試卷分析總結
今天我們坐在一起召開(kāi)試卷分析會(huì )，我覺(jué)得很高興，這是一次交流和互相學(xué)習的機會(huì )，我很希望通過(guò)這個(gè)會(huì )議能讓自己的教學(xué)方法得以再改進(jìn)，學(xué)生們的學(xué)習成績(jì)得以再提高。我今天就三個(gè)方面分析下。
第一個(gè)方面，對試卷的分析。本次試卷共七個(gè)大題，七十五個(gè)小題。從難易程度上說(shuō)，大部分題比較常見(jiàn)，平時(shí)都經(jīng)常做的。例如had better，cheer up,mend 等詞的用法。需要特別讓我高興的事就是這次由于平時(shí)書(shū)面表達訓練的比較多，所以這次很多同學(xué)的書(shū)面表達寫(xiě)的就比第一次月考好的多。但是也有一些平時(shí)老師讓同學(xué)們練得少，比如as soon as ，很多就不知道怎么用了，還有就是有些單詞，平時(shí)也過(guò)關(guān)過(guò)，也會(huì )默寫(xiě)了，但是如果把它放在首字母填空里，因為看不懂句子的意思，就又不會(huì )了。所以說(shuō)如果一個(gè)學(xué)生僅僅滿(mǎn)足于會(huì )默寫(xiě)單詞是遠遠不夠的。最后就是完形填空，很多同學(xué)只知道會(huì )填哪個(gè)，但是不注意變化形式。 第二方面，對成績(jì)的分析，雖然這次在鄉里校評還是第一，但是我很不滿(mǎn)意。第一，高分段比三中和一中的來(lái)說(shuō)，我們高分段的學(xué)生太少了，只有一個(gè)同學(xué)吳帥濤85，第二名李亞丹80，其余的都是80分以下。70多的就算高分了，而別的學(xué)校還有很多90多的。還有就是八年級的斷層比較厲害，班上成績(jì)好的也就那么一二十個(gè)，其余的都是那么差，讓我很郁悶！再者就是每年考試，都是七年級的平均分比八年級的高的多，為啥學(xué)生在七年級時(shí)學(xué)習成績(jì)都是九十多，一到八年級就變成了七十多了？我一直在想，到底是學(xué)生的原因還是老師的原因？別的學(xué)校同樣的問(wèn)題也存在，我好無(wú)奈，又不知道解決的辦法。
第三，對學(xué)生的分析。八年級的學(xué)生基本都很聽(tīng)話(huà)，沒(méi)有一個(gè)讓我討厭和生氣的學(xué)生。在這里我要感謝班主任對班級的管理，給我們任課老師創(chuàng )造了一個(gè)和諧文明的氛圍，使我們上課時(shí)省了不少勁，得以更有精力和時(shí)間來(lái)進(jìn)行教學(xué)。我的成績(jì)不好了，絕不怪學(xué)生，只有反思自己不知道方法，墨守成規，平時(shí)不注意多接觸新的教法。
下面我說(shuō)下今后的改進(jìn)辦法和目標。我的改進(jìn)辦法有這么幾個(gè)，第一。對劉玉珠，李亞丹，陳艷歌，王騰遠等同學(xué)平時(shí)要進(jìn)行拔高練習，爭取使他們的英語(yǔ)成績(jì)在這次期末考試中在全鄉占到前十名。第二，對有的同學(xué)，例如何帥以，吳耀航等，我以后要多加關(guān)心，使他們的英語(yǔ)成績(jì)也要趕上去，只有這樣他們到初三升學(xué)時(shí)才有希望，不然如果因為英語(yǔ)不好讓他們幾個(gè)考不上高中，我心里也會(huì )很難受的，也會(huì )責備自己的。第三，我以后要經(jīng)常利用空閑時(shí)間多在電腦上看些優(yōu)秀教師的講課，吸取他們的經(jīng)驗和精華，再也不閉門(mén)造車(chē)了。我的目標是期末考試到全市前十名。
最后我送給同事們幾句話(huà)，別以為我們一個(gè)知識點(diǎn)講了很多遍學(xué)生就會(huì )掌握住了，講了后要注意落實(shí)，別以為學(xué)生填到同步練習上了，作業(yè)做對了，他們就真的會(huì )了。天知道當時(shí)他們是怎么做的，我們要反復練習，別以為同學(xué)做對了就以后會(huì )做了，因為他們還會(huì )再忘記！還有我們自己努力了 ，其實(shí)學(xué)生是看在眼里的，我們關(guān)心他們了，他們是會(huì )感覺(jué)到的，師生相互理解了，教學(xué)成績(jì)自然就提高了。
我的發(fā)言到此結束，肯定有不當的地方，歡迎指導和批評。
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