《兩個(gè)農夫》教學(xué)反思范文
《兩個(gè)農夫》是五年級第二學(xué)期第八單元的閱讀課文，這篇課文寫(xiě)的是兩個(gè)農夫在秋收后都從自己的角度出發(fā)，一個(gè)認為趁天冷之前買(mǎi)�？梢詮闹蝎@利，另一個(gè)認為天冷前買(mǎi)牛省錢(qián)。買(mǎi)賣(mài)成交后，兩個(gè)農夫卻分別得到了不同的后果。這個(gè)故事以小見(jiàn)大，講的日兩個(gè)農夫之間計謀和才智的較量，揭示了看待問(wèn)題，處理事情不僅要從自己的角度出發(fā)，還要換個(gè)角度從別人的立場(chǎng)審視問(wèn)題，從長(cháng)遠打算經(jīng)過(guò)深思熟慮后再作出決定。同時(shí)還要預測一些偶然的因素。
教學(xué)中，我緊緊抓住文章的主要內容，以課后思考題圍契機讓學(xué)生弄懂文章的內容后理解故事中蘊含的道理。在導入部分，我用學(xué)生熟悉的生活問(wèn)題激發(fā)學(xué)生的興趣，學(xué)生理解了角度的意思。在讀中訓練學(xué)生的學(xué)習方法的掌握。在教學(xué)中指導學(xué)生抓住文章的重點(diǎn)詞句含義，從文中的中心出發(fā)來(lái)給兩個(gè)農夫提建議，學(xué)生在交流中更加理解了文中蘊含的哲理。
教學(xué)這篇課文，我和學(xué)生能做到互動(dòng)，把生活中遇到的實(shí)際問(wèn)題和文章的內容結合起來(lái)受到了良好的效果。恰當的在文章總結部分拿出東方電視塔的各角度圖片給學(xué)生直觀(guān)感受。起到深化的作用。在教學(xué)中我還有不如意的地方，就是在學(xué)生讀的方面還要多下功夫，培養學(xué)生讀的能力！繼續培養學(xué)生的閱讀方法。
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