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封面設計的教學(xué)分析
教材分析
本課主要任務(wù)為“設計封面”，即應用word軟件工具設計電子報刊的封面，需要掌握的基礎知識技能有：版面的設置、封面背景的設置、自選圖形的繪制與格式設置、疊放次序與組合的應用等。前面在學(xué)生對信息收集、處理和應用后根據當地的特色要求學(xué)生制作一個(gè)在當地特色的電子報刊封面，為以后學(xué)習電子報刊的內容的制作起鋪墊作用。
本節核心內容的功能和價(jià)值：通過(guò)本課的學(xué)習讓學(xué)生了解版面的布局設計方法及背景、自選圖形的繪制與格式設置、疊放次序與組合的應用等，為以后制作電子報刊的內容打下基礎，重在培養學(xué)生自主探究能力和綜合處理信息的能力，讓學(xué)生在任務(wù)的驅動(dòng)下，通過(guò)思考和自主實(shí)踐去完成任務(wù)，從中獲取知識，發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，提高實(shí)踐能力。
學(xué)情分析
四年級學(xué)生在初步認識并進(jìn)行了一些簡(jiǎn)單的操作后來(lái)學(xué)習這冊?xún)热莸�，從檢測、訪(fǎng)談了解、觀(guān)察到的情況來(lái)看雖然學(xué)生在四年級的學(xué)習中來(lái)使用word軟件，進(jìn)行中文字處理，這就要求學(xué)生要有較好的綜合應用能力，只有進(jìn)行了文字的錄入，下一步的操作才有可能，通過(guò)前幾節的學(xué)習，個(gè)別學(xué)生在錄入、其它操作上都有了很大的進(jìn)步，學(xué)生對電子報刊還很陌生，如何用自己搜集的資料來(lái)制作具有當地特色的電子報刊還很不知如何下手，所以本節課在以前的基礎上有新的要求，讓學(xué)生具有如下的能力：
1、了解電子報刊封面的幾個(gè)重要要素及布局。
2、初步掌握在word軟件工具制作封面時(shí)如何設置封面的頁(yè)面及背景。
3、如何給繪制的自選圖形填充圖片效果并設置自選圖形格式的方法。
4、了解疊放次序并學(xué)會(huì )如何更改疊放次序。
5、了解組合并學(xué)會(huì )組合。
6、封面的合理布局
教學(xué)目標
知識目標：
1、了解電子報刊封面的幾個(gè)重要要素及布局。
2、初步掌握在word軟件工具制作封面時(shí)如何設置封面的頁(yè)面及背景。
3、如何給繪制的自選圖形填充圖片效果并設置自選圖形格式的方法。
4、了解疊放次序并學(xué)會(huì )如何更改疊放次序。
5、了解組合并學(xué)會(huì )組合。
6、封面的合理布局
能力目標：
掌握疊放次序的設置和組合操作方法，培養學(xué)生豐富的想象力與創(chuàng )造力、小組合作解決問(wèn)題的能力以及利用網(wǎng)絡(luò )獲取知識等綜合處理信息的能力。
情感目標：
通過(guò)對封面的布局設計，初步培養學(xué)生的審美觀(guān)和熱愛(ài)家鄉的思想品德。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
重點(diǎn)：
1、封面的幾個(gè)重要要素及合理布局；
2、設置自選圖形格式的方法及更改疊放次序、組合。
難點(diǎn)：
封面的合理布局。
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