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課文一個(gè)小村莊的故事優(yōu)秀教學(xué)設計
教學(xué)目標：
1．認識本課的17個(gè)生字，學(xué)會(huì )其中的15個(gè)字。能正確讀寫(xiě)下面的詞語(yǔ)：斧頭、蓋房、造犁、不斷、減少、擴大、一棟棟、家具、冒出、柴煙、黎明、洪水、何處、包括等。
2．有感情地朗讀課文，通過(guò)朗讀、交流，體會(huì )含義深刻的句子的意思，悟出課文中蘊含著(zhù)的道理。
3．培養學(xué)生從小熱愛(ài)大自然，保護大自然。
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
學(xué)習目標：
1．學(xué)習生字詞。
2．整體感知課文。
教學(xué)步驟：
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這節課我們學(xué)習第10課，《一個(gè)小村莊的故事》。
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1．出示自學(xué)提示
�、僮杂勺x課文，要求讀準字音。
�、谡J讀本課生字。
�、垡贿呑x一邊想：本文講了一件怎樣的故事？
�、馨巡欢牡胤阶錾嫌浱�。
�。ㄈz查自學(xué)的情況
1．指名讀課文，糾正字音。
2．認讀本課生字。
3．本文講了一個(gè)怎樣的故事？
明確：課文講述了在一個(gè)小村莊里，由于人們不懂得保護環(huán)境的重要性，亂砍樹(shù)木，破壞植被，最終受到大自然的懲罰、遭到了毀滅命運的故事。
�。ㄋ模┵|(zhì)疑
�。ㄎ澹┰僮x課文，進(jìn)一步理解
�。┎贾米鳂I(yè)
搜集有關(guān)圖片、資料。
第二課時(shí)
學(xué)習目標：
1．有感情地朗讀課文，通過(guò)朗讀、交流，體會(huì )含義深刻的句子的意思，悟出課文中蘊含著(zhù)的道理。
2．培養學(xué)生從小熱愛(ài)大自然，保護大自然。
教學(xué)步驟：
�。ㄒ唬z查生字詞認讀情況。
�。ǘ⿲W(xué)習課文
1．提問(wèn)：課文中的小村莊有什么變化？
明確：從美麗到最后消失
2．自由讀文，思考：為什么小村莊消失了？
3．討論、交流
明確：村莊里的人們根據自己的物質(zhì)生活需要，人們用鋒利的斧頭把一棵棵樹(shù)砍下來(lái)，一年年，一代代，山坡上的樹(shù)不斷減少，而裸露的土地不斷擴大，樹(shù)能防風(fēng)、固沙，能保持水土不流失，而由于小山坡上的植被被破壞，所以環(huán)境惡劣，就有了那場(chǎng)災難——小村莊被咆哮的洪水卷走了，一切都沒(méi)有了。
相應理解鋒利、裸露、應有盡有、咆哮等詞語(yǔ)。
4．小結：只要人們破壞環(huán)境，就會(huì )受到自然界帶來(lái)的懲罰。
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讀了這篇課文，你想說(shuō)些什么？
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1．抄寫(xiě)本課生字新詞。
2．用“擴大”“包括”造句。
3．搜集有關(guān)圖片、資料。
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教案點(diǎn)評：
這篇課文篇幅短小，學(xué)生閱讀起來(lái)困難不是很大，在教學(xué)中，還是以“讀”為主，通過(guò)讀加強對課文內容的理解。通過(guò)“讀”這一途徑，重點(diǎn)培養學(xué)生的環(huán)境保護意識，熱愛(ài)我們綠色的家園；同時(shí)，聯(lián)系上下文，理解含義深刻的句子的意思，提高閱讀能力。
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