讀《藍天下的課桌》有感作文

讀《藍天下的課桌》有感作文

　　讀了《藍天下的課桌》這本書(shū)，我認識了堅強的魯達欣、成熟的陳益樂(lè )、勇敢的花雨晴、成績(jì)優(yōu)異的彩虹、陽(yáng)光燦爛的胡蕓，還有苦澀的孫思甜。我還明白了：原來(lái)，我還沒(méi)有長(cháng)大，我還不夠成熟，我不懂的東西還太多太多......

　　原來(lái)，我還不懂苦。魯達欣失去了爸爸，媽媽也患有先天性心臟病，家里沒(méi)有勞動(dòng)力，母子倆就像兩根筷子，相依為命，缺一不可。他們家中墻壁上的那句話(huà)，我還記憶尤深：溝算什么呢，坎算什么呢，走過(guò)去，頭上依然是藍天，腳下依然是大路!被大水奪走了寶貴左眼的陳益樂(lè )，用一只眼睛看這個(gè)世界，但他從旁人的眼光中看出了自己的異樣，來(lái)到城市上學(xué)的他，感到孤獨而又失落......我想，他們才真正體會(huì )到什么叫做苦，只有他們才有資格抱怨命運的曲折和坎坷。

　　相比之下，我就像一株溫室里的花朵，沒(méi)有風(fēng)雨的侵襲，沒(méi)有昆蟲(chóng)的叮咬，只有那取之不盡的甘露和肥料�？尚Φ氖俏揖谷贿�在怨天尤人，還身在福中不知福。其實(shí)，我很幸福，我真的很幸福，這我懂了。

　　原來(lái)，我還不懂堅強。像花骨朵一般的花雨晴，好像一出生就注定了她那坑坑洼洼的人生路。生活的緊迫，聾了的耳朵，同學(xué)的歧視，都使她的眼淚比別人多。但是，她并沒(méi)有放棄，而是勇敢地面對生活，勇敢地追求理想，勇敢地飛著(zhù)，飛著(zhù)。從農村帶著(zhù)全優(yōu)成績(jì)來(lái)到城市的彩虹，變成了個(gè)問(wèn)題生，還被老師請家長(cháng)，可是她也沒(méi)有就此自暴自棄，而是踏踏實(shí)實(shí)地努力，又變回了以前那個(gè)優(yōu)等生......我想，這才叫堅強。其實(shí)，堅強并不是跌倒時(shí)不懂地爬起來(lái)，也不是碰壁時(shí)地慌慌張張，不知所措，更不是，遇難時(shí)地怨天尤人，坐以待斃。

　　相比之下，我也算不上堅強。因為，淚精靈總愛(ài)停留在我身上�，F在，我懂了，人要學(xué)著(zhù)自己堅強!

　　原來(lái)，我還不懂愛(ài)。這些苦孩子能在城市生存下來(lái)，除了他們自身堅強的意志，還有來(lái)自四面八方的愛(ài)。如果沒(méi)有他們的父母，風(fēng)里來(lái)雨里去的辛苦工作，對他們付出無(wú)私的愛(ài);如果沒(méi)有他們的老師，無(wú)微不至的關(guān)心，對他們付出不求回報的愛(ài);如果沒(méi)有他們的朋友，活潑開(kāi)朗的笑臉，對他們付出真摯的愛(ài)，如果沒(méi)有......那么，他們也就難以在城市里生活，更看不到未來(lái)的曙光，前方的希望。

　　相比之下，其實(shí)我不懂愛(ài)，更不知道去付出愛(ài)，反而對父母、老師等身邊人的為自己付出的愛(ài)熟視無(wú)睹�，F在，我懂了，其實(shí)我們生活中并不缺少愛(ài)，只是缺少發(fā)現愛(ài)的眼睛。我們應該感受身邊的愛(ài)，常懷感恩之心!

　　原來(lái)，我還不懂追求。這群在逆境中成長(cháng)的孩子，都有一個(gè)共同的夢(mèng)想：好好讀書(shū)，一直，一直讀下去。當然，這個(gè)小小的夢(mèng)想并不像我們寫(xiě)在作文紙上的那些冗長(cháng)的空話(huà)，更不是我們小時(shí)候成天掛在嘴邊的不切實(shí)際的幻想。他們?yōu)橹?zhù)夢(mèng)想一直努力著(zhù)，努力著(zhù)。是的，他們窮，他們不會(huì )講標準的普通話(huà)，他們不會(huì )寫(xiě)工整的字，但是，他們刻苦，他們勤奮，他們......重要的是，他們知道自己的夢(mèng)想，他們更懂得追求!

　　而我呢?我也有夢(mèng)想，但是好像從來(lái)沒(méi)有想到過(guò)去努力實(shí)現，好想它就永遠掛在那邊，遙不可及�，F在，我懂了，夢(mèng)想是需要努力去追求的!

　　與其說(shuō)上天不公平，給了這些孩子一個(gè)窮苦的命運，還不如說(shuō)他們很幸運，上天給了他們太多太多的愛(ài)、追求、夢(mèng)想。是啊，他們不窮，很富有。藍天下的課桌，它正如那巨大的藍天，包容著(zhù)每一片云彩，不管美丑。而我，也跟這些窮苦的孩子一樣在藍天下學(xué)習。雖然我生來(lái)就是很幸福的，但是我也應該向這些孩子一樣，不斷進(jìn)取。相信總有一天，我會(huì )成為一個(gè)“富有”的人。

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