小學(xué)期中考試質(zhì)量分析
我校在鎮教育指導中心統一安排下，精心組織了期中考試，現將我校教學(xué)質(zhì)量（此文來(lái)自?xún)?yōu)秀）現狀分析如下：
一、教學(xué)質(zhì)量（此文來(lái)自?xún)?yōu)秀）現狀
成績(jì)上看：二、五年級語(yǔ)文較好，數學(xué)、英語(yǔ)成績(jì)普遍在中下游，需要進(jìn)一步提高成績(jì)。品德好于科學(xué)成績(jì)。
二、試卷失分分析：
語(yǔ)文：學(xué)生語(yǔ)文基礎差，學(xué)生書(shū)寫(xiě)水平需要提高，閱讀理解力不強，表達不準確，不全面，平時(shí)要多進(jìn)行閱讀訓練，習作水平不高，平時(shí)要進(jìn)行習作寫(xiě)作方法指導，督促學(xué)生多寫(xiě)日記，周記，多進(jìn)行習作交流，讓學(xué)生有話(huà)可寫(xiě)。
數學(xué)：基礎知識、基本概念理解不透徹，掌握不牢固，計算題馬虎出錯，應用題理解能力差。
三、今后措施：
1、要牢固樹(shù)立質(zhì)量意識。
教學(xué)質(zhì)量（此文來(lái)自?xún)?yōu)秀）是學(xué)校工作永恒的主題，必須緊抓不放。真抓實(shí)干，努力提高教學(xué)質(zhì)量（此文來(lái)自?xún)?yōu)秀）和辦學(xué)水平，才能讓學(xué)生進(jìn)得來(lái)、學(xué)得好、留得住，家長(cháng)才能放心。學(xué)校做到每會(huì )必講教學(xué)工作，每會(huì )必提教學(xué)質(zhì)量（此文來(lái)自?xún)?yōu)秀）。
2、常規工作常抓不懈。
及時(shí)與任課教師溝通，查找存在的問(wèn)題，分析原因，共同制定整改措施，限期整改到位。
3.學(xué)習，不斷提高教師的整體素質(zhì)
教師素質(zhì)如何是提高質(zhì)量的關(guān)鍵。每位教師必須更新理念，認真學(xué)習新課標，熟悉新教材，采用新教法。
4、制訂較為科學(xué)的獎懲方案
為了提高教師教學(xué)工作的積極性，避免干與不干一個(gè)樣，干好干壞一個(gè)樣，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量（此文來(lái)自?xún)?yōu)秀），制訂了較為科學(xué)的獎懲方案，激發(fā)了廣大教師教學(xué)工作的積極性。
5、繼續做好培優(yōu)、側重做好輔差工作
要求教師在課堂教學(xué)中既要讓優(yōu)等生吃得飽吃得好，又要讓學(xué)困生吃得了。要注意面向全體學(xué)生，重視關(guān)愛(ài)學(xué)困生。要采取各種方式培養學(xué)困生的自信心，多提供學(xué)困生展示自我的平臺。作業(yè)設計要具有層次性。班科任教師要緊密配合，進(jìn)一步提高雙科合格率和雙科優(yōu)秀率。
6.要擠出更多時(shí)間開(kāi)展推門(mén)聽(tīng)課、教學(xué)常規檢查等活動(dòng)，及時(shí)掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)采取有效措施。
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