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《小稻秧脫險記》課后教學(xué)反思
《小稻秧脫險記》是一片童話(huà)故事，孩子們都非常感興趣。
首先，第一、二小節讓孩子通過(guò)團團圍住、氣勢洶洶、嚷道、不由分說(shuō)、一擁而上、拼命、搶等詞語(yǔ)體會(huì )雜草的蠻不講理。同時(shí)讓孩子了解這是一篇童話(huà)故事，那么就要知道童話(huà)故事中一定會(huì )有時(shí)間、地點(diǎn)、人物、故事，時(shí)間就是一天、人物為小稻秧、雜草和噴霧器大夫，事情為搶營(yíng)養。3、4、5小節我主要讓孩子通過(guò)演一演的方式來(lái)學(xué)習，要先了解警覺(jué)，讓孩子可以做做動(dòng)作。然后分角色朗讀對話(huà)，特別是“完了，我們都……喘不過(guò)氣來(lái)了”可以不用拘束于這邊的停頓。
第二課時(shí)主要以演為主，讓孩子在演的過(guò)程中鍛煉自己的表達能力以及對于課文的熟悉程度，而且表演時(shí)同學(xué)們都可以很好的集中注意力，這是非常好的，所以可以想到一些孩子不能集中注意力可能就是課文不存在一定的吸引力，那么當課文生動(dòng)有趣時(shí)，那么想必教學(xué)效率也能提升一定的水平，當然，作為教師也要反思如何讓一篇課文更加的生動(dòng)有趣呢。
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