搶玩具風(fēng)波的教育筆記

搶玩具風(fēng)波的教育筆記

　　現在的孩子在家里都嬌寵慣了，養成自私、霸道的性格，所以在幼兒園組織主題游戲時(shí)就會(huì )出現爭搶玩具的現象。仿佛別人的玩具都是好的，自己的玩具都是不好的，

　　一天，在進(jìn)行主題游戲中，萱萱和朵朵在爭搶小娃娃。由于爭搶過(guò)程中，兩人誰(shuí)都不示弱，結果把小娃娃的胳膊給弄斷了，于是她們都松開(kāi)了手，小娃娃里面的棉花散落一地。我走到她們跟前，沒(méi)有馬上批評她們，而是撿起地上的小娃娃放到耳邊，然后說(shuō)：“小娃娃，對不起，把你的胳膊弄斷了，你是不是很疼�！边@個(gè)時(shí)候萱萱說(shuō)：“陳老師，小娃娃不會(huì )說(shuō)話(huà)，它是假的�！庇谑俏覕[擺手把萱萱和朵朵叫到身邊說(shuō)：“你們如果不小心胳膊磕破了，會(huì )疼嗎？”朵朵馬上回答：“會(huì )疼�！蔽覇�(wèn)萱萱，你呢？萱萱考慮一會(huì )說(shuō)：“當然會(huì )疼，我還會(huì )哭�！蔽倚α诵φf(shuō)“雖然小娃娃不會(huì )說(shuō)話(huà)，但是它會(huì )疼，就好比你們一樣，如果你們不小心把胳膊磕破了，不但會(huì )疼還會(huì )哭。你們看小娃娃多可憐，受傷了，小朋友都不關(guān)心它�！陛孑婧投涠渎�(tīng)了之后連忙給我道歉“老師，我們不搶玩具了�！比缓髮π⊥尥拚f(shuō)：“小娃娃，對不起，我給你揉揉吧�！苯�(jīng)過(guò)這件事之后，我們班爭搶玩具的現象沒(méi)有了，反而小朋友會(huì )對更加地愛(ài)護玩具，我感到非常的欣慰。

　　所以，我們在組織幼兒活動(dòng)時(shí)，要靈活地運用策略，多變換方法，才能使活動(dòng)進(jìn)行順暢。

【搶玩具風(fēng)波的教育筆記】相關(guān)文章：

教育筆記-搶玩具風(fēng)波08-05

大班教育隨筆:玩具風(fēng)波08-05

教育隨筆：老師她搶我玩具05-04

孩子搶玩具的信號分析及正確引導方法08-07

愛(ài)的教育筆記07-09

教育筆記的作文07-10

幼師教育筆記04-04

教育筆記隨筆04-07

小班教育筆記03-16

搶橡皮作文03-22