普通高校體育舞蹈現狀及未來(lái)展望論文

普通高校體育舞蹈現狀及未來(lái)展望論文

　　摘要：體育舞蹈作為一門(mén)新興的體育運動(dòng)項目，它集體育、舞蹈和音樂(lè )于一體，將藝術(shù)與體育完美的結合起來(lái)，以其獨特的審美價(jià)值和健身娛樂(lè )價(jià)值越來(lái)越被高校所重視。但隨著(zhù)體育舞蹈在我國的普及和推廣，各種問(wèn)題也紛至沓來(lái)，本文將從體育舞蹈的價(jià)值、現狀以及對未來(lái)體育舞蹈教育的展望對體育舞蹈進(jìn)行全方位的剖析和審視，并進(jìn)一步強調體育舞蹈在大學(xué)生素質(zhì)教育中的重要作用，推進(jìn)高校體育舞蹈改革。

　　關(guān)鍵詞：體育舞蹈；現狀；價(jià)值；研究；展望

　　一、體育舞蹈的價(jià)值研究

　　體育舞蹈又名國際標準舞,它的發(fā)源地是于英國，風(fēng)靡歐美,是當代國際流行的一種競技性的社會(huì )舞蹈,它是一項融音樂(lè )、技巧、體能、表演為一體的運動(dòng)項目。它兼有文藝和體育的特點(diǎn),是以競賽為目的，具有表演性和娛樂(lè )性，是人們陶冶情操、鍛煉身體和溝通交流的新興體育項目。體育舞蹈以其獨特的魅力和不可替代的價(jià)值，深得人們的喜愛(ài)。體育舞蹈的價(jià)值可謂是多方面的，首先，體育舞蹈具有運動(dòng)學(xué)價(jià)值，它根據人體的生理特征，并在音樂(lè )的配合下，通過(guò)人體各部位有節奏的變化，不僅可以塑造不同難度的形體動(dòng)作，而且可以強健身體，調整肌肉，增強人體的柔韌性。其次，體育舞蹈是一項集舞蹈、體育和音樂(lè )于一體的運動(dòng)，它具有藝術(shù)性和綜合性，有著(zhù)豐厚的美學(xué)價(jià)值。通過(guò)體育舞蹈的學(xué)習，人體的形體會(huì )更加的和諧健美，氣質(zhì)也會(huì )有所提升，同時(shí)在欣賞體育舞蹈時(shí)，一幅幅優(yōu)美的畫(huà)面，伴隨動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，絕對是一場(chǎng)視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的盛宴，這個(gè)過(guò)程會(huì )使人美的審美能力和音樂(lè )鑒賞力得到大大的提高。作為美育手段的體育舞蹈，對學(xué)生的智力增強、情感培養以及情操的陶冶能起到促進(jìn)其全面發(fā)展的作用。此外，體育舞蹈還具有心理學(xué)價(jià)值。體育舞蹈作為一項全身性?shī)蕵?lè )運動(dòng)，對學(xué)習者和參與者的身心都有好處，具有一定的心理學(xué)價(jià)值。因為人在翩翩起舞的過(guò)程中，其注意力都集中在隨優(yōu)雅的音樂(lè )來(lái)抒發(fā)自己的內心情感，由于注意力的轉移，其身體的部分機體能、得以調整和休息，因此體育舞蹈具有消除疲勞、消除心理壓力的作用。除此之外，體育舞蹈是一項群體運動(dòng)，其訓練的過(guò)程使人與人之間的關(guān)系拉近，就有促進(jìn)人際關(guān)系和諧的作用。

　　二、我國體育舞蹈的發(fā)展現狀

　�。ㄒ唬�體育舞蹈的發(fā)展水平低下且發(fā)展不平衡

　　我國體育舞蹈雖然在短時(shí)間內有了較大的進(jìn)步，但由于運動(dòng)技術(shù)水平受各種因素的制約，其技術(shù)水平仍然處于比較低的階段，且一些單項如倫巴,恰恰等雖接近國際水，但實(shí)際水平與世界高水平國家如德國、英國來(lái)比依然有很大的差距，若想超越國際水平，還需要多方面的努力。

　�。ǘ�）體育舞蹈的精神文化的貧乏

　　體育舞蹈要求競賽者不僅要具備扎實(shí)的舞蹈技術(shù)、良好的心理素質(zhì)、超長(cháng)的專(zhuān)項素質(zhì)，也要求舞蹈競賽者有著(zhù)獨特的藝術(shù)風(fēng)格和豐厚的文化素養，只有這樣才能充分挖掘體育舞蹈的精髓和理解體育舞蹈的文化內涵，才能使體育舞蹈的獨特魅力表現的淋漓盡致。但是目前運動(dòng)隊訓練時(shí)常常出現單調的模仿高水平選手的動(dòng)作，忽略培養練習者的文化底蘊，缺乏創(chuàng )新性，運動(dòng)員無(wú)法準確的表達舞蹈的內涵。由此來(lái)看，教練員、運動(dòng)員文化素質(zhì)水平嚴重制約了體育舞蹈水平的健康發(fā)展。

　�。ㄈ�）體育舞蹈教學(xué)水平低

　　目前我國的體育舞蹈教學(xué)大綱缺乏統一性，也沒(méi)有自己的選材體系，這些都嚴重阻礙了體育舞蹈的發(fā)展，同時(shí)也使得體育舞蹈的科研水平嚴重滯后。另一方面，體育舞蹈因其綜合藝術(shù)性和動(dòng)作技術(shù)復雜，要求高水平、能勝任舞蹈教學(xué)的工作者，它要求教師不斷的研究、挖掘和了解體育舞蹈的政治背景、地理環(huán)境、文化精髓等，才能準備的表現不同舞種的個(gè)性特點(diǎn)和藝術(shù)風(fēng)貌。此外，體育舞蹈的教學(xué)通常需要兩位教師共同完成，但是目前高校體育舞蹈教學(xué)中，教師都是獨立教學(xué)，這樣不利于舞蹈動(dòng)作的準確展示和表述，這無(wú)形中增加了該項目的教學(xué)難度,使許多教師倍感壓力。

　�。ㄋ模�體育舞蹈缺乏完整的等級評定制度

　　體育舞蹈運動(dòng)員和裁判員的等級評定制度還不夠完整和規范，也缺乏對體育舞蹈的評分方法和評分細則，使得評判方法和規則存在不科學(xué)性和不規范性。而且，體育舞蹈的裁判方法缺乏透明度和公正性。

　　三、體育舞蹈的改革措施及發(fā)展前景

　�。ㄒ唬┏浞职l(fā)揮高校師資的作用，培養高素質(zhì)的體育舞蹈傳播者

　　高校的體育舞蹈師資具有較豐厚的體育舞蹈基礎理論、豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗以及較強的科研能力，高校應要高度重視和充分發(fā)揮他們的作用，這就要求高校定期對體育舞蹈教練進(jìn)行包括舞蹈歷史、音樂(lè )文化、解剖學(xué)、舞蹈編劇、訓練學(xué)等的業(yè)務(wù)培訓，教練員應與時(shí)俱進(jìn)，走在體育舞蹈的前沿，隨時(shí)了解體育舞蹈技術(shù)發(fā)展的新動(dòng)態(tài)，掌握科學(xué)的訓練方法，并不斷的提高體育舞蹈專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力、音樂(lè )素養以及舞蹈編導能力，以使體育舞蹈的訓練水平快速提高及與國際水準的接軌。

　�。ǘ�）培養高水平的體育舞蹈裁判隊伍

　　培養我國高水平的體育舞蹈裁判隊伍,加強對體育舞蹈裁判員的嚴格管理，使體育舞蹈的裁定規范化、系統化，建立一支高水平的舞蹈裁判隊伍。進(jìn)一步改革、完善競賽辦法，使得評分方法、評分規則與裁判法公平、公正和透明化。此外，還應加強體育舞蹈裁判員執法意識的客觀(guān)性、公正性和準確性，以克服以往的主觀(guān)評判過(guò)強的情況。同時(shí)，認真學(xué)習國內、國際裁判規則和方法，使我國的裁判工作與國際大賽接軌。

　�。ㄈ�）培養學(xué)生的體育舞蹈意識

　　體育舞蹈意識指的是演練體育舞蹈時(shí)，應具備的思想意識和對技術(shù)特征的理解等。學(xué)校在進(jìn)行授課時(shí)應努力培養學(xué)生的思想意識、注意力和觀(guān)察力、想象力和創(chuàng )造力以及學(xué)生的自覺(jué)鍛煉意識。首先，在教學(xué)過(guò)程中，對學(xué)生思想意識的培養就是讓學(xué)生了解體育舞蹈的內涵,使學(xué)生根據體育舞蹈的動(dòng)作技術(shù)要求，將體育舞蹈的思想內涵和優(yōu)美的肢體語(yǔ)言完美地結合起來(lái)。在其次，在教學(xué)中,教師應遵循學(xué)生的認知規律，生動(dòng)形象的教學(xué)，以提高學(xué)生的注意力。除此之外，作為使學(xué)生盡快掌握動(dòng)作要領(lǐng)的關(guān)鍵的觀(guān)察力也很重要，教師應不斷的啟發(fā)學(xué)生運用自己和舞伴的肢體動(dòng)作與對音樂(lè )的感悟和理解結合起來(lái)學(xué)習，使學(xué)生在音樂(lè )的感召下，充分的發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng )造力。最后，教師還應讓學(xué)生真正的了解舞蹈的內涵和作用，使學(xué)生發(fā)揮自身的主觀(guān)能動(dòng)性，通過(guò)舞蹈練習使學(xué)生感受音樂(lè )和舞蹈的獨特魅力，以提高其學(xué)習興趣，從而養成自覺(jué)鍛煉的學(xué)習習慣。

　　四、結束語(yǔ)

　　綜上所述,為了改善高校體育舞蹈現狀及提高體育舞蹈教學(xué)的質(zhì)量,應規范體育舞蹈教學(xué)大綱，逐步完善我國普通高校的體育舞蹈教學(xué)體系，必須合理安排和選擇體育舞蹈教材和教學(xué)內容；學(xué)校應為教師提供更多的業(yè)務(wù)學(xué)習和培訓機會(huì )，以使體育舞蹈教師的理論及技術(shù)水平得以提高；教師在教學(xué)設計和教學(xué)實(shí)施過(guò)程中遵循一定的原則，由針對性的教學(xué)，并注重培養學(xué)生的體育舞蹈意識和音樂(lè )素質(zhì)；學(xué)校應對教師的教學(xué)建立完善的評價(jià)體系，以促進(jìn)教師的自我完善和教育教學(xué)的積極性和主動(dòng)性。從而使體育舞蹈得到高質(zhì)量和高水平的發(fā)展。我相信體育舞蹈必將與社會(huì )發(fā)展同在,與人類(lèi)文明同步發(fā)展。

　　作者:劉德崇 單位:鄭州大學(xué)西亞斯國際學(xué)院

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