹(shù)，開(kāi)的是星星點(diǎn)點(diǎn)的白花，高大的仙人樹(shù)開(kāi)的是金燦燦的黃花，極為普通的玉蘭樹(shù)高擎著(zhù)白色或白里透青的玉杯，更為常見(jiàn)的火炬樹(shù)，綻開(kāi)的紅艷艷的花朵比綠葉還多，一棵似一團烈火，一排是一片落霞。

　　生：在扎伊爾維龍加天然動(dòng)物園里，有七彩的巨蟒，黑白相間的斑馬，有數不清的紅羽鳥(niǎo)、各種顏色交織的五彩鳥(niǎo)，有美麗溫順的梅花鹿，更有非洲雄獅、河馬、金錢(qián)豹和象群。

　　生：黑人兄弟的住房，雖然大都是不甚寬大的白鐵頂房，但許多房子掩映在綠樹(shù)紅花之中。你若住在賓館里，房?jì)确客饨允蔷G色和彩色。

　　生：

　　三、走進(jìn)網(wǎng)絡(luò )世界，充分領(lǐng)略彩色的非洲。

　　1.欣賞風(fēng)情，引導學(xué)生瀏覽教師制作的彩色的非洲網(wǎng)頁(yè)，讓學(xué)生從視覺(jué)上直觀(guān)感受非洲真是一個(gè)色彩斑斕的世界！。

　　2.再回文本讀文

　　3.拓展延伸，以學(xué)習小組為單位搜索更多的非洲相關(guān)網(wǎng)頁(yè)（明確小組分工：操作，朗讀，摘記。對操作有困難的同學(xué)，要體現了同伴互助。）

　　師：大家在廣闊的網(wǎng)絡(luò )世界又知道了非洲的哪些知識！

　　學(xué)習小組匯報交流。

　　生：非洲是世界第二大陸。黑人約占總人口的三分之二。

　　生：非洲的全名叫阿非利加洲。非洲大體是一個(gè)起伏不大的高原，赤道橫貫大陸中部，四分之三的地區年平均氣溫在20攝氏度以上，幾乎全年都是夏天，故被人們稱(chēng)為熱帶大陸。

　　生：南非是世界上最大的黃金生產(chǎn)國和出口國。贊比亞素有銅礦之國的美稱(chēng)。

　　生：非洲地大物博，資源非常豐富，人民吃苦耐勞。但是，非洲曾經(jīng)遭受長(cháng)達500年之久的殖民統治，帝國主義、殖民主義的侵略、剝削和掠奪，將非洲變成世界上最貧困的大陸。

　　生：我知道了一些非洲之最非洲的尼羅河為世界最長(cháng)的河流.

　　2.非洲的撒哈拉沙漠是世界上最大的沙漠。剛果盆地是世界上最大的盆地。位于非洲中部非洲第一大城市即阿拉伯國家人口最多的城市:開(kāi)羅

　　生：我了解到疾病、饑荒、戰亂、缺乏飲用水仍是這片土地上的人民面臨的嚴峻問(wèn)題。非洲兒童是這些問(wèn)題首當其沖的受害者，一雙雙孩子的眼睛在苦難中掙扎。饑荒被認為是非洲面臨的最嚴重問(wèn)題之一，平均3人中就有1人營(yíng)養不良。聯(lián)合國兒童基金會(huì )說(shuō)，在5歲以下的非洲兒童中，38%的兒童身高偏矮，28%的兒童體重偏輕。

　　四、總結全文,德育滲透愛(ài)心將讓非洲變得更美麗

　　非洲是一方熱土，古樸自然、迷人美麗，它吸引了世界上眾多關(guān)注的目光，非洲是彩色的，色彩斑斕，多姿多彩。同學(xué)們，這是一片如此美麗的土地。但是，疾病、戰亂、缺乏飲用水仍然是這片土地上的人們面臨的嚴峻問(wèn)題。非洲的兒童則是這些問(wèn)題最嚴重的受害者，他們渴望喝上純凈的飲用水，它們渴望健康，他們渴望你伸出友愛(ài)，援助之手，共同保護和建設這片奇異而又淳樸的的土地。愛(ài)心將讓非洲變得更美麗,

　　五、課后習作：

　　給非洲小朋友的一封信

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