青少年科技創(chuàng )新大賽活動(dòng)總結
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而肯定成績(jì)，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的？以下是小編整理的青少年科技創(chuàng )新大賽活動(dòng)總結，希望能夠幫助到大家。
青少年科技創(chuàng )新大賽活動(dòng)總結1
我校根據市科協(xié)關(guān)于征集青少年科技創(chuàng )新大賽作品的有關(guān)要求，在縣科協(xié)、縣教委的指導下，以“節約、創(chuàng )新、和諧、發(fā)展”為大賽主題，認真組織全校師生積極參與，開(kāi)展了科技之星“小創(chuàng )意”展示、科幻作文、科技實(shí)踐活動(dòng)等系列豐富多彩的活動(dòng)，通過(guò)此項活動(dòng)師生們受益匪淺，為使今后的活動(dòng)開(kāi)展得更好，收效更大，現將本次活動(dòng)小結如下：
一、成立領(lǐng)導小組，各負其責。
二、具體措施
為培養我校青少年的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，迎接未來(lái)世界的挑戰，精心組織學(xué)生參加以“節能環(huán)保自主創(chuàng )新”為主題的'全國第24屆青少年科幻創(chuàng )新大賽活動(dòng)。各班根據通知精神制定活動(dòng)方案和計劃，認真做好了發(fā)動(dòng)、組織、實(shí)施等工作。
結合本次競賽要求，我們組織學(xué)生圍繞主題，自由命題作文。力圖讓孩子從日常生活中發(fā)掘新鮮事物、充分發(fā)揮自己的想象力，主題貼近孩子的心靈，要求孩子表達自己真實(shí)情感。在于創(chuàng )造寬松、平等、自由的環(huán)境，使孩子們能積極投入，發(fā)現自我，并通過(guò)與他人交流，感到述說(shuō)與傾聽(tīng)的快樂(lè )。在此中得以發(fā)現自我、提高認知、錘煉個(gè)性，馳騁想象，創(chuàng )造自己的思想和語(yǔ)言；并通過(guò)彼此的書(shū)寫(xiě)、表達和交流，貼近心靈，獲得認同和互相幫助，更自信、堅強而快樂(lè )地在成長(cháng)的路上，留下清晰的每一步。
由于措施得力，參加本屆大賽的青少年數量和參賽作品的質(zhì)量都比較好。特別是在比賽的準備階段及作品的收集階段中，各位教師能夠任勞任怨，各司其職，認真加強對學(xué)生作品的輔導力度，致使參賽作品的質(zhì)量得到了很大提高。截止本月底，本次比賽共收到13個(gè)“小創(chuàng )意”節目展示，48篇科幻作文，5件教師教學(xué)具，12件科技輔導論文，39件優(yōu)秀科幻繪畫(huà)，45件科技小制作，38件小發(fā)明以及科技實(shí)踐活動(dòng)2個(gè)。目前有7項作品獲縣一等獎，并選送到重慶市參評，另外還有十幾件作品獲縣其他等獎獎。
此項工作即將過(guò)去，仍然存在不足的地方，我們將會(huì )一步一個(gè)腳印地工作，為培育下一代而奮斗：路漫漫，其修遠兮，吾將上下而求索！
青少年科技創(chuàng )新大賽活動(dòng)總結2
我校根據州、市科協(xié)關(guān)于征集青少年科技創(chuàng )新大賽作品的有關(guān)要求，在區科協(xié)、區教育局的指導下，以“體驗、創(chuàng )新、成長(cháng)”為大賽主題，認真組織全校師生積極參與，開(kāi)展了科學(xué)幻想繪畫(huà)、科技實(shí)踐活動(dòng)等系列豐富多彩的活動(dòng)，通過(guò)此項活動(dòng)師生們受益匪淺，為使今后的活動(dòng)開(kāi)展得更好，收效更大，現將本次活動(dòng)小結如下：
一、具體措施
為培養我校青少年的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，迎接未來(lái)世界的挑戰，精心組織學(xué)生參加以“快樂(lè )成長(cháng)自主創(chuàng )新”為主題的全國第27屆青少年科技創(chuàng )新大賽活動(dòng)。各班根據通知精神制定活動(dòng)方案和計劃，認真做好了發(fā)動(dòng)、組織、實(shí)施等工作。
結合本次競賽要求，我們組織學(xué)生圍繞主題，自由繪畫(huà)。力圖讓孩子從日常生活中發(fā)掘新鮮事物、充分發(fā)揮自己的想象力，主題貼近孩子的心靈，要求孩子表達自己真實(shí)情感。在于創(chuàng )造寬松、平等、自由的環(huán)境，使孩子們能積極投入，發(fā)現自我。在此中得以發(fā)現自我、提高認知、錘煉個(gè)性，馳騁想象，創(chuàng )造自己的思想，更自信、堅強而快樂(lè )地在成長(cháng)的路上，留下清晰的每一步。
由于措施得力，參加本屆大賽的青少年數量和參賽作品的質(zhì)量都比較好。特別是在比賽的準備階段及作品的收集階段中，各位教師能夠任勞任怨，各司其職，認真加強對學(xué)生作品的輔導力度，致使參賽作品的質(zhì)量得到了很大提高。
二、活動(dòng)取得的效果
1、贏(yíng)得了領(lǐng)導的重視，通過(guò)獎勵政策激發(fā)了廣大師生踴躍參與的熱情，并增進(jìn)了廣大師生之間的科技創(chuàng )新交流，他們相互參觀(guān)，取長(cháng)補短，學(xué)生也勇于展現自己的創(chuàng )意和才華。
2、從總體上來(lái)看，作品形式多樣，數量基本達到要求。展出的作品具有一定的深度和廣度，有些作品有較好的創(chuàng )意；高年級展出的'作品比低年級要好；科幻畫(huà)作品數量較其他項目要多，質(zhì)量也比較高。
當然此次活動(dòng)也發(fā)現了一些不足，主要有：對科技創(chuàng )新活動(dòng)的認識、指導不夠；對培養小學(xué)生科技創(chuàng )新興趣的力度不夠；作品重量輕質(zhì)，高質(zhì)量的作品數量不多等，有待我們今后進(jìn)一步加強和改進(jìn)。
三、工作建議
1、加強素質(zhì)教育，組織學(xué)校利用科學(xué)課教學(xué)加強對學(xué)生的指導，特別是培養學(xué)生開(kāi)放、創(chuàng )新的思維方式,動(dòng)手操作等方面的能力。
2、開(kāi)展科教培訓，加強對各學(xué)�？萍冀處熀涂萍驾o導員的培訓，組織一批教師隊伍，帶好一大批創(chuàng )作發(fā)明“小專(zhuān)家”，特別是引導學(xué)生搞好作品的修改和補充。
3、積極組織活動(dòng)，結合實(shí)際，經(jīng)常性開(kāi)展科技創(chuàng )新活動(dòng)，培養學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、探索創(chuàng )新的興趣。廣泛開(kāi)展科技創(chuàng )新“六個(gè)一”活動(dòng)，即：聽(tīng)一次科技講座，想一個(gè)小發(fā)明，讀一本科普圖書(shū)，寫(xiě)一篇科技小論文，看一部科幻電影，畫(huà)一幅科幻畫(huà)。
青少年科技創(chuàng )新大賽活動(dòng)總結3
為了弘揚和傳播科學(xué)精神、科學(xué)知識、科學(xué)思想、科學(xué)方法，促進(jìn)重點(diǎn)人群科學(xué)素質(zhì)的提高。根據市科辦要求，我們學(xué)校開(kāi)展了青少年科技創(chuàng )新和科技實(shí)踐活動(dòng)，有力的提高了我�？萍冀逃�，為青少年提供了活躍思維、發(fā)展個(gè)性的創(chuàng )新平臺，青少年科技創(chuàng )新活動(dòng)得到了學(xué)校的理解與支持，一個(gè)“我參與、我實(shí)踐、我快樂(lè )”的學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的濃厚氛圍逐步形成，有力地促進(jìn)了我校素質(zhì)教育的發(fā)展。全面發(fā)展是基礎，學(xué)有特長(cháng)是根本，發(fā)揮個(gè)性是手段，培養創(chuàng )造才能是目的。為了使學(xué)生既要全面發(fā)展，又要學(xué)有特長(cháng)。創(chuàng )設讓學(xué)生施展才華的時(shí)間和空間，構建讓學(xué)生張揚個(gè)性的舞臺。我校積極開(kāi)展形式多樣的科普活動(dòng)。
1、開(kāi)展科技知識的摘抄、摘記，撰寫(xiě)科技論文活動(dòng)。利用讀報時(shí)間，積極開(kāi)展科技書(shū)籍的閱讀，同學(xué)們寫(xiě)了閱讀筆記，摘記科技知識。
2、除了課內和定期開(kāi)展科技活動(dòng)外，豐富多彩的業(yè)余科技活動(dòng)也是學(xué)生全面提升科技素養不可或缺的渠道。在校園文化的建設中，校廣播站、宣傳窗（科技專(zhuān)欄）、班級的板報、班會(huì )等，都為學(xué)生提供了科學(xué)教育的活動(dòng)舞臺。設有專(zhuān)題宣傳櫥窗。
3、科技活動(dòng)在面向全體的同時(shí)，學(xué)校又針對學(xué)生不同的興趣愛(ài)好、個(gè)性特長(cháng)，利用校內外原有的'各種資源，開(kāi)放了理化生實(shí)驗室，并成立了科技興趣小組，充分發(fā)展他們的個(gè)性特長(cháng)。學(xué)生做了充分調查并寫(xiě)了報告《身邊的水資源》。為了進(jìn)一步鼓勵學(xué)生積極參與，大膽創(chuàng )新。凡對于有創(chuàng )新性活動(dòng)行為的學(xué)生，學(xué)校將予以全校表?yè)P。
4、我校針對實(shí)際情況開(kāi)展了《我是環(huán)保小衛士》活動(dòng)，并制定了《第一實(shí)驗小學(xué)綠色章程》，向學(xué)生征集了環(huán)保標語(yǔ)、環(huán)保征文。學(xué)生的熱情高漲，校園內統一定制學(xué)生的小標語(yǔ)溫馨地提示著(zhù)大家，學(xué)生的環(huán)保意識得到了提高。5、我校結合特別日子如世界氣象日、世界水日、無(wú)煙日等開(kāi)展一系列活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生關(guān)注自然、關(guān)注生活、關(guān)注健康。從身邊的小事做起，達到與自然、社會(huì )的共升，共同維護我們的家園。
6、創(chuàng )新也是一所學(xué)校不斷進(jìn)步和發(fā)展的靈魂�？萍紕�(chuàng )新活動(dòng)成了我們的一致追求、開(kāi)學(xué)初，校長(cháng)親自召集“小專(zhuān)家”們在籌備會(huì )上制定了明確目標，并進(jìn)行了責任分工，制定了競賽活動(dòng)的階段要求，組織實(shí)施開(kāi)展師生教具展、學(xué)生電腦繪畫(huà)大賽等等。
總之，在全體師生的共同努力，科技、藝術(shù)工作取得了顯著(zhù)成績(jì)。但仍存在許多不容忽視的問(wèn)題：一是少數教師對新課程理念理解不深，對學(xué)生的發(fā)展性培養、評價(jià)不夠全面；二是科技創(chuàng )新經(jīng)費的不足也制約了學(xué)校整體質(zhì)量提升，正視這些問(wèn)題，我們才能在今后工作中找到新的著(zhù)力點(diǎn)。今后青少年科技創(chuàng )新工作還要與學(xué)科緊密結合起來(lái)，整合所有資源，調動(dòng)所有積極性，把科技創(chuàng )新工作深入到教學(xué)工作的每一個(gè)環(huán)節。我們堅信：“思想有多遠，我們就能走多遠”。只要我們有目標，就有發(fā)展的引力，只要我們還有夢(mèng)，希望與成功一定會(huì )與我們同行。
青少年科技創(chuàng )新大賽活動(dòng)總結4
20xx北郊高級中學(xué)青少年科技創(chuàng )新大賽活動(dòng)總結一年一度的常州市青少年科技創(chuàng )新大賽申報活動(dòng)于9月29日結束，為使我校今后的申報活動(dòng)更加順利，現對今年的青少年科技創(chuàng )新大賽做以下總結：
一、項目研究過(guò)程
1、按照青少年科技創(chuàng )新大賽的要求，項目開(kāi)展需要經(jīng)歷以下過(guò)程：
�。�1）確定申報項目、組員、指導教師
�。�2）制定研究計劃、確定任務(wù)分工
�。�3）搜集資料、圖片
�。�4）設計問(wèn)卷或實(shí)驗計劃
�。�5）發(fā)放問(wèn)卷、現場(chǎng)采訪(fǎng)交流
�。�6）問(wèn)卷數據分析、采訪(fǎng)材料整理
�。�7）分工撰寫(xiě)研究報告
�。�8）完善研究報告設計封面、報告內容修改、排版等
�。�9）填寫(xiě)申報材料。
2、我校本次項目研究共分為2個(gè)時(shí)間段：
�。�1）周末時(shí)間，學(xué)生外出發(fā)放問(wèn)卷、現場(chǎng)采訪(fǎng)。
�。�2）第2節晚自習在機房搜集資料、設計問(wèn)卷、數據分析、報告撰寫(xiě)等。
�。�3）學(xué)生平時(shí)作業(yè)多，為了統一管理，因此我們讓學(xué)生帶作業(yè)來(lái)機房，中途不回教室或宿舍，在機房完成作業(yè)和項目階段內容。
二、面臨的困難
一方面，今年常州市青少年科技創(chuàng )新大賽申報截止時(shí)間比往年早半個(gè)月左右，且由于項目開(kāi)展時(shí)間短、缺少溝通渠道，大多數項目的學(xué)生暑假中并沒(méi)有按要求開(kāi)展項目研究，許多項目都是在本學(xué)期開(kāi)學(xué)后才開(kāi)始。另一方面，本次，我校共有23組項目參加常州市申報，比去年增加5組，但是輔導教師缺乏（正常情況下，為保證項目研究的質(zhì)量，一個(gè)教師最多可以輔導3組項目），因此，整體項目開(kāi)展的.時(shí)間比較緊迫。
三、建議：
1、下一屆青少年創(chuàng )新大賽的開(kāi)展時(shí)間要提前：
我們建議在高一下學(xué)期期中考試后，開(kāi)展項目研究專(zhuān)題講座，指導學(xué)生如何開(kāi)展項目研究。在新高二放暑假前，由指導教師選拔部分優(yōu)秀項目，并指導學(xué)生利用暑假，搜集資料、問(wèn)卷、圖片等素材，并作相關(guān)資料整理。高二開(kāi)學(xué)后，利用在校時(shí)間開(kāi)展報告撰寫(xiě)。
2、適當增加輔導教師
近年來(lái)由于參與學(xué)生人數逐步增多，因此，信息組教師不足以應對。此外，部分學(xué)科教師，由于職稱(chēng)需要，也希望適當參與。因此，我們建議學(xué)校能夠統籌規劃，建立相關(guān)組織和制度，讓其他有需要的教師也能參與輔導。
去年，我校組織18組項目申報常州市比賽，17組獲獎，其中，市一等獎5組。在江蘇省青少年科技創(chuàng )新大賽決賽現場(chǎng)答辯階段，我校有2組獲得省一等獎、2組省二等獎、1組省三等獎的輝煌成績(jì)。我們相信，在學(xué)校領(lǐng)導的正確指導下，北郊青少年科技創(chuàng )新大賽定能取得更大的進(jìn)步。
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