青少年科技創(chuàng )新活動(dòng)的形式研究論文

青少年科技創(chuàng )新活動(dòng)的形式研究論文

　　【摘要】青少年科學(xué)幻想繪畫(huà)是反映學(xué)生想象力和創(chuàng )造力的一種藝術(shù)形式，在指導學(xué)生創(chuàng )作科學(xué)幻想繪畫(huà)作品方面應該如何著(zhù)手呢?首先，關(guān)注網(wǎng)絡(luò )資源；其次，關(guān)注往屆比賽中的一些獲獎作品和作品名；最后，關(guān)注畫(huà)面的表現技巧。

　　【關(guān)鍵詞】學(xué)生 幻想 網(wǎng)絡(luò ) 作品 技巧

　　愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“想象比知識更為重要”。青少年科學(xué)幻想繪畫(huà)是反映學(xué)生想象力和創(chuàng )造力的一種藝術(shù)形式，是學(xué)生對周?chē)�世界面向未�?lái)最直接、最樸素、也是最深刻的一種感受的感受�？茖W(xué)幻想繪畫(huà)是超越語(yǔ)言的心智，是開(kāi)啟創(chuàng )造力的金鑰匙，它為學(xué)生的創(chuàng )新思維和想象插上翅膀，使之在科學(xué)的世界中能自由飛翔，越飛越高。那么，在指導學(xué)生創(chuàng )作科學(xué)幻想繪畫(huà)作品方面應該如何著(zhù)手呢?

　　首先，關(guān)注網(wǎng)絡(luò )資源。建立關(guān)于科幻畫(huà)創(chuàng )作的資料庫，把隨時(shí)看到的相關(guān)網(wǎng)頁(yè)或圖片下載到資料庫中保存。作為美術(shù)老師，應該多儲備各種知識，開(kāi)闊視野，以可持續性發(fā)展的眼光高要求自己，才能永遠在學(xué)生中保持領(lǐng)跑地位。我主要面向初一初二的學(xué)生，選擇一些繪畫(huà)基礎比較好的學(xué)生。然后給他們提供一些我收集到的關(guān)于科學(xué)幻想繪畫(huà)的文字和圖片資料。先讓他們熟悉科學(xué)幻想繪畫(huà)，因為他們雖然繪畫(huà)基礎較好，但此前都沒(méi)有接觸過(guò)科學(xué)幻想繪畫(huà)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )資源，讓學(xué)生對科學(xué)幻想的內容有一個(gè)大概的了解，把握好科學(xué)幻想繪畫(huà)的表現尺度。有些想象力豐富的同學(xué)在腦海里已經(jīng)有了初步的構思，比如有的想象就非常有新意：地球人歡迎外星人的到來(lái)，為了表達人類(lèi)對外太空人和平的美好愿望，把綠色的橄欖枝幻化成迎接外星人到來(lái)的天梯，我聽(tīng)了她的講解，認為她的想象和創(chuàng )意都很好，鼓勵她在想象的基礎上將她的想象用繪畫(huà)的語(yǔ)言將內容表現出來(lái)。同時(shí)建議她外星人的形象要刻畫(huà)的夸張些，要和人類(lèi)的形象形成較大的反差和對比，畢竟外星人真正的形象我們都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。要讓看作品的人一下就能感覺(jué)表現的是來(lái)自?xún)蓚�(gè)不同的星球的人類(lèi)。

　　其次，關(guān)注往屆比賽中的一些獲獎作品和作品名。在歷屆科幻畫(huà)比賽的作品中，我會(huì )紀錄下了一些獲獎作品和作品的名字，作品名是作者用最精煉、最準確的語(yǔ)言對作品特點(diǎn)的高度概括。從中不難分析出，這些作品所以能獲獎，其實(shí)用性、前瞻性、科學(xué)性在作品中的地位是非常顯著(zhù)的。例如：《火山能源轉化器》、《太空“吸塵器”》、《地球的降溫器》……這些作品不僅內容緊扣大賽主題，科學(xué)性強，畫(huà)面的構圖處理上也重點(diǎn)夸張了機械部分，使觀(guān)眾一目了然，起到了過(guò)目難忘的效果。我給學(xué)生看歷屆參賽的獲獎作品，開(kāi)拓他們的想象空間。然后我再征求他們自己的意見(jiàn)和想法，問(wèn)他們會(huì )對哪種類(lèi)型的科學(xué)幻想繪畫(huà)感興趣�，F實(shí)生活中老師常常會(huì )發(fā)現許多能力發(fā)展不均衡的孩子：許多想象力豐富、語(yǔ)言能力較強的孩子，可以把自己的構思描繪得繪聲繪色，一旦動(dòng)筆表現起來(lái)就差強人意了。相反的，有些孩子有較好的繪畫(huà)基本功，但對科技類(lèi)知識知之甚少，在構思上與那些平時(shí)思維活躍的孩子相比較會(huì )顯得相形見(jiàn)絀。我建議學(xué)生的作品可采用合作的形式完成：創(chuàng )意構思+繪畫(huà)表現。每個(gè)學(xué)生都具有不同的能力特點(diǎn)，因此，有效地結合這兩種孩子身上的資源和長(cháng)項，可以大大地提高作品的優(yōu)秀率。

　　針對他們側重點(diǎn)不同，把他們繪畫(huà)的主題定下來(lái)，先讓他們自己回去構思，打一個(gè)簡(jiǎn)單的草圖，并寫(xiě)出他們的構思創(chuàng )意。根據他們的創(chuàng )意和草圖，我給他們提出適當的修改意見(jiàn)，建議他們進(jìn)行添加和修改，最后確定了四個(gè)不同的主題和方案。

　　1.以2008年奧運會(huì )為主題，如何給2008年北京奧運會(huì )提供更多的能量資源。

　　2.以環(huán)保為主題，地球越來(lái)越暖，如何解決寒冷地區的動(dòng)物生存問(wèn)題；污染問(wèn)題急需要解決，如何改善河流污染。

　　3.以外太空世界為主題，如果真的有外星人，人類(lèi)如何與外星人更好的溝通。

　　4.以人類(lèi)未來(lái)的居住空間為主題，為人類(lèi)尋找除地球以外的生存星球。

　　通過(guò)以上幾個(gè)主題的確定，我感覺(jué)學(xué)生們定的主題不是憑空的想象，而是建立在科學(xué)的基礎上，和社會(huì )生活密切相關(guān)，說(shuō)明學(xué)生們敢于在已知領(lǐng)域的基礎上去探索未知的領(lǐng)域。只有在不斷探索未知領(lǐng)域的過(guò)程中，才能培養學(xué)生的創(chuàng )造精神和不斷地增長(cháng)長(cháng)久的創(chuàng )新能力。

　　最后，關(guān)注畫(huà)面的表現技巧。根據主題構思出立意新穎的畫(huà)面，還要注意構圖、色彩的處理，繪畫(huà)技巧也應具有一定的水平。還須一個(gè)一個(gè)單獨指導。比如，張明川創(chuàng )意的科學(xué)幻想繪畫(huà)主題是為2008年北京奧運會(huì )體育場(chǎng)館提供更多的能量資源。因此他的畫(huà)面中心是一顆裝載能源的徐徐上升的運載火箭�；鸺�尾部噴射出火焰“中國印”圖案，蘊含中國文化，將科學(xué)與藝術(shù)相結合。在火箭的兩側畫(huà)了五個(gè)奧運福娃造型的衛星全面接收太陽(yáng)能，再向主火箭傳輸，主火箭再向地球傳輸�；鸺�襯托的背景是深藍色的地球。整幅畫(huà)用水粉來(lái)表現，背景用大塊的筆觸去表現，但主題物刻畫(huà)得非常細膩。作品整體感覺(jué)對比強烈，主題突出。從這幅作品的構思中也能體會(huì )到學(xué)生將科學(xué)和社會(huì )關(guān)注的熱點(diǎn)相結合。突出了學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)科學(xué)，積極向上的生活態(tài)度。又如：張琪同學(xué)的構思主題是以環(huán)保為主題，因此她的畫(huà)面創(chuàng )意是圖案和文字相結合。而且用兩幅來(lái)表現主題。第一幅畫(huà)面的中下方是一只企鵝媽媽和它的企鵝寶寶，遠景是一些分散的大大小小的企鵝。他們置身在正在融化的冰山之中。畫(huà)面的文字是“地球越來(lái)越暖，冰山在不斷地融化，我們的家園在慢慢地消失”。第二幅畫(huà)面的右上部畫(huà)的是一部正在往融化的冰川噴灑冷氣的能源設備。冷氣制造機整個(gè)造型成橢圓形，可以從不同的角度向四周?chē)姙�。顏色用橙色�?lái)表現，這樣可以和藍色的冰川作對比，而且使它的外形比較突出。中下部還是上一張的企鵝母子，但是他們的對話(huà)卻發(fā)生了變化，文字是“我們不用再擔心冰川融化了，人類(lèi)和我們共享美麗的家園”。從她的作品創(chuàng )意里我們可以感受到她具有強烈的環(huán)保意識，希望我們人類(lèi)要保護環(huán)境，因為我們只有一個(gè)地球，人類(lèi)和動(dòng)物應該享有共同的家園。所以她才會(huì )想象出冷氣制造機，讓冰山不再融化。

　　看著(zhù)學(xué)生們完成的一幅幅作品，真的讓我非常感動(dòng)，真希望他們美好的想象和愿望都能變成現實(shí)。所以我不斷地鞭策他們，要好好地學(xué)習文化知識，將來(lái)掌握大量科學(xué)知識，將他們的理想變成現實(shí)。在參加第十八屆江蘇省青少年科學(xué)幻想繪畫(huà)比賽中，經(jīng)過(guò)師生的共同努力，我校的張明川同學(xué)獲江蘇省科學(xué)幻想繪畫(huà)二等獎，張琪同學(xué)獲省三等獎，汪子琦、吉曉爽同學(xué)獲市科學(xué)幻想繪三等獎。法國哲人加繆說(shuō)過(guò)：思考是創(chuàng )造一個(gè)世界的首要工作。要想取得成功，不僅要靠堅持不懈的參與，更重要的是思考與總結。我們沒(méi)有翅膀，但有飛翔的愿望，通往成功路上的紅地毯，它是用經(jīng)驗和汗水凝結成的，只有在不斷的總結中，我們才可能迎來(lái)質(zhì)的飛躍。

　　科學(xué)幻想繪畫(huà)活動(dòng)，是世界上許多國家少年兒童樂(lè )于參加的一項有益的科學(xué)活動(dòng)，它培養了少年兒童的科學(xué)想象力和創(chuàng )新意識，使他們從小就嘗試手、腦并用，繪出未來(lái)科學(xué)的美麗畫(huà)卷。

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