小學(xué)三年級信息技術(shù)初步認識計算機的教學(xué)設計

小學(xué)三年級信息技術(shù)初步認識計算機的教學(xué)設計

　　教學(xué)目的：

　　認識計算機各個(gè)部件，理解計算機硬件和軟件的概念。

　　教學(xué)內容：

　　學(xué)習計算機的基本組成

　　教學(xué)準備：

　　1、調試每臺計算機

　　2、打開(kāi)計算機并由教師機控制

　　3、由各組組長(cháng)帶隊有秩序地進(jìn)電腦室

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、復習

　　上節課，我們已經(jīng)學(xué)習計算機在生活中的應用。哪位同學(xué)能來(lái)談一談具體應用方面。

　　同學(xué)們都談得不錯，接下來(lái)，我們來(lái)共同認識一下計算機的基本組成。好嗎？

　　二、新授

　　現在，讓世紀博士給我們講講計算機的家史吧。（老師啟動(dòng)光碟，讓學(xué)生觀(guān)看）

　　通過(guò)觀(guān)看影片，同學(xué)們學(xué)習了什么呢？對計算機了解了多少呢

　　哪硬件是什么呢？

　　硬件主要由主機、鍵盤(pán)、鼠標、顯示器等組成。

　　哪軟件又是什么呢？

　　軟件是人編寫(xiě)的程序，專(zhuān)為完成某一項任務(wù)而設計，是智慧的結晶，用不同軟件可以讓計算機完成不同的任務(wù)。

　　三、總結

　　同學(xué)們，今天學(xué)了可真不少。接下來(lái)我們來(lái)做一做下面的題目。

　　通過(guò)世紀博士的講解，我們認識了計算機的硬件，知道了計算機軟件，請依據下列題目，填上“硬件”或“軟件”。

　　1、小神游在利用畫(huà)圖（  ）畫(huà)畫(huà)。

　　2、將計算機上文章打印出來(lái)的打印機是（   ）。

　　3、工程師利用制圖（   ）設計機械零件，將設計的機械零件圖輸出到紙上的設備是（   ）。

　　四、想一想

　　1、 對圖2-6所示的計算機你還想加上什么設備？做什么用？

　　2、 你想讓這臺計算機做些什么事？

【小學(xué)三年級信息技術(shù)初步認識計算機的教學(xué)設計】相關(guān)文章：

《分數初步認識》教學(xué)設計07-15

乘法的初步認識教學(xué)設計11-06

《角的初步認識》的教學(xué)設計10-27

《乘法的初步認識》教學(xué)設計02-21

角的初步認識教學(xué)設計03-08

《分數的初步認識》教學(xué)設計03-02

小數的初步認識教學(xué)設計02-05

《小數初步認識》教學(xué)設計05-14

分數的初步認識教學(xué)設計04-08

《除法的初步認識》教學(xué)設計04-03