初一期中政治試卷分析整理

初一期中政治試卷分析整理

　　1、認真領(lǐng)會(huì )新課程改革的精神，切實(shí)轉變教育教學(xué)觀(guān)念。要從面向實(shí)施新課程改革的高度，從強化素質(zhì)教育、全面提升教育教學(xué)質(zhì)量的角度，認識課程改革的必要性、緊迫性，把課程改革、考試改革、教學(xué)改革三者有機統一起來(lái)，充分發(fā)揮中考改革對初中全面實(shí)施素質(zhì)教育的積極導向作用。同時(shí)，要根據中考改革的要求，切實(shí)轉變教育教學(xué)觀(guān)念，實(shí)行啟發(fā)式、討論式、活動(dòng)式教學(xué)，引導學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)，在生動(dòng)活潑的情境中去感受知識的發(fā)生和發(fā)展過(guò)程，促使他們形成積極的學(xué)習態(tài)度和良好的學(xué)習策略，培養創(chuàng )新精神，提高實(shí)踐能力。

　　2、構建科學(xué)合理的知識體系，突出學(xué)科主干知識的學(xué)習。教學(xué)中重視基礎知識的梳理、歸類(lèi)和系統化，幫助學(xué)生形成知識網(wǎng)絡(luò )。對學(xué)科基礎知識的掌握要做到：

　　(1)從知識的整體中去把握每一個(gè)基本概念、基本觀(guān)點(diǎn)、基本原理的規定性;

　　(2)對每個(gè)知識點(diǎn)進(jìn)行全方位、多層次理解，不僅是對知識點(diǎn)的簡(jiǎn)單記憶和理解，而且還要對教材內容重新加工、提煉，對零散的知識進(jìn)行歸納、概括;

　　(3)要把知識學(xué)活、用活。對所學(xué)知識加以整理，形成知識體系，做到能隨時(shí)將知識線(xiàn)索從大腦的記憶庫中調出來(lái)，又能將知識進(jìn)行遷移和轉化。在這個(gè)過(guò)程中，將學(xué)生對知識的理解和整體把握作為教學(xué)活動(dòng)的主要著(zhù)力點(diǎn)。

　　3、關(guān)注社會(huì )熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，提高學(xué)生運用知識分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

　　4、科學(xué)訓練，提高學(xué)生的解題能力。教學(xué)要有計劃地精心設計一些練習，進(jìn)行科學(xué)訓練，提高學(xué)生的解題能力，這是掌握基礎知識，提高學(xué)習能力的一個(gè)重要方面。平時(shí)應注意從答題的每一個(gè)環(huán)節去引導學(xué)生學(xué)會(huì )思考，學(xué)會(huì )組織答案，學(xué)會(huì )科學(xué)表達。而且根據學(xué)生的實(shí)際情況精心選擇習題。學(xué)生做完題后，要及時(shí)講評，講評不是要讓學(xué)生記住答案，而是要達到鞏固基礎知識、掌握正確的答題方法、培養良好的答題心理等目的。

　　5、注重教學(xué)科研，提高教學(xué)水平。

　　6、應當在解題方法、技巧上多做指導，多做點(diǎn)撥，切忌把套路給學(xué)生，而應該把思路給學(xué)生，讓學(xué)生能理清思路，掌握技巧，從而能針對不同的情境材料從容作答.

　　7.教師在平時(shí)教學(xué)中積極引導學(xué)生改進(jìn)學(xué)法，提高學(xué)習政治課的積極性。改變輕視政治的心態(tài)，端正學(xué)習態(tài)度，課堂上認真聽(tīng)，勤思考是基礎，課后多看書(shū)，多理解是關(guān)鍵，多關(guān)心時(shí)事，學(xué)會(huì )用所學(xué)知識來(lái)解釋身邊發(fā)生的現象是做好開(kāi)放性試題的必要手段.

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