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生物的遺傳和變異教學(xué)反思
反思：本節課的知識點(diǎn)并不多，一是說(shuō)明人的性別差異是由性染色體決定的，了解男女性染色體的差異，二是解釋生男生女的道理，理解生男生女機會(huì )均等的原因，學(xué)生理解這節課的知識內容應該不難。根據本節課的教學(xué)目標，我采用的是比較緊扣書(shū)本的內容，按部就班地完成教學(xué)任務(wù)，教學(xué)重難點(diǎn)還算是比較突出，內容環(huán)環(huán)相扣，承接比較自然，思路比較清晰。但因為考慮到本校學(xué)生的基礎知識水平比較參差，對于知識的拓展不是很充分，不敢拓展得太寬，怕影響本節的教學(xué)任務(wù)，束縛了教學(xué)。另外，語(yǔ)言不夠生動(dòng)，如果在下午第一節課學(xué)生精神狀態(tài)不好的情況下上課的話(huà)，效果減半。在討論過(guò)程中，發(fā)現同學(xué)討論說(shuō)不到點(diǎn)上，語(yǔ)言表達不夠清晰，而且很多同學(xué)不敢表達，需要老師提示才能回答出正確的答案。針對以上問(wèn)題，平時(shí)在教學(xué)中應該多給學(xué)生鍛煉的機會(huì )，多進(jìn)行口頭表達訓練，教師多提示學(xué)生如何與生活實(shí)際相聯(lián)系，教學(xué)上知識點(diǎn)要講得更加透徹、生動(dòng)和幽默。課前深刻了解體會(huì )本節知識點(diǎn)后組織教學(xué)，備教材的同時(shí)更重要的是備學(xué)生，因材施教，才能最大限度地提高教學(xué)效率。
建議：初中是愛(ài)玩的年紀，如果時(shí)間允許的話(huà)，可加入活動(dòng)幫助學(xué)生理解生男生女機會(huì )均等。如：準備黑白圍棋子，分別代表含X染色體的卵子和含Y染色體的精子，選黑子40粒，代表卵細胞，裝在一個(gè)不透明的袋子中，另選20粒黑子和20粒白子，代表精子，也裝在一個(gè)不透明的袋子中，在學(xué)生明確材料的含義后組織活動(dòng)，2人一組模擬隨機受精過(guò)程，記錄受精卵內性染色體的組成及性別；全班統計男女比例，得出結論。這樣會(huì )使得教學(xué)更加生動(dòng)，容易理解，而不是單純的說(shuō)教。
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