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《長(cháng)歌行》課后教學(xué)反思
《長(cháng)歌行》是一首漢樂(lè )府民歌,講的是時(shí)間如流水,要珍惜時(shí)間,努力上進(jìn)。其中的“少壯不努力,老大徒傷悲!笔羌矣鲬(hù)曉的名句,是許多人少年立志的座右銘。結合本課的教材特點(diǎn),我制定了本課的學(xué)習目標。
1、初讀感知韻律
這里首先安排學(xué)生將詩(shī)文讀三遍,第一遍,讀準字音,第二遍是在第一遍的基礎上,讀出節奏,感知古詩(shī)詞的韻味。第三遍要美美的讀,讀出詩(shī)人的情感。
2、品讀體會(huì )情感
通過(guò)學(xué)生對文本的初步感知,再次有感情的讀文。同桌互相聽(tīng)讀,互相檢測,通過(guò)讀揪出讓你最有感觸地句子,找到詩(shī)的中心句,提煉出詩(shī)的主題。
3、精讀想象意境
通過(guò)學(xué)生的自讀、自學(xué)、自悟、相互交流,感受詩(shī)的意境,力求學(xué)生與文本、詩(shī)人三者情感的統一,使學(xué)生對文本的內化得到升華。
4、小組交流話(huà)題
讀了古詩(shī)你知道了些什么?小組長(cháng)負責自己組的組員的發(fā)言情況,并挑選金牌發(fā)言人。
5、全班交流以上話(huà)題
請各組金牌發(fā)言人發(fā)言。
6、提升學(xué)習拓展
給學(xué)生時(shí)間空間,讓他們把課外搜集的其他有關(guān)珍惜時(shí)間的詩(shī)句諺語(yǔ)警句或故事展示出來(lái),并在全體同學(xué)面前讀一讀,背一背。這不僅能讓學(xué)生從多角度感受時(shí)間的寶貴,更懂得了從小就要珍惜時(shí)間。
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