幼兒園小班兒歌《紅磚墻》課后反思

幼兒園小班兒歌《紅磚墻》課后反思

　　《紅磚墻》是一首內容簡(jiǎn)短，選材適合小班小朋友上的課。

　　運用ppt的形式更加生動(dòng)形象，讓幼兒更好的學(xué)習兒歌�；顒�(dòng)開(kāi)始我出示紅磚墻的彩色圖片，請幼兒說(shuō)說(shuō)畫(huà)面中有什么，開(kāi)放式的提問(wèn)讓幼兒有更多自由發(fā)言的機會(huì )，小朋友都能把圖中的事物說(shuō)出來(lái)。這一環(huán)節中有意識的讓幼兒說(shuō)說(shuō)事物的顏色，蝴蝶在干什么為下面學(xué)習兒歌做鋪墊。

　　其次集中注意力鍛煉聽(tīng)的能力，聽(tīng)聽(tīng)兒歌中有哪些好聽(tīng)的話(huà)，請幼兒找出來(lái)，按照小班幼兒水平我念了兩次幼兒才能完整的說(shuō)出來(lái)。找出來(lái)之后和幼兒一起完整的看著(zhù)圖片念，個(gè)別幼兒在念最后一句“飛呀飛過(guò)紅磚墻”念成“飛呀飛呀飛過(guò)紅磚墻”在這里我提出來(lái)要改正，糾正之后再繼續念。

　　最后我還采用多種方式開(kāi)始念，男孩子女孩子分別念，還玩了一個(gè)接念的游戲使幼兒更好的記憶兒歌，小朋友也很愛(ài)念。

　　活動(dòng)中還有些不足，個(gè)別幼兒沒(méi)有完全掌握好 ，輕輕的哼著(zhù)念，老師在引導上還需要加強。

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